Organización de
un centro docente
  ROXANA FERNÁNDEZ LEGANÉS
   MARINA GARCÍA MORENO
  ALEJANDRO LOZANO JIMÉNEZ
     JAVIER MORÁN GARCÍA
   FCO. JAVIER PINEDO RUBIO
INDICE
•   Introducción
•   Comunidad Educativa
•   Equipo directivo
•   Director
•   Jefe de estudios
•   Secretario
•   Tutor
•   Evaluación
Introducción

• IES Valdehierro único centro en Madridejos dependiente de la
  Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de
  Castilla-La Mancha.
• Nivel económico medio-bajo
• Formado por 52 profesores y 700 alumnos
• Los niveles educativos que se imparten son: E.S.O, Bachiller y Ciclo
  Formativo de grado medio y superior
• La jornada escolar será de 8:30 h. a 14:30 h
• El centro se organiza y funciona deacuerdo a la orden del
  02/07/2012, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, de
  la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. [2012/9771]
Comunidad Educativa




                                                                    Alumnos

                                    No                    Padres
        Docentes                  docentes


              Funcionarios                                         Administración
                                                   Conserjes
Interinos
                                  Limpieza y
                                 mantenimiento
Director

                         Jefes de
Secretario    Equipo     estudios
             directivo
Director
Requisitos:
• Llevar mínimo 5 años como profesor fijo
• Realizar un proyecto y ser elegido por la
   comisión (inspector y consejo escolar)
• Si no sale nadie es elegido por la administración
Funciones:
Elige al secretario y al Jefe de estudios y es la
   máxima autoridad en el centro, se encarga de
   dirigirlo.
Convoca los claustros
Claustro
• Es una reunión que la convoca el director y
  esta formado por todos los profesores del
  centro.
• Esta reunión se tiene que convocar mínimo
  con 48 horas de antelación y suele realizarse
  para informas sobre diferentes puntos del
  día.
• Los temas que se suelen tratar son:
La aprobación de:
-Proyecto educativo del centro
-Programa general anual
-Normas de convivencia
-Proyecto de innovación
-Semana cultural
Principales conflictos
-Discrepancias en algún punto de lo anterior
-Otro punto de vista a la hora de realizar las cosas
  (Directores que se habían presentado)
Jefes de Estudios
• Es elegidos por el director
• Funciones:
- Coordinar a los miembros del claustro para
  establecer las normas y mantener la
  disciplina en el centro.
-Organización de los horarios y clases
Organización de los horarios y clase
1) Los alumnos se matriculan
2) El jefe de estudios organiza las clases de cada
   curso según las optativas.
3) Los grupos se pasan a cada jefe de
   departamento
4) El jefe de cada departamento distribuye los
   grupos a los profesores
5) El jefe de Estudios introduce en un programa
   (Peñalara) el profesor y los grupos que ha
   elegido y este programa se encarga de realiza
   los horarios.
Secretario
• Es elegido por el director
• Funciones:
-Gestión administrativa y económica del centro
Ejemplo
Horarios
                         Equipo          Jefe de
   Profesores           Directivo     Departamento            Tutor


21h Lectivas         21h lectivas:   19h Lectivas     E.S.O
5h                                   2h jefatura de   19h lectivas
                     9h docencia
Complementarias                      departamento
4h de computo        12h tareas                       2h tutoría
mensual (claustros   directivas                       Bachillerato
y reuniones etc)
7,5h Preparación                                      20h lectivas
de tareas                                             1h tutoría
Organización interno de los docentes
     Departamentos
        didácticos                     Departamento
Hay un departamento por cada           de orientación
  asignatura y en cada uno hay        Se encarga de la:
  un jefe de departamento que:
                               • Orientación del alumno
• Coordina el desarrollo
  didáctico de la materia      • Planificación de tutorías
• Convoca las diferentes       • Apoyo psicopedagógico a
  reuniones                      los alumnos que lo
• Realiza la programación y la   necesitan.
  expone a los demás miembros
• Ponen en común los puntos
  más importantes para
  elaborar los exámenes
•    Jefes de departamentos •   Educación Física
•   Lengua y Literatura     •   E. Plástica
•   Matemáticas             •   Formación Religiosa
•   Geografía e Historia    •   Tecnología e informática
•   Biología y Geología     •   Música
•   Filosofía               •   Orientación
•   Física y Química        •   Latín y Griego
•   Inglés                  •   Actividades
•   Francés                     Extraescolares
tutor
Evaluación
• Reunión de todos los profesores que dan a
  una determinada clase.
• Se evalúa a cada alumno individualmente y a
  la clase en general.
• La dirige cada tutor

