Este documento resume las actividades realizadas como parte de un programa de desarrollo profesional docente entre febrero y noviembre. Incluye encuentros académicos, reuniones de coordinadores, actividades con estudiantes, cursos de formación, intercambios de experiencias, acompañamiento a iniciativas y alianzas con instituciones de educación superior. Los temas cubiertos incluyen investigación educativa, planes de estudio, expresión corporal, educación física, habilidades de vida, entre otros. Las actividades involucraron a doc
Descripción de las funciones de los órganos unipersonales de gobierno de un centro educativo. Dichos órganos son: director/a, jefe/a de estudios y secretario/a.
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Laboratorio de educacion fisica
1. ACTIVIDAD TEMA DESARROLLADO FECHA POBLACION
Encuentros Academicos
Investigacion en el Aula
febrero - noviembre
docentes de primaria -
bachillerato y otras
areas como matematicas
y lenguaje de 21
Nucleos Educativos
Revision y analisis critico sobre planes
de area
Contextualizacion de competencias
El gesto motor como herramienta para
reconocer y explorar el pensamiento y las
emociones del ser.
Como tener una mirada e
implementacion integrada de la
educacion fisica en las otras áreas.
El porque y para que de las Actividades
intensionadas
Reunion Coordinadores de
Mesas
Presentacion de informes - avances -
recomendaciones y proyeccion de cada
una de las Mesas de trabajo
12 de marzo -15 de
mayo - 15 de agosto-
14 de octubre
Docentes
coordinadores-lideres
de cada una de las
Mesas de trabajo
Actividades intensionadas
a la convivencia y los
valores con los estudiantes
Festivales - Rondas- expresion dancistica
mayo 23 - junio 3-5
agosto 27
- septiembre 26 -
octubre 24 -30
Estudiantes de primaria
a 11o.
Intercambios de Mesas
Experiencias significativas - avances y
desarrollo teniendo en cuenta
condiciones y caracteristicas propias de
contexto y poblacion - aplicación de
preguntas problematizadoras en el aula,
teniendo en cuenta plan de area -
resultados obtenidos -
abril 29 -mayo 29 -
julio 29 - agosto 29
docentes de primaria-
bachillerato del area de
educacion fisica -
coordinadores de
instituciones educativas
y rectores
Cursos de Formacion
contextualizacion del curriculo en el
marco del desarrollo integral del
estudiante de 1o a 110.
nov-07
docentes de primaria y
bachillerato del área
2. El Docente trascendente:cuerpo-mente-
esencia-cultura-sociedad
nov-07
Direccion y Administracion de la
Educacion Fisica en la Escuela.
4 agosto-24 de
octubre
Recursos Metodologicos Relevantes para
la Generacion de una Educacion Fisica
Saludable
5 agosto-24 de
octubre
La expresion dancistica como
observatorio de las competencias
motrices y emocionales del ser.
nov-07
Desarrollo Motor junio 9 al 13
Psicologia del Desarrollo Infantil junio 9 al 13
Didactica de la E.F y el Deprote Escolar junio 9 al 13
Gimnasia y movimiento junio 9 al 13
Juegos y Deprotes Modificados junio 9 al 13
Ludica infantil y creatividad junio 9 al 13
Recursos didacticos junio 9 al 13
Ingles
febrero a octubre -
agosto a octubre
Juegos teatrales de liberacion nov-07
Intervenciones en Comites
Operativos
Acciones ejecutadas - avances -
retroalimentacion y proyeccion de los
procesos propios de cada Mesa.
marzo 4- abril 23 -
mayo 5-6 julio 30
septiembre 2 -4-5
octubre 1-22
Jefes de Nucleo-
Rectores
Pares Academicos
caracterizacion general de la institucion y
del área - observacion docente -
observacion estudiante- sistematizacion
y analisis de la informacion
septiembre-octubre
docentes de primaria y
bachillerato del área
3. Acompañamiento y
socializacion de iniciativas
y construccion de nuevos
saberes
Capacidades físicas para la salud
postural-Formas jugadas para el
desarrollo del a flexibilidad en la clase de
e.f en la edad escolar -Educacion rítmica-
Elaboración de material didáctico -
Motricidad fina, sensaciones plantares ,
ajuste lateralidad-Pedagógica didáctica
de la expresión corporal, danza, baile-
Hábitos de vida saludable -Orientaciones
para el desarrollo de la ubicación
espacio-temporal en escolares de 8-12
años -Actividades creativas con
pequeños aparatos.
mayo 23 -28 -30
agosto 28 -
septiembre 22 -26
octubre 2 -30
AVENTURA DE UN
DOCENTE QUE
PERCIBE Y
COMPRENDE LOS
PROCESOS DEL AULA
Modulos de trabajo: Reflexivo - artistico
-perceptivo corporal
nov-07
alianzas con Instituciones
de Educacion Superior:
practicas pedagogicas - intercambios
internacionales -participacion en grpos
de investigacion -formacion de docentes
desde la universidad
febrero - noviembre
Instituto Universitario
de Educacion Fisica de
la Universidad de
Antioquia -
Universidad
Cooperativa de
Colombia - Politecnico
Jaime Isaza Cadavid-
Universidad San
Buenaventura