LA
LECTURA
Publicado Por:
Yosel Gallegos Puma
¿Que es ?
2
La lectura es una actividad
que consiste en interpretar
y descifrar, mediante la
vista, el valor fónico de una
serie de signos escritos, ya
sea mentalmente (en
silencio) o en voz alta
(oral).
LA LECTURA NOS
ABRE LAS
PUERTAS DEL
MUNDO QUE TE
ATREVAS A
IMAGINAR
3
IMPORTANCIA DE LA
LECTURA
 La lectura es el camino hacia
el conocimiento y la libertad.
 Implica la participación
activa de la mente y
desarrolla la imaginación y
la creatividad.
 Enriquece el vocabulario
como la expresión oral y
escrita.
 Ayuda a comprender mejor
el mundo, facilita las
relaciones interpersonales,
el desarrollo efectivo, oral y
espiritual
CARACTERÍSTICAS DE
LA LECTURA
55
INTERACTIVA1
Depende de procesos perceptivos, cognitivos y
lingüísticos. Es decir, requiere de los sentidos, de
los conocimientos previos y del manejo del lenguaje
para que el lector interprete la información.
6
ESTRATÉGICA2
El lector revisa constantemente su proceso de
comprensión, guiando su atención a lo que
considera más relevante, interpretando
regularmente lo leído.
Se debe tomar en cuenta los propósitos de su
lectura, ya que de ellos dependerá la manera
en que lea y las estrategias que utilizará.
CLASES DE LA
LECTURA
8
LECTURA
INFORMATIVA
LECTURA CULTURAL
Esta lectura
apunta a formar
culturalmente a
las personas bien
sea profesional o
no
Lectura que
nos enriquece
culturalmente
9
LECTURA SOCIAL
LECTURAS
RECREATIVAS
Lectura orientada a
leer revistas, afiches,
periódicos de una
determinad sociedad
Lectura que brinda
deleite y disfrute mas
allá del nivel
intelectual
10
LECTURA GENERAL
LECTURA
ESPECIALIZADA
Lecturas que tratan
sobre hechos
universales
Lecturas relacionadas con
nuestra materia de
competencia
FACTORES QUE
INFLUYEN EN LA
LECTURA
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12
ACCIÓN VISUAL
LA ILUMINACIÓN
La vista debe fijarse
en toda la frase
completa, no debe
mirarse solamente
una palabra porque
esto originaria a que
no se comprenda lo
que se lee.
Para lograr una buena
concentración en la
lectura es
recomendable
disponer de buena
iluminación,
evitándose las
demasiadas vivas y
resplandecientes.
13
COMODIDAD
CORPORAL
DESCANSOS
OPORTUNOS
En el momento de
leer se debe adoptar
una posición
correcta y adecuada.
Pero para que esto
sea posible se debe
sentar sobre algo
cómodo y blando.
Incluso uno adoptando la
posición correcta al leer ,
el cuerpo de todas
maneras sufrirá
cansancio, por eso es
recomendable pararse de
vez en cuando para así
evitar enfriamiento en
nuestro cuerpo, como el de
las extremidades y la
congestión de la cabeza.
14
SABER DISTRIBUIR
EL TIEMPO
MOTIVACIÓN
Pocos son los alumnos
que llegan a adquirir un
sentido real de la
importancia del tiempo .
Y son menos los que han
desarrollado la facultad
de organizar y usar su
tiempo eficientemente .
Muchas personas no
leen porque les guste,
sino por el simple
hecho de pasar el
tiempo. La motivación
es un factor importante
porque permite una
total comprensión de lo
que se lee
15
TÉCNICAS PARA
MEJORAR TU
LECTURA
16
PHOTO READING
Esta técnica de lectura creada por Paul Scheele,
consiste en realizar una mirada general de la
hoja a leer, de esta forma se identifican algunas
palabras, textos y párrafos, este ejercicio se
repite a través de varias hojas y los ojos van
captando el contenido para obtener una idea
general de en lo que consiste la lectura.
17
LECTURA SECUENCIAL
Este tipo de lectura es quizá la más común,
ya que se acopla al ritmo individual de
cada lector, y se trata de leer un texto de
principio a fin sin repeticiones u
omisiones de palabras.
Esta técnica se beneficia con
la repetición de la práctica de
lectura y es una estrategia
básica para todo lector,
necesaria antes de entrar a
técnicas más avanzadas.
18
LECTURA DIAGONAL
Esta técnica de lectura está basada en obtener
información concreta sobre el texto a través de leer los
títulos, primera frase del párrafo, palabras
acentuadas y en general, los términos importantes
dentro de la lectura, su nombre de lectura diagonal
proviene del hecho de que los ojos viajan de la esquina
superior izquierda a la esquina inferior derecha
realizando un movimiento diagonal.
19
LECTURA INTENSIVA
Se trata de realizar una lectura completa del
texto y posteriormente analizar las intenciones
del autor, esto se logra a través de una lectura
desinteresada y sin realizar conexiones con los
protagonistas y simplemente se enfoca en
analizar el contenido.
