Este documento resume las principales características de la literacidad electrónica según Daniel Cassany, incluyendo el correo electrónico y el chat como nuevas formas de comunicación digital. También describe las habilidades requeridas para la literacidad electrónica y cómo permite el acceso a textos de diferentes idiomas y culturas. Finalmente, analiza rasgos distintivos del lenguaje en correos electrónicos y chats como la informalidad y la relajación ortográfica.

1. Alumna: Yuosett Pardo La Literacidad Electrónica, Electrónico v/s Analógico y Correo y Chat según Daniel Cassany en Tras Las Líneas

2. La comunicación electrónica- con ordenador pantalla e internet- está sustituyendo a la escritura con papel y lápiz- con libros, cartas y correo postal.

3. A través de este medio, surgen nuevas prácticas o maneras de comunicarse (correo electrónico conversación o chat, página o sitio). Sin embargo la escritura y lectura en papel no desaparece, sino que se acomoda a un mundo nuevo con otro competidor.

4. Una de las características que posee este medio, es que nos presenta un formato con un discurso compuesto por varios elementos tales como: imágenes, vídeo, audio, entre otros, que lo transforma en un texto multimodal. Video Multimedia

5. Habilidades de computación. Habilidades de navegación. Habilidades verbales. Habilidades visuales y auditivas. Comunicación: Construcción: Investigación:

6. El internet permite desarrollar una literacidad crítica, plurilingüística o científica, impidiendo: La censura o control de los puntos de vista. Acceder a textos creados en otros idiomas y culturas. Conocer los discursos de las disciplinas especializadas.

7. “ Cuando todo es posible no se renuncia a nada”. La escritura electrónica se ha convertido en el instrumento más usado, siendo necesario convertirla en la base de nuestra educación. Vídeo

8. La novedad más importante que presenta la literacidad electrónica son las organizaciones de la comunicación: Comunidades virtuales sin límites político-administrativa o de idioma. Identidades, roles y pluriculturalidad. Objeto cognitivo.

9. Hipertextualidad Intertextualidad Enlace electrónico

10. Géneros electrónicos asincrónicos y sincrónicos Habla y prosa Emoticonos

11. La literacidad electrónica ha generado una cantidad considerable de recursos lingüísticos nuevos.

12. Características del correo electrónico: Inmediatez Destinatario Multiliteracidad Tema o asunto Enmarcado Cortesía Protocolo Estilo Corrección y presentación Programas de redacción asistida

13. La informalidad del lenguaje en los correos electrónicos es una elección voluntaria de los interlocutores.

14. Formato de éste género electrónico. Listado de los participantes, apodo, etc.

15. Se separan los pares adyacentes Se truncan las intervenciones Se superponen varias conversaciones Importancia del saludo y la despedida Turnos breves Uso de la directividad.

16. En el registro se contraponen 2 rasgos: Coloquialidad general. Denominaciones específicas. Que bkn. Se me echó la yegua. Que burrada. Holas

17. Abundancia de intervenciones con estructura inferior a la oración. En el plano léxico, hay formas de argot particulares del chat.

18. Existe una relajación y reducción ortográfica tales como: Puntuación selectiva. Juegos gráficos. Finalmente la lectura del chat se parece al teatro escrito o al diálogo novelístico con la diferencia que ésta se elabora durante la lectura y el lector es uno de los personajes.

19. Cada tecnología comunicativa genera cambios en las personas y comunidades. Surgen formas alternativas de organización de la comunidad y nuevos estilos de informar, comprender y pensar. Comunicación, discurso, pensamiento individual y organización social están estrechamente relacionados. Vídeo

20. Sin duda la literacidad electrónica avanza muy rápido, pero es difícil conocer las consecuencias que tendrá su diseminación.

21. Sobrecarga cognitiva. Aprendizaje autodirigido. Aglutinación de tareas. Vídeo