La seguridad de nuestros hijos en Internet
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El documento destaca la necesidad de que los niños tomen conciencia de los riesgos del uso de la tecnología y las redes sociales. Señala que muchos niños comparten información personal con desconocidos online y que una vez que la información se publica en Internet es imposible rastrear su distribución. Recomienda que los padres supervisen el uso que hacen los niños de estas plataformas y los acompañen para que aprendan a proteger su privacidad y seguridad.
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Padres 2.0 - Grupo de Matrimonios Jóvenes
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2 febrero 2010
Ángel Encinas Carazo
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El documento habla sobre la expresión corporal en el nivel inicial de educación y cómo los lenguajes artísticos son formas de comunicación y conocimiento entre las personas. Explica que el propósito es que los niños se apropien de distintos lenguajes expresivos como una manera de encontrar aquellos que más se ajustan a su desarrollo personal y para que puedan explorar, preguntar y descubrir formas de expresión que revelen su singularidad.
Las ovejas
En mayo, los estudiantes de la sala de ovejitas aprendieron sobre las mascotas por la mañana, incluyendo una visita a la veterinaria donde conocieron un hurón, una comadreja y un perro Beagle. Por la tarde, aprendieron sobre la familia en inglés.
Educación física y música
El documento describe las actividades musicales y artísticas que un grupo realiza durante el año, incluyendo cantar, jugar con sonidos, títeres, cascabeles y movimientos corporales. Se despiden hasta la próxima vez que se reúnan.
Visita de papá noel
El documento habla brevemente sobre una visita de Papá Noel al jardín de infantes. Extiende saludos de felices fiestas a todos.
Delfines 2013
Los estudiantes de jardín de infantes investigaron el sistema solar, pintaron el planeta Tierra, aprendieron sobre los planetas rocosos y gaseosos, armaron un afiche del sistema solar, leyeron sobre las estrellas y constelaciones, y escucharon cuentos sobre viajes espaciales.
El desarrollo de la motricidad fina
El documento describe la motricidad fina y cómo se desarrolla en niños de diferentes edades. La motricidad fina implica precisión y coordinación y se refiere a actividades realizadas por una o varias partes del cuerpo. Se inicia alrededor de los 18 meses y mejora con actividades como agarrar objetos, dibujar, cortar y abrochar botones. El documento luego detalla las habilidades de motricidad fina típicas en niños de 0-12 meses, 1-3 años, 3-4 años y 5 años. Finalmente, propor
Power motricidad fina
La motricidad fina comprende las actividades precisas y coordinadas de las partes del cuerpo como las manos y los dedos. Se desarrolla desde los 12 meses hasta los 5 años a través de actividades como agarrar objetos, dibujar, cortar y pegar. Ejercicios que involucren manipular objetos de diferentes texturas y tamaños, así como actividades manuales finas como tejer, coser y atar cordones, ayudan a favorecer el desarrollo de la motricidad fina en los niños.
El desarrollo de la motricidad en el nivel inicial
El documento define la motricidad fina como las actividades precisas y coordinadas realizadas por una o varias partes del cuerpo de un niño. Explica que se desarrolla desde los 12 meses hasta los 5 años, comenzando con agarrar objetos y evolucionando hacia actividades más complejas que implican manipular objetos, dibujar, cortar y escribir. También proporciona ejemplos de actividades que favorecen el desarrollo de la motricidad fina en niños.
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