La tecnología y la ciencia están relacionadas pero se enfocan en cosas diferentes. La ciencia busca explicar el porqué de las cosas a través del método científico, mientras que la tecnología se enfoca en el cómo diseñar y crear productos y servicios. La tecnología depende de la ciencia pero la ciencia no depende tanto de la tecnología. Los artefactos tecnológicos como las computadoras, teléfonos y televisores ayudan a las personas en sus actividades diarias. Los procesos y sist

1. 2015
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[LA TECNOLOGIA EN
LA HUMANIDAD]
Brhayan DanielaCardenas I. 11-1

2. 1. ¿Qué diferenciaencuentraentre cienciaytecnología?
2. ¿Qué diferenciaencuentraentre conocimientocientíficoyconocimientotecnológico?
3. ¿Qué son atracos?
4. ¿Cuálesconlosartefactostecnológicosque te ayudan a ti ya tu familiaenel desarrollode
lasactividadesdiariasenlacasa,el trabajo y el colegio?
5. ¿Qué entiende porprocesostecnológicos?Cite algunosejemplos.
6. ¿Qué son lossistemastecnológicos?Cite algunosejemplos.
7. ¿Qué diferenciaosimilitudesencuentraentre innovación, inventoydescubrimientos?
8. Que relacionesencuentraentre: Tecnología- técnica,tecnología- ciencia,tecnología-
diseño,tecnología- informáticaytecnología- ética.
9. ¿Qué inventosdel hombre hancambiadoel mundode maneraradical?
DESARROLLO
1. La ciencia y la tecnología actúan juntas y tienen mucho que ver en nuestra vida
cotidiana.
 La ciencia busca el “por qué”, mientras que la tecnología se interesa en el
“cómo”.
 La tecnología tiene más dependencia de la ciencia que la ciencia de la tecnología.
 La ciencia se enfoca en la adquisión de conocimientos, mientras que la tecnología
hace énfasis en el diseño y creación de productos.
2. El conocimiento científico
Es una aproximación crítica a la realidad
apoyándose en el método científico que,
fundamentalmente, trata de percibir y explicar, el
porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a
este fin.
El conocimiento tecnológico
Es la actividad la que establece y ordena los marcos
de trabajo en los cuales se genera y usa. Por su
punto de contacto con la actividad específica el
Actividades de aprendizaje

3. conocimiento tecnológico no puede ser fácilmente categorizado y codificado
como un caso de conocimiento científico. Por ello no es considerada una
disciplina en el sentido de las matemáticas o la física.
3. Son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y maquinas que
potencian la acción humana. Se trata entonces, de aparatos mano facturados
percibidos como bienes materiales por la sociedad.
4.
 Computadora
 Teléfono
 Televisión
 Automóvil
 Bombillo
 Reloj
 Celular
5. Los procesos tecnológicos contemplan decisiones asociadas a complejas
correlaciones entre propósitos, recursos, y procedimiento para la elaboración de
un producto o servicio.
 Un ejemplo es el proceso de la elaboración de un periódico, ya que es un
servicio que informa a las personas.

4. 6. Los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones,
interacciones y flujos de energía e información.
EJEMPLOS
 Las redes de transportes.
 Las redes de comunicación.