Este documento describe el uso de la radio como un recurso educativo. Explica que la radio IPN transmite programas educativos las 24 horas y tiene más de 30 programas que cubren temas culturales, tecnológicos y sociales. Un ejemplo es el programa "Ciencia MC2" que explica temas científicos a través de biografías de científicos y conceptos clave. El documento también presenta una actividad donde los estudiantes analizarán un programa de radio sobre el método científico y crearán un póster para presentar lo que apre

1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL
DESARROLLO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN
Sesión No. 7
LA RADIO COMO MEDIO EDUCATIVO.
NOMBRE DEL ALUMNO:
BRENDA KARINA GARCIA GARCIA
CUARTO CUTRIMESTRE
Comunicación Educativa
GRUPO 402
Maestra: Elvia Adriana Fernández Téllez

2. INDICE
 Introducción.
 La radio recurso educativo.
 Radio IPN.
 Objetivos
 Actividad
 Evaluación.
 Referencias

3. Introducción
 Actualmente nos encontramos rodeados de medios que
explotan los recursos visuales, por ejemplo la televisión,
videos, cine, programas de televisión etc. La radio nos
recuerda que podemos utilizar los recursos auditivos para
innovar en las clases con los jóvenes para fortalecer o
desarrollar ciertas habilidades dentro y fuera del salón de
clases como la lectura, escritura, reflexión, análisis de diversos
temas. El presente trabajo pretende que utilicemos este medio
de comunicación para poner en marcha diversas habilidades
de los alumnos.

4. LA RADIO COMO RECURSO EDUCATIVO
 la radio define sus actividades culturales y educativos como
los siguientes:
 Ampliación de la educación.
 Difusión de la cultura.
 Extensión de los conocimientos.
 Propagación de ideas que fortalezcan nuestros valores.
 Estimula capacidad para el progreso en las artes.

5. Estación de radio IPN
 Estación de radio XHUPC 95.7 de FM y se concibió como un apoyo
académico a la carrera en comunicaciones. Inicia operaciones el 5 de
septiembre de 1994 en las instalaciones de la Escuela Superior de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

6. Estación de radio IPN
 A partir del día 16 de diciembre de 1997, opera las 24 horas,
todos los días del año y se inicia la emisión de la señal a
través de su página web, www.radio.ipm.mx

7. Estación de radio IPN
 Actualmente la radio IPN cuenta con más de 30 programas al
aire con los cuales se abarca los temas más actuales, ya sean
culturales, tecnológicos, sociales de entretenimiento, noticias,
etc.

8. Programa de ciencia MC2
 Se transmite XHUPC 95.7 de FM, también se puede tener
acceso a los podcast.
 El programa adopta un tema particular relacionada como la
ciencia, se da biografía de un ciencia, se da la biografía de un
científico, se explican los conceptos principales del tema, se
proporcionan datos curiosos, se difunden cursos del IPN, se
ambienta con música.

9. OBJETIVOS
 El alumno analizará un programa de radio con la finalidad de
conocer sus conocimientos previos sobre el método científico
y como se aplica en la actualidad.
 El alumno elaborar un cartel para exponer los conocimientos
escuchados del método científico.

10. Actividad
 Escucha el programa Ciencia MC2, en la estación de radio
(95.7) F.M, el día domingo en su horario de 1:00 a 2:00 y
completar el siguiente cuadro
TEMA:
Lo que sé
Lo que aprendí

11. Actividad 2
 Escuchar el programa de radio (95.7) FM, el sábado de 12:00-
1:00
 En binas elaboraran un cartel con la finalidad de dar a conocer
el tema a sus compañeros

12. Evaluación
 Elemento a evaluar:
 Cuadro comparativo de manera individual.
 Cartel por medio de una rúbrica.
 (redacción, ortografía, letra, claridad al expresarse)

13. Referencias
 La radio un proyecto educativo (2010). Consultado el 22 de
octubre del 2016. https: //www. Radio.ipn.mx/
 Valor y empresa. (08 de 10 de 2016). Obtenido de Valor y
empresa:
http://www.valoryempresa.com/archives/tutoriales/diagGantt_1
.htm