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1. LA INDEPENDENCIA
DE LAS 13 COLONIAS
Y su trascendencia histórica.
Grupo 2

2. CONCETO GENERAL
Proceso de luchas económicas, políticas y
sociales emprendidas por los colonos
ingleses de Norteamérica contra el dominio
de la corona inglesa.

3. 1. EE.UU antes de la colonialización
Noroeste del Pacífico
Tlingit, Haida, Tsimshian, Kwakiutl, Bella coola,
Nootka, Coast Salish, Quileute - Chimakum,
Tillamook y Yurak
Suroeste Pueblos, Hopi y los Navajo
GrandesLlanuras Sioux, Black Foot, Cheyenne, Mandan, Kiowa, Crow y Pawnee
Noreste
Algonquina, Mohicana, Abenaki, Penobscot, Pequot,
Delaware, Mohawk, Oneida, Ojibwa, Sauk e Illinois
Sureste
Ais, Alibamu, Apalache, Biloxi, Catawba, Chatot,
Cherokee, Chickasaw, Chitimacha, Choctaw, Creek,
Hitchiti

5. 2.1 Mapa de las 13 colonias en relación al
actual EEUU
■ Compra - En 1803 se
efectuó la compra de
Luisiana a Francia,
comprado oficialmente a
Napoleón Bonaparte. -
En 1819 se compró la
Florida a España. -
En 1867 fue comprada
Alaska a los rusos.
■ ·Anexión y guerra - En 1791 se
adhiere Vermont. - En 1818
se llegó al pacto sobre la
adhesión de Oregón - En
1845 fue incorporada Texas.
- En 1848 México cedió los
territorios de California y
Nuevo Mexico. - En 1898 se
anexa Hawaii.

7. 3. Causas de la independencia
 La guerra de los 7 años. (1756-1763).
Los colonos norteamericanos participaron en la lucha
contras las posesiones francesas en Canadá y la
Luisiana. Los colonos quedaron decepcionados por la
prohibición de Gran Bretaña de que pudieran ocupar
los territorios arrebatados a los franceses.
 Imposición de impuestos.
La imposición por parte de Gran Bretaña de impuestos
a las importaciones de diversos productos para que los
colonos puedan solventar los gastos provocados por la
guerra.
La ley del azúcar: Esta ley sirvió para recaudar
impuesto por el azúcar.
La ley de timbre: Consistía en comprar sellos
reales para todos los documentos legales,
periódicos, licencias y contratos de arrendamiento.
Pero estos impuestos se tenían que pagar con la
moneda oficial de Inglaterra.
Ley de Townshend: Serie de leyes importante
donde se indicaba que se debía incrementar los
impuestos a los productos más importantes, tales
como: la pintura, el papel, vidrio y el té.
La ley del té: Decidieron no cobrar ningún
impuesto a las empresas de té, para que las
empresas legales puedan vender más barato el
producto y así Inglaterra pueda aumentar sus
ganancias.

8.  La masacre de Boston (1770)
Una multitud encolerizada atacó con piedras y
bolas de nieve a una cuadrilla de soldados
británicos, quienes sin mediar palabra hicieron
fuego, y mataron a cinco americanos. Tras la
masacre, la agitación se aceleró. Los colonos
baleados exigían la eliminación de los nuevos
impuestos.
 Cierre del puerto de Boston y la prohibición
del derecho de reunión (1773).
Estos fueron decretados por los británicos en
1773, luego de que algunos colonos, disfrazados
de indígenas, arrojaron al mar el cargamento de té
de varios barcos. Esos buques pertenecían a la
compañía a la que la Corona otorgó el comercio
monopólico de ese producto.
 Inexistencia de la representación de las 13
colonias en el parlamento británico.
La negativa del gobierno británico a aceptar el
argumento de los colonos de que no era justo
que les impusieran nuevos impuestos ya que
ellos no tenían representantes en el Parlamento
londinense.
 La imposición de un gobernante
designado por Gran Bretaña, sin posibilidad de
la participación por parte de los americanos.

9.  La ilustración
Este movimiento intelectual desarrollado en Europa influyo en
distintos aspectos de la conformación de la sociedad, este movimiento
filosófico afirmaba que haciendo uso de la razón podríamos construir un
mundo que conduzca al progreso de la civilización humana, también
introducen el concepto de ciudadano, con derechos, que participan en la
elaboración de leyes justas para proteger sus derechos y el
establecimiento de un contrato social con sus gobiernos. Estas ideas
ilustradas llegaron a América junto a los episodios revolucionarios y
posteriormente influyeron en los procesos de independencia.
Las ideas de la Ilustración tuvieron su primer triunfo político en las
trece colonias británicas de Norteamérica, donde se produjo una
revolución en favor de la independencia y de un orden basado en la
igualdad de los ciudadanos ante la ley, la separación de poderes y el
respeto a los derechos del hombre. La ilustración tuvo como
representantes a Voltaire, Mostesquieu, Diderot y Rousseau.

