Este documento describe la importancia de la informática en la educación. Explica que la informática educativa se refiere a la integración de las tecnologías de la información en las prácticas pedagógicas de los primeros niveles educativos. También destaca que la informática educativa tiene como objetivo aplicar la informática y la educación de forma interdisciplinaria y asegurar el desarrollo del campo. Finalmente, señala que la aplicación de la informática en la educación permite desarrollar capacidades en los estudiantes y facilitar su trans

1. ISTP:ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR
TEMA:LAINFORMATICA EN LA EDUCACION
ALUMNA:MARIANA ROQUE SANDOVAL
PROFESORA:ELENA VALIENTE
SICLO:1

2. LA INFORMATICA EN LA EDUCA
 se refiere a la integración de las tecnologías de la información y la
comunicación TICs1 en las prácticas pedagógicas desarrolladas en los
primeros niveles educativos, dicho de otro modo cuando se habla de la
Informática en educación infantil se estará haciendo referencia a los
manejos y usos adecuados que dan los docentes a las herramientas
informáticas en estos niveles, utilizándolas en diversas metodologías
para resignificar la enseñanza de los niños pequeños.

3. CARACTERISTICAS:
 Caracteristicas de la educación en la informatica educativa
 La informatica educativa es un campo que emerge de la interdiciplina
que se da entre la imformatica y educacion para dar solución a tres
problemas basicos
 Aplicar informatica en la educacion
 Aplicar educacion en informatica
 Asegurar el desarrollo del propio campo

4. IMPORTANCIA:
 Desde su creación hasta nuestros días, la
importancia y la presencia que la red
informática ha ido adquiriendo en nuestras
vidas ha crecido de tal forma que, sin lugar a
dudas, constituye en la actualidad uno de los
medios de expansión y obtención de
información con más presencia e impacto a
escala mundial. Todo ello en un espacio de
tiempo que no supera los veinte años.

5. PROPOSITO:
 Fundamentalmente orientar hacia el análisis y síntesis a las y los
estudiantes sobre el uso de la informática en educación, de la
necesidad de recursos humanos capacitados, reconocer las diferentes
herramientas que existe en el mercado a beneficio del docente, de los
cambios en la forma de trabajar en el campo educativo, de las nuevas
posibilidades de desarrollo individual y aprendizaje con la inserción de
la computadora; hablar de computación es hablar de educación.

6. COMPETENCIA:
 Analiza conocimientos básicos sobre los fundamentos teóricos de
los medios, el impacto de la informática en la educación, sus
implicaciones y modalidades con responsabilidad crítica.
 Promueve la alfabetización científica, mostrando la ciencia y
tecnología como una actividad humana de importancia en la
educación.
 Práctica adecuadamente las nuevas tecnologías como herramientas
innovadoras de su conocimiento y aprendizaje en el campo
educativo.

7. APLICASION DE LA INFORMATICA EN LA
EDUCACION
 La aplicación de la informática en la educación, permite contar con
recursos para desarrollar capacidades de:organización, retención,
comprensión, imaginación, selección de estrategias, recuperación,
interpretación y aplicación de la información.Se unen así, en la tarea
educativa, la innovación tecnológica y la pedagogíade la acción. En
las salas los alumnos son Programadores y Usuarios Activos.
Establecen una íntima relación con las ideas básicas de las ciencias
naturales, la matemática, las ciencias sociales y elarte de la
construcción de modelos intelectuales. La computadora es la
herramienta que se entrega al estudiante para que él descubra y
experimente dentro de su proceso educativo.

8.  Su incorporación a laeducación debe ser
planificada a partir de la generación de variadas
estrategias metodológicas desarrolladas en
diferentes actividades coordinadas por áreas y por
grados.La meta es facilitar en elalumno la
transición entre ser sujeto pasivo, que soporta o se
resigna a la educación, a ser sujeto activo y
creador, que se educa a sí mismo: el objeto de
educación se transformará así en sujeto de
supropia educación