Este documento describe un laboratorio sobre la biodiversidad en el entorno escolar. Los estudiantes observaron y documentaron diferentes especies de animales y plantas, agrupándolas según sus características. Realizaron fichas técnicas de cinco organismos describiendo su nombre científico, hábitat, características, hábitos alimenticios y un dato curioso. Concluyeron que la clasificación es importante para conocer el origen y evolución de los seres vivos y estudiar la biodiversidad.

1. LABORATORIO
ACERCAMIENTO A LOS SERES
VIVOS ENTORNO A LA
NATURALEZA ESCOLAR
Karen Melisa Garcia
8-5
Briguitte Castro Prieto

2. INTRODUCCIÓN
 En este laboratorio vamos ha ver diferentes clases
de animales y plantas.
 Que diariamente podemos disfrutar de aquello.
 Acercándonos mas a nuestra biodiversidad.

3. OBJETIVO
Reconocimiento de algunas especies
que habitan en nuestro entorno
escolar y reconocer un poco mas de la
naturaleza.

4. MATERIALES
 Los materiales necesarios para este laboratorio
fueron:
 Lupa.
 Camara fotografica.
 Cuaderno de apuntes.

5. PROCEDIMIENTO
 Recorrido a través del colegio observando
las especies.
 Descripción de las zonas recorridas y
exploración.
 Toma de fotos a los animales y plantas
vistas.

6. RESULTADOS
 Nombre del animal:
 Clasificación de plantas:
Nombre del
animal
Esqueleto Piel Desplazamiento
Iguana Oseo Escamas Patas
Toche Oseo Plumas Alas
Nombre de la
planta
Tamaño Tipo de hoja Borde de hoja Tipo de
nerviación
cnidoscolus
urens
Herbacea Simple Aserrado Otra
Apido Arbusto Compuesta Elipticas Reticular

7. Segundo punto
 Con el numero de detalles los organismos
que encontraste o la fotografía de este
identifícalo en el común.

9. TERCER PUNTO.
 Organiza por grupos de organismos de acuerdo
con las características similares que posean.
 GRUPO UNO: lantana y la dormilona
CARACTERISTICAS: su borde es ovalado,
compuestas y simples
 GRUPO DOS: Hoja acorazonada y planta swing
CARACTERISTICAS: Son hojas simples y con su
forma ovalada.
 GRUPO TRES: Semilla duranta y pega pega
CARACTERISTICAS: Son compuestas y su borde
es cerrado.

10.  GRUPO CUATRO: La pringamosa y hoja
acorazonada
CARACTERISTICAS: Elipticas

11. ANÁLISIS DE RESULTADOS
 1.¿Que organismos encontrate?
Rta:Animales,Plantas
 2.¿Cuantos grupos de organismos realisaste?
Rta:Cuatro.
 3.¿Cual es el grupo mas abundante?
Rta:El tres y el uno.
 4De todas las especies encontradas escogue 5 y
realiza una ficha tecnica con la siguiente
informacion.

12.  PEGA PEGA.
NOMBRE CIENTIFICO:Setaria verticillata
HABITAT:En la región Novo-Galiciana habita tierras bajas y a
orillas de la montaña, barrancos en bosques de encino y en
plantaciones húmedas de plátanos
CARACTERISTICAS:……
HABITOS ALIMENTISIOS:…….
DATO CURIOSO:Desmodium es un género de plantas con
flores de la familia Fabaceae. Varias especies contienen
un alcaloide en tallo y hojas llamado triptamina

13. MARIPOSA:
NOMBRE CIENTIFICO: lepidoptera
HABITAT: Jardines y praderas
CARECTERISTICAS: Poseen dos pares de alas
membranosas cubiertas de escamas coloreadas.
HABITOS ALIMENTICIOS: Material vegetal que las
rodea:Hojas,flores,frutos,tallos,raices lo que les da
gran importancia agricola.
DATO CURIOSO:Respresenta el segundo orden con
mas especies en todos los insectos.

14. CROTO:
NOMBRE CIENTIFICO: codraeum variegatum
HABITAT: Lugares humedos y frescos
CARECTERISTICAS:Sus hojas son alternas, enteras
o lobuladas (según variedades) con una gama de
colores que va desde los distintos tonos verdes hasta
el amarillo, naranja e incluso rojo.
HABITOS ALIMENTICIOS: Agua y luz solar
DATO CURIOSO: …….

15. CONCLUSIONES
 ¿Qué criterios se deben tener en cuenta al
clasificar los seres vivos?
Rta:Habitat y la nutricion
 ¿Qué importancia tiene la clacificacion de los seres
vivos?
Rta:Es impotante por que haci damos ha conocer
sus propios origenes y como van evolicionando.
 ¿Por qué es impotante la clasificacion en el estudio
de la biodiversidad?
Rta:Es muy importante por que haci los podemos
clasificar mas facil.

16. BIBLIOGRAFÍA
En diferentes paginas de internet.
Y las imagines fueron tomadas en el colegio
femenino de villavicencio.