El documento habla sobre la melodía y su relación con la música. Explica conceptos como escalas musicales, intervalos, líneas melódicas y tipos de escalas como la mayor y la menor. Incluye ejercicios interactivos para que el lector experimente y reconozca estas ideas musicales fundamentales.

1. LA MELODÍA Hola, te veo muy contento. ¿Qué silbas? -No lo sé. He escuchado esta canción y no consigo sacarme la melodía de la cabeza.

2. La melodía Resulta muy difícil decir por qué unas melodías tienen más éxito que otras: no hay unas normas estrictas para componer una buena melodía y garantizar su éxito. Del mismo modo que el ritmo hace que nos movamos, una melodía puede cambiar nuestro estado de ánimo : emocionarnos o incomodarnos. La reacción a cada melodía es muy personal. Una melodía no se construye con sonidos aislados, sino que se mueve a través de los sonidos de una escala, de forma que cada nota parece que viene de un sitio y va hacia otro. Las escalas son diferentes según las culturas. Muchas melodías se hacen populares porque se “pegan” y es imposible resistirse al instinto de silbarlas o tatarearlas.

3. La línea melódica Hablamos a menudo de línea melódica para referirnos a la melodía de una pieza musical. Cuando una melodía está escrita en una partitura, la altura de las notas dibuja realmente esta línea. En este enlace encontrarás un divertido juego http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/musica/carabela1/menu.htm ¿Has jugado alguna vez a unir con una línea de lápiz unos puntos numerados? Cuando acabas, descubres que los puntos que antes parecían dispersos por la hoja forman ahora un dibujo.

4. La línea melódica Compara los distintos tipos de líneas que se han formado. Di qué expresión definiría mejor cada movimiento melódico: Melodía quebrada, Melodía de ascenso rápido y descenso lento, Melodía con pequeñas ondulaciones, Melodía de amplia ondulación. Ver en Sibelius

5. La línea melódica Ahora escucha las mismas cuatro melodías fijándote en la dirección que toma el sonido. Escúchalas de nuevo siguiendo la melodía en la partitura y levanta el dedo cuando oigas la última nota escrita.

7. Melodía por grados conjuntos y por saltos Se denomina intervalo a la distancia que hay entre dos notas de la escala. Por ejemplo de Do a Re decimos que hay un intervalo de 2ª porque contamos estas dos notas. Y, si es de Do a La, por ejemplo. ¿De cuánto será el intervalo... Pues bien, cuando una melodía se mueve por intervalos de 2ª, se dice que se mueve por grados conjuntos . Por tanto, la ondulación de la melodía como será: ¿muy suave o muy pronunciada?.

8. Discriminación melódica Observa las siguientes partituras. Fíjate en: El tipo de intervalo con que empieza cada una; Cómo son el movimiento y la direccionalidad de la línea melódica; Si hay repeticiones de notas; El ritmo de cada una, y escribe el compás en el lugar que corresponda. Lo puedes hacer con el lápiz digital Es difícil extraer conclusiones sobre cómo se ha de componer una melodía. ¡Fíjate, cinco melodías de éxito y todas diferentes! Incluso hay una que ni siquiera parece una melodía

10. Discriminación melódica - Ahora escucha estas mismas melodías dos veces seguidas. Relaciónalas con cada partitura y anota en las casillas el orden en que suenan. Escúchalas de nuevo y levanta el dedo cuando acabe la partitura.

12. Melodía, escala e intervalo Una escala es una serie de notas seguidas. Es como una escalera que se sube y se baja... Las notas están ordenadas de grave a agudo o viceversa. Aunque debes saber que una escala no es una melodía. Hay varios tipos de escalas, según las notas que las forman y la distancia que separa a estas notas. Las melodías se escriben a partir de escalas . En la cultura occidental es habitual el uso de las escalas mayor y menor .

13. La escala mayor Una escala Mayor está formada por siete notas llamadas grados. La distancia entre los grados es fija, y es lo que le da el carácter. Observa el siguiente teclado para que aprendas el nombre de las notas musicales en él

14. La escala Mayor: tonos y semitonos El siguiente ejercicio lo vamos a realizar con un divertido teclado virtual. En este teclado deberás ser capaz de tocar una escala mayor. Para tocar una escala de Do mayor primero deberás escucharla. Seguidamente debes conocer cómo se forma: Una escala mayor se forma con tonos y semitonos. Para tocar una escala mayor deberás tener en cuenta que: entre la 3ª y la 4ª nota tiene que haber siempre medio pasito. Esto también tendrás que hacerlo entre la 7ª y la 8ª nota para que te suene bien. Pruébalo primero en Do mayor para que veas que solo tienes que utilizar las teclas blancas del piano. Recuerda: Medio pasito = medio tono

15. La escala Mayor: tonos y semitonos Observa cómo en Do mayor solamente tocamos notas blancas. Por tanto... ¿Entre qué notas del teclado se forman estos medios pasitos de los que hablábamos antes...? Se forman sobre las notas Mi y Fa y las notas Si y Do. Pero, ahora te lo vamos a poner más difícil. Vas a tocar la escala de Re mayor teniendo de nuevo en cuenta que los medios pasitos se forman entre las notas Fa# y Sol y las notas Do# y Re. Compruébalo tú mismo/a.

16. La escala mayor y la escala menor La escala menor también tiene ocho notas, como la escala mayor, pero los tonos y semitonos están distribuídos de otra forma. Esto le da un carácter más melancólico. Ejemplo en modo mayor . Ejemplo en modo menor . A continuación vas a tocar una escala de la menor en el fabuloso teclado virtual. Para ello deberás colocar los semitonos entre la 2ª y la 3ª nota y entre la 5ª y la 6ª. ¡Pura matemática....! Anímate con otros tonos...

17. La escala mayor y la escala menor Ya para terminar, te pedimos que salgas como voluntario a tocar la primera parte de la melodía de Titanic en SOL Mayor en la pizarra. Para ello debes seguir unas consignas. En primer lugar deberás empezar la melodía de esta canción por la nota SOL . Siempre que tengas que tocar la nota FA esta se hará sostenida # . ¿Alguien sabe por qué?

18. Himno de la alegría de Beethoven

19. Un tema de Jazz