20
LECTURA PUNTUAL
La última de nuestras 5 técnicas de lectura
consiste en la selección puntual de párrafos o
capítulos dentro de una lectura para
sintetizar el tiempo que se le dedica.
o AL LEER UN TEXTO PUNTUAL EL
LECTOR SOLAMENTE LEE LOS
PASJES QUE LE INTERESAN.ESTA
TECNICA SIRVE PARA ABSORBER
MUCHA INFORMACION EN POCO
TIEMPO
21
¡GRACIAS!

La lecturaa

  • 1.
  • 2.
    ¿Que es ? 2 Lalectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en voz alta (oral). LA LECTURA NOS ABRE LAS PUERTAS DEL MUNDO QUE TE ATREVAS A IMAGINAR
  • 3.
    3 IMPORTANCIA DE LA LECTURA La lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad.  Implica la participación activa de la mente y desarrolla la imaginación y la creatividad.  Enriquece el vocabulario como la expresión oral y escrita.  Ayuda a comprender mejor el mundo, facilita las relaciones interpersonales, el desarrollo efectivo, oral y espiritual
  • 4.
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    55 INTERACTIVA1 Depende de procesosperceptivos, cognitivos y lingüísticos. Es decir, requiere de los sentidos, de los conocimientos previos y del manejo del lenguaje para que el lector interprete la información.
  • 6.
    6 ESTRATÉGICA2 El lector revisaconstantemente su proceso de comprensión, guiando su atención a lo que considera más relevante, interpretando regularmente lo leído. Se debe tomar en cuenta los propósitos de su lectura, ya que de ellos dependerá la manera en que lea y las estrategias que utilizará.
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    8 LECTURA INFORMATIVA LECTURA CULTURAL Esta lectura apuntaa formar culturalmente a las personas bien sea profesional o no Lectura que nos enriquece culturalmente
  • 9.
    9 LECTURA SOCIAL LECTURAS RECREATIVAS Lectura orientadaa leer revistas, afiches, periódicos de una determinad sociedad Lectura que brinda deleite y disfrute mas allá del nivel intelectual
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    10 LECTURA GENERAL LECTURA ESPECIALIZADA Lecturas quetratan sobre hechos universales Lecturas relacionadas con nuestra materia de competencia
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    12 ACCIÓN VISUAL LA ILUMINACIÓN Lavista debe fijarse en toda la frase completa, no debe mirarse solamente una palabra porque esto originaria a que no se comprenda lo que se lee. Para lograr una buena concentración en la lectura es recomendable disponer de buena iluminación, evitándose las demasiadas vivas y resplandecientes.
  • 13.
    13 COMODIDAD CORPORAL DESCANSOS OPORTUNOS En el momentode leer se debe adoptar una posición correcta y adecuada. Pero para que esto sea posible se debe sentar sobre algo cómodo y blando. Incluso uno adoptando la posición correcta al leer , el cuerpo de todas maneras sufrirá cansancio, por eso es recomendable pararse de vez en cuando para así evitar enfriamiento en nuestro cuerpo, como el de las extremidades y la congestión de la cabeza.
  • 14.
    14 SABER DISTRIBUIR EL TIEMPO MOTIVACIÓN Pocosson los alumnos que llegan a adquirir un sentido real de la importancia del tiempo . Y son menos los que han desarrollado la facultad de organizar y usar su tiempo eficientemente . Muchas personas no leen porque les guste, sino por el simple hecho de pasar el tiempo. La motivación es un factor importante porque permite una total comprensión de lo que se lee
  • 15.
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    16 PHOTO READING Esta técnicade lectura creada por Paul Scheele, consiste en realizar una mirada general de la hoja a leer, de esta forma se identifican algunas palabras, textos y párrafos, este ejercicio se repite a través de varias hojas y los ojos van captando el contenido para obtener una idea general de en lo que consiste la lectura.
  • 17.
    17 LECTURA SECUENCIAL Este tipode lectura es quizá la más común, ya que se acopla al ritmo individual de cada lector, y se trata de leer un texto de principio a fin sin repeticiones u omisiones de palabras. Esta técnica se beneficia con la repetición de la práctica de lectura y es una estrategia básica para todo lector, necesaria antes de entrar a técnicas más avanzadas.
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    18 LECTURA DIAGONAL Esta técnicade lectura está basada en obtener información concreta sobre el texto a través de leer los títulos, primera frase del párrafo, palabras acentuadas y en general, los términos importantes dentro de la lectura, su nombre de lectura diagonal proviene del hecho de que los ojos viajan de la esquina superior izquierda a la esquina inferior derecha realizando un movimiento diagonal.
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    19 LECTURA INTENSIVA Se tratade realizar una lectura completa del texto y posteriormente analizar las intenciones del autor, esto se logra a través de una lectura desinteresada y sin realizar conexiones con los protagonistas y simplemente se enfoca en analizar el contenido.
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    20 LECTURA PUNTUAL La últimade nuestras 5 técnicas de lectura consiste en la selección puntual de párrafos o capítulos dentro de una lectura para sintetizar el tiempo que se le dedica. o AL LEER UN TEXTO PUNTUAL EL LECTOR SOLAMENTE LEE LOS PASJES QUE LE INTERESAN.ESTA TECNICA SIRVE PARA ABSORBER MUCHA INFORMACION EN POCO TIEMPO
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