10. Se dieron 236 batallas en la lucha de la independencia, en donde algunas salía vencedor
Inglaterra y otras perdía. Aquí les mencionaremos los dos más importantes enfrentamientos
que se dieron.
4. Batallas de la independencia.
• Uno de los enfrentamientos más
importantes dentro de la Guerra de
Independencia de los EE.UU.
• Tuvo lugar entre el 19 de septiembre
y el 17 de octubre de 1777 en
Saratoga, enfrentándose las 13
colonias contra Gran Betraña.
.
Personajes destacados
•General Jhon Burgoyne, liderando las
tropas Británicas.
•General Horatio Gates, líder de las tropas
estadounidenses.
Primer momento:
•El 19 de septiembre de 1777 el ejercito Británico se
dirigía a Albano. Dividido en tres columnas.
•Derecha: 2500 hombres al mando del General Fraser.
•Centro: 1500 hombres liderados por el General
Burgoyne.
•Izquierda: Von Riedesel al mando de militares y
artillería Alemana
•Las dos fuerzas enemigas se encontraron cerca de la
Granja Freeman, los tiradores de los colones
arremetieron sobre los Británicos, es así como la
vanguardia Inglesa sufrió su primera baja en la Batalla.
1. BATALLA DE SARATOGA

11. -Luego de armar 6 ofensivas en contra de los
Británicos se dio una batalla igualitaria, pero los
tiradores liderados por Riedesel obligaron a los
colonos a replegarse.
Finalmente luego de días de intensa
resistencia la armada Británica cayó arrasada
por sus enemigos.
- Los colonos tomaron 2 de las fortalezas.
- Los británicos se dirigieron al río Hudson
con la intensión de cruzarlo, al no poder; el
general Burgoyne se rindió definitivamente,
el 17 de octubre de 1777.
Segundo momento:
- Más de 1600 soldados Británicos
muertos o heridos.
- La moral de los colonos ascendió
súbitamente, por vencer a una de las
fuerzas militares más importantes
del mundo.
- El apoyo de Francia, España y
países bajos no se hizo esperar.
Aporte significativo de sus aliados
con armamento, provisiones y
soldados.
CONSECUENCIAS:
•Burgoyne esperaba noticias de las fuerzas de Henry
Clinton.
•Ordenó la edificación de tres fortalezas, pero su
ejercito se hallaba rodeado.
•El 7 de octubre de 1777 Burgoyne envió soldados a
revisar el panorama.
•Mientras tanto Gate mantenía una posición geográfica
ventajosa.
•Ordenó al coronel Morgan rodear el lado derecho
británico comandado por Burgoyne, con sus unidades
de tiro e infantería y atacar por la retaguardia.
•Otro grupo asaltó el franco izquierdo y uno más
atacaría el centro enemigo.

12. La batalla de Yorktown se inició el 26 de septiembre de
1781 con el ataque de los estadounidenses y sus aliados
franceses a los bastiones y fortificaciones levantados por los
británicos en las afueras de la ciudad de Yorktown.
Mientras tanto, la flota francesa del Caribe derrotaba a la
Royal Navy en el combate naval de la bahía de Chesapeake.
Luego de la retirada de las naves británicas que no fueron
hundidas, los franceses bloquearon el puerto de Yorktown.
Tras tres semanas de luchas intensas, la batalla concluyó
con la capitulación de los británicos y la victoria de los
patriotas estadounidenses junto a sus aliados franceses. La
derrota británica obligó al gobierno del primer ministro
Frederick North a entablar conversaciones que culminaron
con la firma del Tratado de París en 1783, donde se
reconoció la independencia de los Estados Unidos
Los 2 bandos
El Ejército Continental: integrado por
unos 5.000 estadounidenses
comandados por George Washington.
Contaron con el auxilio de un
contingente de 1.000 voluntarios
franceses al mando del marqués de La
Fayette y un ejército regular francés
integrado por unos 5.000 hombres al
mando del conde Rochambeau.
El Ejército británico: conformado por
7.000 hombres del imperio británico, al
que se sumaron 1.000 aliados alemanes
de Brandeburgo y Hesse-Kassel, todos al
mando de Lord Cornwallis.
2. La batalla de Yorktown

