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LA LEY ORGÁNICA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales
Química y Biología
Asignatura:
Ética y Pensamiento
Universitario
Curso: PCEQB-02
Fecha: 06/03/23
Docente:
Manuel Armijos Peña.
Integrantes
•
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TÍTULO VII
INTEGRALIDAD
Otros programas de estudio.- Las universidades y escuelas
politécnicas podrán realizar en el marco de la vinculación con
la colectividad, cursos de educación continua y expedir los
correspondientes certificados.
Los estudios que se realicen en esos programas no podrán ser
tomados en cuenta para las titulaciones oficiales de grado y
posgrado que se regulan en los artículos precedentes.
Cursos Académicos.- Todos los cursos académicos de carácter
universitario o politécnico destinados a conferir certificados, que fueren
organizados por instituciones extranjeras, deberán ser aprobados por el
Consejo de Educación Superior. Estos cursos contarán con el auspicio y
validación académica de una universidad o escuela politécnica del país.
TÍTULO VIII
AUTODETERMINACIÓN PARA
LA PRODUCCIÓN DEL
PENSAMIENTO Y
CONOCIMIENTO
Principio de autodeterminación para la producción del pensamiento y
conocimiento.- El principio de autodeterminación consiste en la
generación de condiciones de independencia para la enseñanza,
generación y divulgación de conocimientos en el marco del diálogo de
saberes, la universalidad del pensamiento, y los avances científico-
tecnológicos locales y globales.
Garantía de la libertad de cátedra e investigativa.- En las
universidades y escuelas politécnicas se garantiza la libertad de
cátedra, en pleno ejercicio de su autonomía responsable, entendida
como la facultad de la institución y sus profesores para exponer,
con la orientación y herramientas pedagógicas que estimaren más
adecuadas, los contenidos definidos en los programas de estudio.
se garantiza la libertad investigativa, entendida como la facultad de la entidad y
sus investigadores de buscar la verdad en los distintos ámbitos, sin ningún tipo
de impedimento u obstáculo, salvo lo establecido en la Constitución y en la
presente Ley
Evaluación periódica integral.- Las y los profesores se someterán a una
evaluación periódica integral según lo establecido en la presente Ley y el
Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del
Sistema de Educación Superior y las normas estatutarias de cada
institución del Sistema de Educación Superior, en ejercicio de su
autonomía responsable. Se observará entre los parámetros de evaluación
la que realicen los estudiantes a sus docentes.
Concurso público de merecimientos y oposición.- En las universidades y escuelas
politécnicas públicas, el concurso público de merecimientos y oposición para
acceder a la titularidad de la cátedra deberá ser convocado a través de al menos
dos medios de comunicación escrito masivo y en la red electrónica de
información que establezca el órgano rector de la política pública de educación
superior, a través del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior
del Ecuador y en los medios oficiales de la universidad o escuela politécnica
convocante. Los miembros del jurado serán docentes y deberán estar acreditados
como profesores titulares en sus respectivas universidades y estarán
conformados por un 40% de miembros externos a la universidad o escuela
politécnica que está ofreciendo la plaza titular.
En el caso de las universidades y escuelas politécnicas particulares, su estatuto
establecerá el procedimiento respectivo.
Requisitos para las y los profesores no titulares.- Los requisitos para ser
profesor o
profesora invitado, ocasional u honorario serán establecidos en el
Reglamento de Carrera y
Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación
Superior. En el caso de las
instituciones de educación superior que impartan formación en artes, se
tomará en cuenta de
manera adicional, el reconocimiento a la trayectoria, según lo
establecido en la presente Ley y la
normativa pertinente.
Los docentes de la Universidad de las Fuerzas Armadas que no impartan
cursos o materias
relacionados exclusivamente con niveles académicos de formación
militar, se regirán bajo los
parámetros y requisitos de esta Ley.
Capacitación y perfeccionamiento permanente de los profesores o
profesoras e investigadores o investigadoras.- En el Reglamento de
Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de
Educación Superior se garantizará para las universidades públicas su
capacitación y perfeccionamiento permanentes. En los presupuestos de
las instituciones del sistema de educación superior constarán de manera
obligatoria partidas especiales destinadas a financiar planes de becas o
ayudas económicas para especialización o capacitación y año sabático.
