-¿Qué es la radio? -Facetas que constituyen el fenómeno radiofónico. -CARACTERÍSTICAS DE LA RADIO SEGÚN MCQUAIL -RUPTURAS DIGITALES -Comunicación - Nuevas tecnologías - Noción de expresividad

1. LA RADIO COMO
FENÓMENO DE MÚLTIPLES
FACETAS
Integrantes:
-Pezzelato, Lourdes.
-Tirabosco Pastori, Ornella.
-Villanueva Acosta, Fernanda.
-Zacarías, Natalí.

2. ¿QUÉ ES LA RADIO?
-Aparato o “receptor” donde escuchamos sonidos (voces y
música), en el mismo momento en que se están produciendo.
- Un artefacto.
-Un equipamiento técnico de mayor envergadura que el artefacto
anterior.
-Lo que escucho a través de ese artefacto.

3. ¿Escuchan también otros, están
organizados o es espontáneo, como se
adecuan al gusto de la gente, existen
de pautas, costos y financiación?
Según Maxwell, Hertz, Popov, Tesla y
Marconi, hoy en día se puede afirmar
que la radio es un fenómeno de
múltiples facetas.

4. FACETAS QUE CONSTITUYEN EL FENÓMENO RADIOFÓNICO:
• La radio como invento tecnológico
• La radio como producto de cultura
• La radio como difusora de cultura
• La radio como medio de comunicación
• La radio como recurso expresivo
• La radio como empresa
• La radio como objeto de regulación
jurídica

5. La radio pertenece al
ámbito de la
“comunicación social”
porque relaciona a
grandes grupos sociales
y a la “comunicación
masiva” ya que el
receptor forma parte de
una masa informe y se
difunde información.

6. CARACTERÍSTICAS DE LA RADIO SEGÚN MCQUAIL:
• Necesidad de organización formal compleja
• Dirigida a públicos amplios
• Contenidos públicos y abiertos
• Públicos heterogéneos
• Alcance simultáneo
• Relación impersonal entre emisor y receptor
• Público unido por un interés común

7. RUPTURAS DIGITALES
Sistema de distribución
• Nuevas reglas de
juego en los
sistemas de
distribución de
señales mediante
la diversidad de
soportes
Contenidos
• La radio pasa a ser
de “unimedia” a
“multimedia”
(información,
entretenimiento y
educación)
Audiencias
• Cambio de
estrategia de la
oferta de servicios
y de consumo:
junto a la señal de
audio, las empresas
suministran
servicio de valor
añadido.

8. Comunicación
Actividad individual y colectiva de
intercambio de hechos e ideas dentro
de cualquier sistema social.
Información Discusión
Presentar la información,
facilitar el consenso,
alentar el interés por los
problemas locales,
nacionales e
internacionales
Recopilar, almacenar,
procesar y difundir noticias,
hechos y opiniones a fin
de tomar decisiones
Socialización
Fondo común de
conocimientos e ideas
para que los individuos
puedan mezclarse en la
vida pública.
Motivación
Estimular las actividades
individuales y colectivas
para la metas comunes a
corto o largo plazo.
Educación
Transmitir conocimientos a
fin de promover el
desarrollo intelectual
Avance Cultural
Despertar la imaginación,
estimular la creatividad y las
necesidades estéticas a fin
de ampliar los horizontes
culturales del individuo.
Entretenimiento
Recreación personal y
colectiva mediante el
drama, la danza, la
literatura, los deportes.
Integración
Dar acceso a individuos a
una diversidad de mensajes
que les ayuden a conocer y
entender los punto de vista
de los demás.

9. NUEVAS TECNOLOGÍAS
SW • Onda corta: mayor alcance, menor
calidad de sonido
MW
• Onda Media: menor alcance, mejor
calidad de sonido
AM • Amplitud Modulada: menor alcance y
mejor calidad de sonido que el anterior
FM
• Frecuencia Modulada: menor
alcance y mejor calidad de sonido
que el anterior

10. Con las nuevas tecnologías, se produce un
crecimiento cuantitativo y una diversificación
global y local.
El receptor busca lo que quiere consumir y los
medios deben adaptarse a estos nuevos modos
de comunicación.
Se produce un IMPACTO de la tecnologización
sobre la totalidad de la vida cotidiana.

11. LA NOCIÓN DE EXPRESIVIDAD:
Expresar implica la manifestación de los afectos con viveza y exactitud
Rudolf Arnheim:
• Expuso que la radio contribuía al desarrollo de los oyentes de todo lo sonoro.
• Demuestra que los procesos mentales se apoyan en el funcionamiento de
modalidades sensoriales y en el rol de sistemas simbólicos, no lingüísticos.
• Alude a que las formas expresivas de la radio tienen valides también en lo boletines
de noticias, reportajes y debates.
Guía de recursos para entender los
medios
Ministerio de Educación de Ontario
(Canadá)
-Forma y contenido.
-Cada medio tiene su propia forma estética
-Propone ayudar a la gente a gozar de la belleza asociada a los medios.
-Lo estético viene defino por dos criterios: expresividad y plenitud.

12. Expresividad
Utilización de materiales de un
medio, de manera vivaz,
potente.
Plenitud
Consiste en el uso total de las
potencialidades del medio.
Con vistas a captar la atención de los oyentes, impresionarlos emotiva y
sensorialmente y proveerles deleite perceptual
¿Cuáles son las formas radiofónicas que poseen atributo de la expresividad?
Las beneficiadas por
multisensorialidad o el
registro de los relieves
y verosimilitud
Los estilos de
predicación
(descripción, narración,
exposición, etc.)
Considerar los
elementos del discurso
a hacer partícipes del
texto sonoro.
La EXPRESIVIDAD posee recursos en:
-Manipulación de la temporalidad
-La configuración de espacialidad y uso de planos sonoros
-La aplicación del criterio cinemático y utilización de figuras verbales, imágenes
auditivas, etc.

13. Dos aspectos:
• Las formas expresivas requieren la utilización de una sintaxis adecuada
para agregar asumir el carácter de “hablado”.
• No basta con una sintaxis correcta, si el texto carece de vigor, agudeza,
intensidad.
Se habla de la radio como algo expresivo, más que un simple transmisor de información
y que sea su condición de medio de expresión, la que cautive nuestra atención.
Recursos expresivos del lenguaje radiofónico:
• Los que tratan de otorgar al discurso, un carácter popular y coloquial.
(refranes, dichos populares, regionalismos)
• Los que tratan de concretizar ideas abstractas.
(comparaciones, imágenes o metáforas)
• Los que tratan de impresionar emotivamente al receptor.
• Los que buscan atraer la atención del receptor.
(Componentes del
lenguaje
radiofónico)
Prieto Castillo
-Universalización, generalización, tópicos, personalización, despersonalización,
comparación, metáfora, sinécdoque, hipérbole, sentido de oportunidad, redundancia.