13. Causas
- La declaración de la Independencia de los
Estados Unidos de América, proclamada en la
ciudad de Filadelfia, el 4 de julio de 1776.
- La decisión del gobierno británico de no
reconocer esa independencia y de recuperar
por la fuerza las trece colonias rebeldes
- El apoyo brindado por el gobierno de
Francia a los Estados Unidos con el doble
objetivo de debilitar a Gran Bretaña y de
recuperar los territorios perdidos durante la
guerra de los 7 años.
- La colaboración del gobierno de España,
que aceptó proteger los puertos franceses
del Caribe, mientras la flota gala sitiaba
por mar la ciudad de Yorktown.
Consecuencias
- El inicio de negociaciones entre
delegados británicos y estadounidenses
que culminaron con la firma del Tratado
de París de 1783.
- La culminación del primer proceso de
descolonización del continente
americano, el cual sirvió de modelo y
fuente de inspiración para los criollos
independentistas de las colonias
hispanoamericanas.
- La organización política de los Estados
Unidos, que quedó plasmada en la
sanción de la Constitución de 1787 y en
el establecimiento de un gobierno
nacional, soberano e independiente.
- El debilitamiento temporario de Gran
Bretaña, que tras la pérdida de los
Estados Unidos dirigió su atención hacia
África, Asia y Oceanía.

14. 5. Pensamiento Político de los Padres Fundadores
Benjamin
Franklin
(1706 - 1790)
Benjamin Franklin, siendo un científico y
pensador ilustrado, abogaba por la razón y la
experimentación como fundamentos para la toma
de decisiones políticas y sociales. De esta manera,
desarrolló un ideal democrático imbuido de
sentimientos de patriotismo y unidad.
Fue la pieza clave para la
independencia firmando:
•La Declamacion de la
Independencia
•La Constitucion
•El Tratado de París
La percepción que tenía para la sociedad de los Estados
Unidos era que los individuos deberían disfrutar de la
libertad necesaria para desarrollarse sin limitaciones. Esto
se lograría a través de un tipo de gobierno constructivista
que separara la política de la religión, fomentando así el
respeto y la tolerancia.
¨Como un demócrata estoy convencido de que sólo el pueblo es lo
suficientemente sabio para escoger legisladores que aseguraran la
superestructura política se encuentre en proporción con la fuerza de la
fundación del país¨

15. George Washington
(1732 - 1799) Asumiendo el cargo de la presidencia en 1789 no
era el pensador más profundo, pero convirtió en una
realidad las ideas de la fundación de EE.UU.
representando las ideas liberales y republicanas con
su propia persona, otorgándoles significado y
propósito.
En su discurso de despedida, Washington presentaba
principios de neutralidad política exterior que, si se
seguían, prácticamente inmunizarían a Estados
Unidos frente a su implicación en guerras exteriores.
Sus acciones y principios ayudaron a establecer las
bases de la joven república estadounidense y tuvieron
una influencia duradera en la historia política de
Estados Unidos.
“Espero tener siempre suficiente firmeza y
virtud para conservar lo que considero que es
el más envidiable de todos los títulos: el
carácter de hombre honrado”

16. Continuó el legado de Washington en cuanto a la administración del
Estado, enfocándose en la construcción de un Gobierno Central
fuerte. Sin embargo, la neutralidad de Estados Unidos se vio afectada
cuando firmó un tratado con Inglaterra, lo que generó tensiones
internacionales, en particular con Francia durante la crisis XYZ.
Abogaba por la separación de poderes en el gobierno como un
medio para evitar la concentración de autoridad en una sola
rama. Creía que un sistema de controles y equilibrios era
esencial para preservar la libertad y prevenir el abuso de poder,
defendiendo la primacía del estado de derecho y la igualdad
ante la ley, además de los derechos individuales.
“Recuerden, la democracia nunca dura mucho. Pronto
se gasta, se agota, y se asesina a sí misma. Nunca hubo
todavía una democracia que no cometiera suicidio.”
¨Debo estudiar política y guerra para que mis
hijos puedan tener libertad de estudiar
matemática y filosofía.”
John Adams
1735 - 1826

17. Thomas
Jefferson
1743 - 1826
Jefferson es más conocido por su énfasis en la libertad
individual y la autonomía. Creía en el principio de que
todas las personas tienen derechos naturales inherentes a
la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad, un
concepto que plasmó en la Declaración de Independencia.
Desconfiaba del gobierno centralizado y abogaba por uno
limitado que protegiera los derechos individuales y las
libertades civiles. Creía en un gobierno pequeño y
cercano a las comunidades para ser más eficiente y
responsable. Además, defendía la separación entre iglesia
y estado, considerando la religión como un asunto
privado y evitando que el gobierno interfiriera o
favoreciera alguna denominación en particular.
“No puede esperarse que los hombres sean trasladados del
despotismo a la libertad en un lecho de plumas”

18. 6. Consecuencias de la Independencia
DESDE DEL PUNTO DE VISTA
ECONÓMICO
·Inicio del comercio neutral entre Europa
y EUA.
·Liberación mercantilista y expansión
económica y territorial
DESDE EL PUNTO DE VISTA
SOCIAL
·Una nueva modernidad de clases sociales.
·Influencia de las revoluciones burguesas
(La Revolución Francesa).
DESDE EL PUNTO DE VISTA
INTERNACIONAL
·Surgió el primer ejemplo de Descolonización
(Francia - España).
DESDE EL PUNTO DE VISTA
POLÍTICO-IDEOLÓGICO
·Fin de la primera revolución de carácter
liberal.
·Instauración en el continente americano del
primer gobierno democrático, dividido en tres
poderes y regido por una constitución
inspirada en los ideales de la ilustración.

