Durante las secciones de clases se llevo la lectura siguiente: Lengua y cultura (Raúl Ávila): Primer acercamiento superficial, La lengua española y su enseñanza ´´Opresores y oprimidos´´
Dentro del aula de clase entre futuros docentes y la profesora que imparte la asignatura de practicas sociales del lenguaje se llevo a cabo una discusión sobre el tema , asimismo para compartir ideas entre compañeros , analizar que es lengua y que es lenguaje para distinguirlo y comparar, existió un sin números de participación y se respeto cada opinión e idea de cada quien incluso llevar la idea y transformarla cada vez que hubiese algo que comentar , sin embargo la sección fue de gran ayuda para aclarar dudas y fortalecer pensamientos y conocimientos acerca del tema.
Para finalizar de manera individual se llevo a cabo un mapa mental de manera individual la cual representa las ideas , los conocimientos de cada quien con el propósito de recrear conocimientos e interpretaciones ; porque no es lo mismo hablar , que escribir y representar muchas ideas al mismo tiempo llevando un orden de relación entre varios elementos claves.esta es mi mapa mental , hecho a mi interpretación en base a mis conocimientos adquiridos y por experiencia.
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura.
El siguiente trabajo tiene como finalidad mostrar de manera clara y sencilla lo que es El lenguaje como instrumento de comunicación. Señalando así como se divide, cuales son los tipos, funciones y niveles del lenguaje
Radiografía del emprendedor en España. Claves de éxito.Enrique Farez
Radiografía del emprendedor en España. Claves de éxito.
A partir del informe "Emprender en momentos de crisis. Riesgos y factores
de éxito". Afi / Fundación Mapfre. Septiembre 2012
Cultivating happy customers 2014 - Class #11 HubSpot Inbound Academy Certific...Sorin Magureanu
Your job is to delight and serve your customers.
By serving your employees and your customers, you'll be in a much stronger position to retain, to upsell and to drive success among your customers. You'll pave the way for word-of-mouth referrals and stay ahead of your competition by building trust with people and by battling the attitude of indifference that so often drives customers away.
This class fits into the "Delight" stage of Inbound Methodology - having a paying customer these days is not enough. Let's go one step further.
http://academy.hubspot.com/inbound-marketing-certification/delight/delighting-customers
Durante las secciones de clases se llevo la lectura siguiente: Lengua y cultura (Raúl Ávila): Primer acercamiento superficial, La lengua española y su enseñanza ´´Opresores y oprimidos´´
Dentro del aula de clase entre futuros docentes y la profesora que imparte la asignatura de practicas sociales del lenguaje se llevo a cabo una discusión sobre el tema , asimismo para compartir ideas entre compañeros , analizar que es lengua y que es lenguaje para distinguirlo y comparar, existió un sin números de participación y se respeto cada opinión e idea de cada quien incluso llevar la idea y transformarla cada vez que hubiese algo que comentar , sin embargo la sección fue de gran ayuda para aclarar dudas y fortalecer pensamientos y conocimientos acerca del tema.
Para finalizar de manera individual se llevo a cabo un mapa mental de manera individual la cual representa las ideas , los conocimientos de cada quien con el propósito de recrear conocimientos e interpretaciones ; porque no es lo mismo hablar , que escribir y representar muchas ideas al mismo tiempo llevando un orden de relación entre varios elementos claves.esta es mi mapa mental , hecho a mi interpretación en base a mis conocimientos adquiridos y por experiencia.
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura.
El siguiente trabajo tiene como finalidad mostrar de manera clara y sencilla lo que es El lenguaje como instrumento de comunicación. Señalando así como se divide, cuales son los tipos, funciones y niveles del lenguaje
Radiografía del emprendedor en España. Claves de éxito.Enrique Farez
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A partir del informe "Emprender en momentos de crisis. Riesgos y factores
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Decreto número 254/2008, de 1 de agosto, por el que se establece el currículo del Segundo Ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
ÁREA III. Lenguajes: comunicación y representación.
ARTES Y SUS MULTIPLES LENGUAGES y multiples expresiojes.docxProfra D Pacheco Ch
proyecto para escuelas de tiempo completo
consta de una planeacion que puede ser una guìa para fomentar las lineas de trabajo de las escuelas de tiempo completo, las cuales fueron tomadas en cuenta para la elaboracion de este proyecto, el cual tiene como base la lectura, consta de varias hojas explicadas donde se detalla las actividades a realizar
Estándares Básicos de Competencias en LenguajeEDUREC
Los estándares son criterios claros y públicos que permiten establecer los niveles básicos de calidad de la educación a los que tienen derecho todos los niños y niñas del país.
El Arte es más que comunicación y lenguaje, más que forma y expresión, el Arte es pensamiento. Quizá Freud dijera, por ello, que la función del arte aparece como reconstrucción cuando estamos en peligro de derrumbe.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. La expresión corporal en el Nivel Inicial
• El lenguaje es el instrumento que habilita a las personas a exteriorizar
una serie de vivencias que se canalizan mediante diversas formas o
códigos para poder comunicar un significado particular. La naturaleza de
cada lenguaje permite formas de conocimiento y de representación
peculiares, abriendo ciertas posibilidades y limitando otras.
• La coexistencia de distintas formas de comunicar instala la necesidad de
habilitar el espacio y adquirir distintos tipos de conocimientos, cada uno
de estos (al mismo tiempo que mantiene su propia especificidad) se
relaciona estrechamente con la naturaleza del lenguaje, dispositivo del
que disponen las personas para poder interactuar con el medio social y
cultural. Los lenguajes artísticos participan de las características
generales de los lenguajes, tienen un contenido a ser comunicado, un
medio expresivo usado para hacer público un significado, un modo de
tratar el contenido, y una sintaxis, entendida como conjunto de reglas
para ordenar las partes en una estructura coherente. Las artes son
intrínsecamente valiosas para la cultura de la que forman parte y cobran
sentido en cada contexto cultural. Son modos de comunicación y de
conocimiento entre los sujetos.
3. “Nuestro propósito es que los niños se apropien
de los distintos lenguajes expresivos como una
manera de abrir caminos para que cada uno
encuentre aquel o aquellos que más tienen
que ver con su desarrollo personal. Es una
invitación para explorar, diferir, preguntar,
encontrar respuestas, descubrir formas y
orden, reestructurar y encontrar nuevas
relaciones y para que reflexionando acerca de
lo que se ha hecho, conozcan el proceso que
revela su singularidad“.
Diseño Curricular para la Educación Inicial
Dirección General de Cultura y Educación
4. Éstas son algunas de las
formas en las que nos
expresamos y
comunicamos en el
Jardín…
