Este documento presenta información sobre técnicas de comunicación oral y discusión de grupos. Explica los propósitos de la comunicación oral, cualidades como claridad y concisión, y técnicas como debates, mesas redondas y foros. También describe ayudas audiovisuales como pizarrón, diapositivas, retroproyector y su importancia para reforzar la enseñanza.

1. Universidad "Fermín Toro"
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Ciencia Política
Técnicas de discusión de grupos y
ayudas audiovisuales
Nombre y apellido:
Luis Castro C.I 18.332.802
Asignatura:
Lenguaje y comunicación.
Profesora: Consuelo Sira.
Fecha: 17/02/2014

2. PROPÓSITOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL
• Conocer con
exactitud lo
que se desea
comunicar
……
• Decir el mensaje
con tono
adecuado para
que el receptor o
destinatario lo
entienda
……
• Decir lo que
realmente se
pretende
comunicar
……
Pensar antes de hablar indiscutiblemente
nos ayudará a expresarnos bien, clara y
precisamente por ende el mensaje será
muy claro y llegará al receptor
perfectamente.

3. CUALIDADES DE LA COMUNICACIÓN ORAL
Claridad
Significa expresión al
alcance de un hombre
de cultura media, pero
quiere decir además,
pensamiento diáfano,
conceptos bien
digeridos, exposición
limpia, es decir, con
síntesis correcta y
vocabulario o léxico al
alcance de la mayoría.
Concisión
Coherencia
Sencillez
Naturalidad
Sólo palabras
indispensables, justas y
significativas para
expresar lo que se
quiere decir. No debe
existir redundancia, ni
titubeo expresivo,
porque todo esto
obstruye los canales de
la comunicación y el
mensaje no llega
adecuadamente.
Las relaciones entre las
ideas expuestas deben
ser lógicas y las
contradicciones,
evitadas. Si se anuncian
paralelismos o antítesis,
es necesario que
seguidamente se
presenten verdaderos
paralelismos y
verdaderas antítesis.
Es otra condición o
cualidad necesaria del
buen estilo en la
comunicación oral,
que se refiere tanto a
la composición de lo
que hablamos, como
a las palabras que
empleamos.
Hablar naturalmente
es procurar que las
palabras y las frases
sean las propias, esto
es, las que el tema
exige, huyendo
siempre de la
afectación y del
rebuscamiento.

4. TÉCNICAS DE DISCUSIÓN DE GRUPOS
Debate
Mesa redonda
Foro
El debate es una técnica de discusión grupal en la cual se expone y discute sobre un tema
polémico sobre el que generalmente hay dos facciones: defensores y atacantes.
Los temas que se desarrollan en un debate son temas que provocan mucha polémica y que
generalmente dividen a las personas, por ejemplo temas políticos y religiosos. Es muy
utilizado durante las campañas electorales.
Es una técnica de discusión en grupo en la cual se abordan temas
de diversa índole abordados desde diversos enfoques, por un
pequeño grupo de personas. Es muy útil para discutir temas
políticos (formas de gobierno, elecciones...) y sociales (economía,
valores, ciudadanía...).
Un foro es una técnica de discusión grupal en el que un grupo
numeroso de personas discute sobre un hecho o problema
manifiesto en una experiencia en común. Tiene su origen en el foro
romano, lugar donde se realizaba el comercio, los negocios, la
prostitución, la religión y la administración de justicia, en las que
participaban un gran número de ciudadanos.

5. AYUDAS AUDIOVISUALES
Son un conjunto de artilugios mecánicos, eléctricos y/o electrónicos que nos ayudan a trasmitir con mayor eficacia
nuestro discurso; con ellas puede ser oído y visualizado. Estos artefactos, que tienen diferentes mecanismos de
funcionamiento, han sido creados para ser utilizados como soportes de apoyo en una intervención oratoria. Por
ejemplo, permite que los oyentes centren su atención en algo distinto a la voz y que por medio de gráficos, dibujos
y esquemas didácticos logren un mejor aprendizaje de lo enseñado.
IMPORTANCIA DE LOS MEDIO AUDIOVISUALES:
• Motivan para un mejor aprendizaje.
• Favorecen la adquisición y fijación del aprendizaje.
• Ayudan a reforzar el aprendizaje.
• Enriquece la experiencia sensorial a través de todos los sentidos.
• Ayudan a economizar tiempo y esfuerzo.
• La demostración y la observación de los materiales simplifica largas exposiciones del orador.
• Estimulan la realización de nuevas actividades, favoreciendo la creatividad de los alumnos.

6. AYUDAS AUDIOVISUALES
CUALES SON…
El Pizarrón
La diapositiva
Es fundamentalmente un medio
gráfico, y puede servir para
presentar fotografías originales o
copias de materiales tomados de
cualquier documento impreso.
Rotafolio
Se trata de un tablero didáctico
dotado de pliegos de papel,
utilizado para escribir o ilustrar
Es un tablero mural. soporta
entonces anotaciones de
términos y trozos esenciales que
se realizan a la par de una
exposición verbal, y van
configurando esquemáticamente
la estructura de la presentación.
El retroproyector
El retroproyector es un medio
visual fijo, que utiliza materiales
que permiten el paso de la luz, o
sea, transparencias.
Video
Técnica o sistema de grabación y
reproducción de imágenes y
sonido por métodos electrónicos,
mediante una cámara, un
magnetoscopio y un televisor.
Televisor
La televisión permite la
transmisión de imágenes y
sonidos a distancia por medio de
ondas hertzianas, y son captadas
en los hogares por medio de un
aparato receptor de televisión
(televisor).
.
Cine
Aquí se combinan imágenes
realistas, movimiento y sonido.
Las proyecciones pueden
realizarse tanto en aulas
individuales como en salones de
mayor capacidad, además, las
películas pueden proyectarse por
televisión..