19. 7. Constitución de los Estados Unidos
• La Ley suprema que rige el funcionamiento
de Estados Unidos fue adoptada el 17 de
septiembre de 1787 en la Convención
Constitucional de Filadelfia (Pensilvania), y
después ratificada por el pueblo en
convenciones en cada estado.
• Uno de los objetivos principales de la
Constitución, era crear un gobierno que
tuviera suficiente poder para actuar a nivel
nacional, pero sin tanto poder que los
derechos fundamentales estuvieran en
riesgo.
• La Constitución de Estados Unidos, define la
estructura del Gobierno federal y lo divide
en tres ramas: legislativa, ejecutiva y
judicial.

20. 8. El legado cultural de EE.UU.
LA CONSTITUCIÓN : EL LEGADO MÁS IMPORTANTE
DE LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS
•Es un documento adoptado por el gobierno en 1787 de
corte liberal e individualista.
•Enfrentándose dos corrientes distintas: los federalistas y
no federalistas.
•Con el apoyo de George Washington y Benjamín
Franklin se impuso un gobierno de corte federal.
•Para que los no federalistas apoyaran la misma, cedieron
en la inclusión de las diez primeras enmiendas de la
Constitución dentro de la constitución del Bill of Rights.
•De esta manera, la Constitución se convirtió en un marco
de defensa de las libertades políticas de los habitantes del
nuevo país.

21. ESTATUA DE LA LIBERTAD : MONUMENTO
NACIONAL DE LOS ESTADOS UNIDOS
•Monumento famoso de Nueva York, de EE.UU y de todo
el mundo.
•Ubicada en la isla de la Libertad al sur de la isla de
Manhattan.
•Fue un regalo del pueblo francés (1886) en
conmemoración al centenario de la Declaración de la
Independencia de los Estados unidos y como signo de
amistad.
•Es obra del escultor francés Frédéric Bartholdi, demoró
11 años en ser construido.
•El 15 de octubre de 1924, la estatua fue declarada como
monumento nacional de los Estados Unidos.
•Desde 1984 es considerada Patrimonio de la Humanidad
por la Unesco.
•Se convirtió en símbolo de libertad y emancipación con
respecto a la opresión

22. MONTE RUSHMORE : MONUMENTO NACIONAL DE EE.UU.
•Complejo monumental tallado entre 1927
y 1941 en una montaña de granito situada
en Keystone, Dakota del Sur.
•El escultor Gutzon Borglum con el apoyo
de su hijo, Lincoln B. y 400 trabajadores,
tallaron los rostros de los presidentes
estadounidenses:
George Washington, Thomas Jefferson,
Theodore Roosevelt y Abraham Lincoln.
•El 3 de marzo de 1925 fue declarado
monumento nacional.
•Conmemorando el nacimiento, el
crecimiento, la conservación y el
desarrollo de la nación estadounidense.

23. UNIDOS POR UN SUEÑO: EL LEGADO DE LOS INMIGRANTES
•La participación de los inmigrantes en la
lucha por la libertad ayudó a forjar una nación
y sentó las bases de los valores de igualdad y
justicia.
•Muchos inmigrantes valientes y de habilidad
militar se unieron y lucharon en la Batalla de
Saratoga y la Batalla de Yorktown, para la
victoria de los colonos.
•Contribuyeron en la economía, la política y la
sociedad de las colonias.
•Los inmigrantes trajeron consigo su
experiencia, conocimientos, habilidades,
ideales de una nación libre y soberana.

24. RAZA E IDIOMA HISPANO: LEGADO HISPANO
DE ESTADOS UNIDOS
•España, el país que más protegió a los nativos
americanos e impulsó la política de integración y
mestizaje.
•Las banderas y escudos de muchos estados y ciudades
tienen su origen en el legado español.
•Ciudades como Los Ángeles, San Diego o San
Francisco no se pueden concebir sin el legado cultural
español.
•El idioma español, segunda lengua más hablada hoy
en EE.UU., fue el primer idioma hablado en territorio
estadounidense desde 1513.
•España y los hispanos jugaron un papel esencial con
personajes españoles como Bernardo de Gálvez,
Fernando de Leyba o Diego de Gardoqui contribuyeron
de forma esencial.