Este documento describe una investigación sobre la participación de los padres de familia y su incidencia en la formación de estudiantes de noveno grado en instituciones educativas del sur de Barranquilla. Presenta antecedentes sobre la creación de escuelas con autogestión comunitaria y la disminución de participación de los padres. El problema es que a pesar de mejores condiciones educativas, la participación de los padres es escasa e incide en el bajo rendimiento académico. El objetivo es identificar la incidencia de la particip

1. LA PARTICIPACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA Y SU INCIDENCIA E N LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE DE 9° GRADO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA LOCALIDAD SUR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA Maestrantes: Domingo Julio Charris Fontalvo Teresa García Barrios Universidad del Atlántico – Sue Caribe Barranquilla Diciembre 15 del 2010

2. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN EL 70% DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SUR-ORIENTE DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA SE CREARON Y CONSTRU- YERON POR AUTOGESTIÓN COMUNITARIA. LAS FAMILIAS SOSTENÍAN LA PLANTA DOCENTE, DOTABAN LAS ESCUELAS, MEJORABAN LA INFRAESTRUCTURA Y CANCELABAN LOS COSTOS EDUCATIVOS. SU PARTICIPACIÓN ERA PLENA EN LA VIDA ESCOLAR. POCO A POCO LAS ESCUELAS SE OFICIALIZARON, Y EL ESTADO MEJORÓ LA PLANTA DOCENTE, ASIGNÓ SALARIOS A DIRECTIVOS Y DOCENTES, AMPLIÓ LA INFRAESTRUCTURA, DOTÓ DE MUEBLES Y MATERIAL DIDÁCTICO E IMPLEMENTÓ PROGRAMAS DE SUBSIDIOS Y GRATUIDAD ESCOLAR.

3. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, EL GOBIERNO ESCOLAR, LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA Y EL CONSEJO DE PADRES SON OPORTUNIDADES PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LOS PROCESOS ESCOLARES. SIN EMBARGO, SE OBSERVA APATÍA, POCO SENTIDO DE PERTENENCIA A LA ESCUELA Y DESPREOCUPACIÓN POR LA FORMACIÓN ESCOLAR DE SUS HIJOS POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA.

4. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA EL PADRE DE FAMILIA ACTUAL CUENTA CON MEJORES CONDICIONES PARA LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS: RECIBE SUBSIDIOS, NO PAGA MATRÍCULAS NI PENSIONES, NO COMPRA TEXTOS Y TIENE ESPACIOS PARA PARTICIPAR EN LOS PROCESOS ESCOLARES. SIN EMBARGO, ES ESCASA SU PARTICIPACIÓN EN LA VIDA ESCOLAR, LO QUE INCIDE EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO Y EN LOS RESULTADOS FORMATIVOS DE SUS HIJOS.

5. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN LA FORMACIÓN DE NIÑOS Y JÓVENES NO PUEDE DEJARSE AISLADAMENTE EN MANOS DE LA ESCUELA, LA FAMILIA O LA COMUNIDAD. POR EL CONTRARIO, SE HACE NECESARIA LA INTEGRACIÓN DE ESTOS TRES ELEMENTOS PARA CONSTITUIR UNA VERDADERA COMUNIDAD EDUCATIVA. CADA VEZ MÁS EL PADRE DE FAMILIA SE DISTANCIA DE LA ESCUELA Y DESATIENDE ESTA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y POR ELLO ES PRECISO DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA GARANTIZAR SU PARTICIPACIÓN EN LOS PROCESOS FORMATIVOS DE SUS HIJOS CON GRATUIDAD PERO CON OBLIGATORIEDAD.

6. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Qué incidencia tiene la participación del padre de familia en la gestión escolar y la formación del joven de Básica Secundaria en las instituciones educativas del sur-oriente del Distrito de Barranquilla? ¿Cómo estimular al padre de familia para que asuma su papel de acudiente en la formación integral del estudiante?

7. OBJETIVO GENERAL IDENTIFICAR LA INCIDENCIA DE LA PARTICIPACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA EN LA GESTIÓN ESCOLAR Y EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS IDENTIFICAR LAS CAUSAS Y LOS EFECTOS DE LA POCA PARTICIPACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA EN LA GESTIÓN ESCOLAR Y EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LAS INSTITUCIONES OBJETO DE INVESTIGACIÓN. DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA PARTICIPACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA EN LOS PROCESOS FORMATIVOS DE SUS HIJOS.

9. METODOLOGÍA TÍPO DE INVESTIGACIÓN: Cualitativo PARADIGMA: Crítico social. MÉTODO: Investigación Acción Participante POBLACIÓN: Jóvenes de 9° Grado MUESTRA: Cuatro cursos de 9° Grado uno de cada institución. INSTRUMENTOS: Encuestas, Entrevistas, Observación participante, Estudio de casos.

11. La Participación Del Padre De Familia En La Escuela, Julio Cesar Labaké.

12. La Educación Encierra Un Tesoro, Jacques Delors.

14. Marco legal Consejo Directivo. los padre de familia tienen dos representantes con voz y voto en la toma de decisiones. Consejo de padres. Propician un servicio educativo de calidad. Comisión de evaluación y promoción. Tienen un representante de los padres y la función es estudiar los resultados del aprendizaje y los factores que inciden en él La familia ley 115 del1994 articulo 7. Participar en las asociaciones de padres de familia, informarse sobre el rendimiento académico y convivencial de sus hijos.

15. GRACIAS