Bibliografía
LEXIS FINDER. (02 de agosto de 2018). Ley
Orgánica de Educación Superior. LOES.
https://www.ces.gob.ec/documentos/Normativa/LO
ES.pdf
La ley orgánica de educación superior,en Ecuador
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La ley orgánica de educación superior,en Ecuador

  • 1. LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología Asignatura: Ética y Pensamiento Universitario Curso: PCEQB-02 Fecha: 06/03/23 Docente: Manuel Armijos Peña.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Otros programas de estudio.- Las universidades y escuelas politécnicas podrán realizar en el marco de la vinculación con la colectividad, cursos de educación continua y expedir los correspondientes certificados. Los estudios que se realicen en esos programas no podrán ser tomados en cuenta para las titulaciones oficiales de grado y posgrado que se regulan en los artículos precedentes.
  • 11. Cursos Académicos.- Todos los cursos académicos de carácter universitario o politécnico destinados a conferir certificados, que fueren organizados por instituciones extranjeras, deberán ser aprobados por el Consejo de Educación Superior. Estos cursos contarán con el auspicio y validación académica de una universidad o escuela politécnica del país.
  • 12. TÍTULO VIII AUTODETERMINACIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DEL PENSAMIENTO Y CONOCIMIENTO
  • 13. Principio de autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento.- El principio de autodeterminación consiste en la generación de condiciones de independencia para la enseñanza, generación y divulgación de conocimientos en el marco del diálogo de saberes, la universalidad del pensamiento, y los avances científico- tecnológicos locales y globales.
  • 14. Garantía de la libertad de cátedra e investigativa.- En las universidades y escuelas politécnicas se garantiza la libertad de cátedra, en pleno ejercicio de su autonomía responsable, entendida como la facultad de la institución y sus profesores para exponer, con la orientación y herramientas pedagógicas que estimaren más adecuadas, los contenidos definidos en los programas de estudio. se garantiza la libertad investigativa, entendida como la facultad de la entidad y sus investigadores de buscar la verdad en los distintos ámbitos, sin ningún tipo de impedimento u obstáculo, salvo lo establecido en la Constitución y en la presente Ley
  • 15. Evaluación periódica integral.- Las y los profesores se someterán a una evaluación periódica integral según lo establecido en la presente Ley y el Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior y las normas estatutarias de cada institución del Sistema de Educación Superior, en ejercicio de su autonomía responsable. Se observará entre los parámetros de evaluación la que realicen los estudiantes a sus docentes.
  • 16. Concurso público de merecimientos y oposición.- En las universidades y escuelas politécnicas públicas, el concurso público de merecimientos y oposición para acceder a la titularidad de la cátedra deberá ser convocado a través de al menos dos medios de comunicación escrito masivo y en la red electrónica de información que establezca el órgano rector de la política pública de educación superior, a través del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador y en los medios oficiales de la universidad o escuela politécnica convocante. Los miembros del jurado serán docentes y deberán estar acreditados como profesores titulares en sus respectivas universidades y estarán conformados por un 40% de miembros externos a la universidad o escuela politécnica que está ofreciendo la plaza titular. En el caso de las universidades y escuelas politécnicas particulares, su estatuto establecerá el procedimiento respectivo.
  • 17. Requisitos para las y los profesores no titulares.- Los requisitos para ser profesor o profesora invitado, ocasional u honorario serán establecidos en el Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior. En el caso de las instituciones de educación superior que impartan formación en artes, se tomará en cuenta de manera adicional, el reconocimiento a la trayectoria, según lo establecido en la presente Ley y la normativa pertinente. Los docentes de la Universidad de las Fuerzas Armadas que no impartan cursos o materias relacionados exclusivamente con niveles académicos de formación militar, se regirán bajo los parámetros y requisitos de esta Ley.
  • 18. Capacitación y perfeccionamiento permanente de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras.- En el Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior se garantizará para las universidades públicas su capacitación y perfeccionamiento permanentes. En los presupuestos de las instituciones del sistema de educación superior constarán de manera obligatoria partidas especiales destinadas a financiar planes de becas o ayudas económicas para especialización o capacitación y año sabático.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Bibliografía LEXIS FINDER. (02 de agosto de 2018). Ley Orgánica de Educación Superior. LOES. https://www.ces.gob.ec/documentos/Normativa/LO ES.pdf