El documento habla sobre la investigación como una de las funciones principales de la educación superior para formar a los estudiantes. Explica que la investigación es la indagación o búsqueda de nuevos conocimientos a partir de fuentes primarias que permiten enriquecer un campo de estudio. También describe las características clave que debe tener una investigación científica, incluyendo ser objetiva, precisa, verificable, basada en datos y razonada lógicamente.

1. la Investigación
Por: Hans Sebastián Gulfo Muñoz
10 A

2. La Investigación
• La investigación es una de las tres funciones
que realiza la educación superior para formar a
los estudiantes en los fundamentos, principios
y prácticas académicas necesarios para
desempeñarse bien sea como profesional o
como investigador. En la primera situación se
trata de un profesional con capacidad de
innovar, transformar procesos, sugerir
transformaciones, identificar barreras, buscar
soluciones y trabajar en equipo, entre otros.

3. • Es una indagación o búsqueda de algo para
recoger nuevos conocimientos de fuentes
primarias que permiten enriquecer el acerbo de
una ciencia o una disciplina; de una manera
laxa se llama también investigación el adquirir
conocimientos de un aspecto de la realidad sin
un objetivo teorético.

5. Características de la investigación
• Una investigación científica debe obedecer las siguientes características.
• Objetividad Que existe realmente, fuera de la presencia o interés
del investigador.
• Precisión Concisión y exactitud rigurosa en el lenguaje o estilo.
Que permita identificar claramente lo que se quiere decir.
• Verificación Capaz de ser comprobado por otras investigaciones.
• Explicación concisa Descripción breve y certera del resultado.
• Basada en datos No en opiniones. Derivada y comprobada en la
experiencia práctica.
• Razonada y lógica Producto del proceso de pensar.Deducido de un
grupo de principios. O inducido, extraído de experiencias particulares.
• Restricciones claras Precisión de las limitaciones de la investigación y
sus resultados. Conclusiones de estadísticas y probabilidades, si fuese el
caso.