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La Lectura
• La lectura es una actividad que consiste en interpretar 
y descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una
serie de signos escritos, ya sea mentalmente o en voz
alta.
• La lectura es hacer posible la interpretación y 
comprensión de los materiales escritos, evaluarlos y
usarlos para nuestras necesidades.
Características:
• Tarea compleja que depende de procesos perceptivos,
cognitivos y lingüísticos.
• Es un proceso interactivo en que el lector experto deduce
información en forma simultanea, de diversos niveles.
• La información es procesada de manera diferente en cada sujeto
de aprendizaje.
• La información es procesada de manera diferente en cada sujeto
de aprendizaje.
• Es un proceso interactivo en que el lector experto deduce
información en forma simultánea, de diversos niveles.
• La información es procesada de manera diferente en cada sujeto
de aprendizaje.
• Es estratégica y el lector experto supervisa su propia
comprensión.
Tipos:Tipos:
• Lectura oral:
Es la que se practica cuando
se articula el texto en voz
alta, sonoramente.
Su objetivo puede ser que
otras personas escuchen el
contenido del texto.
Tipos:Tipos:
• Lectura silenciosa:
Recibir mentalmente el mensaje escrito
sin pronunciar palabras, siguiendo con
la mirada las líneas del texto en
silencio. Es el tipo de lectura más
frecuente y su uso es personal.
Tipos:Tipos:
• Lectura superficial:
Lee de forma rápida para
saber de qué trata un texto.
La finalidad de este tipo de
lectura es captar la idea
general de los contenidos
fundamentales del texto, sin
entrar en los detalles.
Tipos:Tipos:
• Lectura selectivaLectura selectiva
Esta lectura permite buscar datos
o aspectos muy específicos de
interés para el lector.
Se trata de una lectura de
búsqueda donde la vista pasavista pasa
por el texto a velocidadpor el texto a velocidad, como
barriéndolo, sin leerlo en su
totalidad.
Tipos:Tipos:
• Lectura comprensiva
Es cuando realiza el lector que no queda
tranquilo hasta estar seguro de haber
entendido perfectamente todo el mensaje
El ritmo de este tipo de lectura es lento y
reposado propiciando la interiorización
del tema.
A veces se utiliza este tipo de lectura tras
una lectura superficial y el
correspondiente subrayado del texto.
Tipos:Tipos:
• Lectura reflexiva:
A diferencia de la lectura
comprensiva, en este tipo de
lectura mientras se lee, se
produce una lluvia de ideas
con riqueza de contenido
que el lector va generando,
organizando y relacionando.
Tipos:Tipos:
• Lectura crítica
Se realiza cuando se analiza y evalúa laanaliza y evalúa la
relevanciarelevancia de lo que se lee lo que
implica reconocer la verdad aparente
del contenido del texto e identificar lo
que posiblemente se oculta.
Otro aspecto importante en esta lectura,
es el contraste que se hace de lo leído
con las experiencias y conocimientos
previos, evaluando lo que se sabe y lo
que se lee precisando y enriqueciendo
los conceptos y las ideas.
Tipos:Tipos:
• Lectura
recreativa:
Es mayormente usada cuando
se lee un libro por placer. Se
suele realizar a la velocidad
que defina el lector y su
propósito principal es
entretenerse y dejar volar la
imaginación.
NO DEBES HACER:
• Intercambio de línea
• Adivinación
• Denegación u omisión
• leer en horarios inadecuados
• No usar bien lá luz
• Leer acostado
• Acercar mucho los ojos al texto o alejarlos
demasiado
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La lectura

  • 2. • La lectura es una actividad que consiste en interpretar  y descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente o en voz alta. • La lectura es hacer posible la interpretación y  comprensión de los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades.
  • 3. Características: • Tarea compleja que depende de procesos perceptivos, cognitivos y lingüísticos. • Es un proceso interactivo en que el lector experto deduce información en forma simultanea, de diversos niveles. • La información es procesada de manera diferente en cada sujeto de aprendizaje. • La información es procesada de manera diferente en cada sujeto de aprendizaje. • Es un proceso interactivo en que el lector experto deduce información en forma simultánea, de diversos niveles. • La información es procesada de manera diferente en cada sujeto de aprendizaje. • Es estratégica y el lector experto supervisa su propia comprensión.
  • 4. Tipos:Tipos: • Lectura oral: Es la que se practica cuando se articula el texto en voz alta, sonoramente. Su objetivo puede ser que otras personas escuchen el contenido del texto.
  • 5. Tipos:Tipos: • Lectura silenciosa: Recibir mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras, siguiendo con la mirada las líneas del texto en silencio. Es el tipo de lectura más frecuente y su uso es personal.
  • 6. Tipos:Tipos: • Lectura superficial: Lee de forma rápida para saber de qué trata un texto. La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea general de los contenidos fundamentales del texto, sin entrar en los detalles.
  • 7. Tipos:Tipos: • Lectura selectivaLectura selectiva Esta lectura permite buscar datos o aspectos muy específicos de interés para el lector. Se trata de una lectura de búsqueda donde la vista pasavista pasa por el texto a velocidadpor el texto a velocidad, como barriéndolo, sin leerlo en su totalidad.
  • 8. Tipos:Tipos: • Lectura comprensiva Es cuando realiza el lector que no queda tranquilo hasta estar seguro de haber entendido perfectamente todo el mensaje El ritmo de este tipo de lectura es lento y reposado propiciando la interiorización del tema. A veces se utiliza este tipo de lectura tras una lectura superficial y el correspondiente subrayado del texto.
  • 9. Tipos:Tipos: • Lectura reflexiva: A diferencia de la lectura comprensiva, en este tipo de lectura mientras se lee, se produce una lluvia de ideas con riqueza de contenido que el lector va generando, organizando y relacionando.
  • 10. Tipos:Tipos: • Lectura crítica Se realiza cuando se analiza y evalúa laanaliza y evalúa la relevanciarelevancia de lo que se lee lo que implica reconocer la verdad aparente del contenido del texto e identificar lo que posiblemente se oculta. Otro aspecto importante en esta lectura, es el contraste que se hace de lo leído con las experiencias y conocimientos previos, evaluando lo que se sabe y lo que se lee precisando y enriqueciendo los conceptos y las ideas.
  • 11. Tipos:Tipos: • Lectura recreativa: Es mayormente usada cuando se lee un libro por placer. Se suele realizar a la velocidad que defina el lector y su propósito principal es entretenerse y dejar volar la imaginación.
  • 12.
  • 13. NO DEBES HACER: • Intercambio de línea • Adivinación • Denegación u omisión • leer en horarios inadecuados • No usar bien lá luz • Leer acostado • Acercar mucho los ojos al texto o alejarlos demasiado