La alfabetización implica que los estudiantes creen su propia expresión escrita a partir de la oral, no que sea impuesta por los educadores. La propuesta de alfabetización comienza con enseñar a leer palabras y luego expandir esto a leer el mundo. Las palabras que se enseñan a los estudiantes son codificaciones que representan la realidad para que puedan comprenderla. La lectura siempre implica percibir, interpretar y reescribir lo que se lee.

1. “ Mi comprensión
del complejo acto
de leer a lo largo de
mi experiencia
existencial”

2. La alfabetización: Es la creación o el montaje de la
expresión escrita de la expresión oral. Este montaje no lo
puede hacer el educador para los educandos, o sobre ellos.
Tiene él un momento de su tarea creadora.

3. La propuesta de alfabetización a la lectura del mundo procede a
la lectura de la palabra e implica la continuidad de la lectura de
aquel.
 Las palabras hacía los alfabetizados llegan codificaciones que
son representaciones de la realidad para el proceso de su
aprehensión.

4. CONCLUSIÓN
 La importancia del acto de leer, que implica siempre percepción,
interpretación y rescritura de lo leído