En está diapositivas pueden encontrar toda la información relacionada con: Los Movimientos de la Tierra, las estaciones, La Luna, las fases de la Luna y representación cartográfica de la Tierra.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. COBAEP PLANTEL 1 ASIGNATURA: GEOGRAFÍA DOCENTE: M.C . AARÓN JIMÉNEZ BÁEZ “PRESENTACIÓN DE LAS CARACTERISTICAS DE LA TIERRA Y LA LUNA”
2. *la masa de la Tierra es nueve veces mayor que la de su satélite.*La temperatura media de la superficie terrestre es de unos 22 °C*La forma es de geoide, es una superficie similar a una esfera achatada por los polos (esferoide). LA TIERRA Su diámetro es de unos 12.700 km. El 71% de la superficie de la Tierra está cubierta deagua.
5. LÍNEAS Y CÍRCULOS IMAGINARIOS *Para averiguar la localización exacta de un punto de la superficie terrestrenos valemos de una red geográfica de líneas imaginarias llamadas meridianos y paralelos y las denominadas coordenadas geográficas (la longitud y la latitud) *La latitud es la distancia angular entre el ecuador y un punto determinado del planeta, ya sea norte o sur y de manera horizontal. *La longitud es la distancia angular entre el meridiano de Greenwich, que va desde el polo norte al polo sur y un punto determinado del planeta, de manera vertical.
6. Los conceptos de latitud y longitud fueron desarrollados por Claudio Ptolomeo, Astrónomo y Geógrafo nacido en Egipto aproximadamente en el año 85 d.C. y murió en Alejandría en el año165 d.C. Ejemplo. 15 grados en latitud norte y 30 grados longitud este
8. 2. LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA La Tierra en su desplazamiento por la órbita solar realiza dos movimientos principales, el de rotación sobre su propio eje y el de traslación alrededor del Sol, que determinan la cantidad de luz y calor que llega a cada lugar de la superficie terrestre a lo largo del día y del año. Además, como causantes de la sucesión de los días y las noches y de la alternancia de las estaciones del año, estos movimientos han servido a los seres humanos para poder medir el tiempo y hacer sus calendarios.
9. A) El movimiento de rotación y sus consecuencias La Tierra da una vuelta completa sobre sí misma cada 24 horas aprox. (día solar). Día sideral. Es el tiempo que tarda (23 horas, 56 minutos y 4 segundos) la tierra en girar 360°. Día civil. Inicia a las o horas y termina a las 24 horas. Este movimiento de rotaciónse realiza de Oeste a Este, en sentido contrario al de las manecillas del reloj. Da lugar a la alternancia entre los días y las noches. La velocidad del movimiento de rotación terrestre depende del grado de latitud, es mayor en el ecuador (1670 km/h) y nula en los polos (0 km/h) El movimiento aparente del sol y las estrellas Ensanchamiento ecuatorial y achatamiento polar La activación del campo magnético
11. 2.2. El movimiento de traslación y sus consecuencias geográficas La Tierra en su viaje alrededor del Sol en una orbita elíptica tarda en dar una vuelta completa 365 días y 5 horas, 48 minutos y 46 segundos (año trópico), y recorre 930 millones de km aproximadamente. Año sideral. Tiene una duración de 365 días, 6 horas, 9 minutos y 10 segundos. Año civil. Tiene una duración exacta de 365 días Perihelio. La tierra se ubica más cerca del sol (del 1 al 3 de enero) y la velocidad de traslación aumenta. Afelio. La Tierra se ubica más alejada del sol (del 1 al 4 de julio) y la velocidad de traslación disminuye. La tierra esta inclinada 23°27´ La velocidad de traslación promedio es de 100 mil km/h ó 30 km/s
12. La combinación de la inclinación de la Tierra y el movimiento de traslación generan las estaciones del año
13. En el Solsticio de Verano, 21 ó 22 de junio, el Hemisferio Norte se inclina hacia el Sol. Los días son más largos que las noches y los rayos del Sol inciden de forma más perpendicular, al situarse el Sol en la vertical del Trópico de Cáncer. Iniciándose en este hemisferio la estación más calurosa, el verano. Sin embargo en el Hemisferio Sur se produce la situación contraria, iniciándose entonces el invierno.
14. En el Equinoccio de Otoño, 22 ó 23 de septiembre, los días y las noches tienen igual duración en todo el planeta, al situarse el Sol en la vertical del Ecuador, comenzando el otoño en el Hemisferio Norte y la primavera en el Sur.
15. En el Solsticio de Invierno, 22 ó 23 de diciembre, es el Hemisferio Norte el que tiene los días más cortos que las noches, a la vez que los rayos del Sol inciden de una forma más oblicua, al situarse el Sol en la vertical del Trópico de Capricornio, comenzando en este hemisferio la estación más fría, el invierno. En el Hemisferio Sur se produce la situación contraria, iniciándose entonces el verano.
16. En el Equinoccio de Primavera, 20 ó 21 de marzo, los días y las noches tienen igual duración en todo el planeta, al situarse de nuevo el Sol en la vertical del Ecuador, comenzando la primavera en el Hemisferio Norte y el otoño en el Hemisferio Sur.
