El documento trata sobre la mente y su relación con el cerebro. Explica que la mente emerge del cerebro pero está más vinculada a la filosofía de la mente. Señala que el cerebro es necesario pero no suficiente para las funciones de la mente y describe algunas de sus estructuras y procesos como la transmisión de señales químico-eléctricas. También habla sobre los tipos básicos de estructuras mentales y trastornos mentales como la afasia, amnesia y depresión.

1. LA MENTE
Psicología, Parapsicología y Folclore
Universidad Alas Peruanas
Docente: Alexander Ordinola Luna

2. LA MENTE
• Es el nombre más común
del fenómeno emergente que es
responsable del entendimiento, la
capacidad de crear pensamientos,
la creatividad, el aprendizaje,
el raciocinio, la percepción,
la emoción, la memoria,
la imaginación y la voluntad, y
otras habilidades cognitivas.

3. LA MENTE Y EL CEREBRO
• En psicología es común distinguir
entre mente y cerebro, aunque la
mente emerge del cerebro. Sin
embargo, está más vinculada a la
disciplina llamada filosofía de la mente.
Algunos científicos y filósofos han
sostenido que el cerebro es condición
necesaria, pero no suficiente, para que
la mente realice sus funciones.
• Cerebro abarca además de toda una
serie de órganos, fibras nerviosas,
conexiones sinápticas, células neuroglias,
etc.; un mundo difícil de concebir.
• Se necesita tan solo una milésima de
segundo para que el cerebro mande
una señal químico-eléctrica desde el
hipotálamo hacia la corteza cerebral,
justo en el área motora y de ahí viaje a
una velocidad increíble hasta las fibras
nerviosas de los dedos de mi mano
para que éstos puedan desplazarse
libremente sobre el teclado en el que
escribo.

4. LA ESTRUCTURA ELEMENTAL DEL
CONOCIMIENTO
• La inteligencia emerge de la
supraestructura conformada por las
estructuras mentales. Las estructuras
mentales serían acciones cumplidas o
en potencia exteriorizadas en
movimiento o interiorizadas
en pensamiento.
• Para Piaget la estructura elemental del
conocimiento es el esquema.
Diferenciaba las operaciones
concretas de las formales., lo que
permitiría diferenciar tres componentes
de la mente:
• La mente concreta realiza los procesos
básicos del pensamiento: Observación,
comparación, relación, clasificación.
• La mente práctica realiza procesos
directivos y ejecutivos de pensamiento,
relaciona las causas con los efectos y
los medios con los fines.
• La mente abstracta realiza procesos de
reflexión consciente, accede a sus
propias representaciones y las
modifica. La razón es la facultad
superior de conocimiento ya que hace
abstracción de todo su contenido.

5. TRASTORNOS DE LA MENTE
• Se caracterizan por un desarrollo patológico de las facultades ontogénicas
de la mente, dependiente de la especie en cuestión. Por norma general
ocasiona dificultades al individuo o a sus semejantes, al grado de poner en
riesgo las facultades homeostáticas, bien propias o ajenas pudiendo afectar
a individuos o sus bienes.
• Este funcionamiento "anormal" puede deberse a causas ambientales que
causan lesiones o a factores genéticos. En un momento dado, puede
colapsarse la parte racional, siendo incapaz de encontrar caminos que
enfrenten la realidad, originando un trastorno puntual o bien demostrando
que lo puntual es la pauta general

6. TIPOS DE TRASTORNOS
• Afasia: La afasia es una afección orgánica causada por lesión en la corteza
cerebral. Esta lesión produce una pérdida o disminución de la facultad de
utilizar palabras como símbolos de ideas.
• Amnesia: Perdida de la memoria y especialmente incapacidad para
reconocer las ideas interpretadas por las palabras.
• Deficiencia mental: Es una forma de atraso mental en que el sujeto no
posee el nivel medio de inteligencia o no logra alcanzar ese nivel por
defecto de desarrollo.
• Depresión mental: Es un estado de postración y tristeza, acompañado
habitualmente de disminución de la actividad, ya que en ella se paraliza la
iniciativa y la decisión

7. ¿CÓMO PENETRA EN NUESTRA
MENTE EL MUNDO EXTERIOR?
• El ser humano establece el primer contacto con su entorno a partir de las
sensaciones. La sensación constituye la fase inicial en la recepción de la
información, y se produce cuando uno de nuestros sentidos es estimulado
por una energía por una energía física.
• El órgano del sentido correspondiente capta esta energía y la transmite por
los nervios, mediante conexiones sinápticas, al cerebro, que recibe toda esa
información y la procesa.

8. LAS MENTES MÁS BRILLANTES
Mohandas Karamchand Gandhi Louis Pasteur Nikola Tesla Albert Einstein
Thomas Alva Edison.
Friedrich Nietzsche. Stephen William Hawking.