Sociologia

  • 1.
    Organización de un centrodocente ROXANA FERNÁNDEZ LEGANÉS MARINA GARCÍA MORENO ALEJANDRO LOZANO JIMÉNEZ JAVIER MORÁN GARCÍA FCO. JAVIER PINEDO RUBIO
  • 2.
    INDICE • Introducción • Comunidad Educativa • Equipo directivo • Director • Jefe de estudios • Secretario • Tutor • Evaluación
  • 3.
    Introducción • IES Valdehierroúnico centro en Madridejos dependiente de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. • Nivel económico medio-bajo • Formado por 52 profesores y 700 alumnos • Los niveles educativos que se imparten son: E.S.O, Bachiller y Ciclo Formativo de grado medio y superior • La jornada escolar será de 8:30 h. a 14:30 h • El centro se organiza y funciona deacuerdo a la orden del 02/07/2012, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. [2012/9771]
  • 4.
    Comunidad Educativa Alumnos No Padres Docentes docentes Funcionarios Administración Conserjes Interinos Limpieza y mantenimiento
  • 5.
    Director Jefes de Secretario Equipo estudios directivo
  • 6.
    Director Requisitos: • Llevar mínimo5 años como profesor fijo • Realizar un proyecto y ser elegido por la comisión (inspector y consejo escolar) • Si no sale nadie es elegido por la administración Funciones: Elige al secretario y al Jefe de estudios y es la máxima autoridad en el centro, se encarga de dirigirlo. Convoca los claustros
  • 7.
    Claustro • Es unareunión que la convoca el director y esta formado por todos los profesores del centro. • Esta reunión se tiene que convocar mínimo con 48 horas de antelación y suele realizarse para informas sobre diferentes puntos del día.
  • 8.
    • Los temasque se suelen tratar son: La aprobación de: -Proyecto educativo del centro -Programa general anual -Normas de convivencia -Proyecto de innovación -Semana cultural Principales conflictos -Discrepancias en algún punto de lo anterior -Otro punto de vista a la hora de realizar las cosas (Directores que se habían presentado)
  • 9.
    Jefes de Estudios •Es elegidos por el director • Funciones: - Coordinar a los miembros del claustro para establecer las normas y mantener la disciplina en el centro. -Organización de los horarios y clases
  • 10.
    Organización de loshorarios y clase 1) Los alumnos se matriculan 2) El jefe de estudios organiza las clases de cada curso según las optativas. 3) Los grupos se pasan a cada jefe de departamento 4) El jefe de cada departamento distribuye los grupos a los profesores 5) El jefe de Estudios introduce en un programa (Peñalara) el profesor y los grupos que ha elegido y este programa se encarga de realiza los horarios.
  • 11.
    Secretario • Es elegidopor el director • Funciones: -Gestión administrativa y económica del centro Ejemplo
  • 12.
    Horarios Equipo Jefe de Profesores Directivo Departamento Tutor 21h Lectivas 21h lectivas: 19h Lectivas E.S.O 5h 2h jefatura de 19h lectivas 9h docencia Complementarias departamento 4h de computo 12h tareas 2h tutoría mensual (claustros directivas Bachillerato y reuniones etc) 7,5h Preparación 20h lectivas de tareas 1h tutoría
  • 13.
    Organización interno delos docentes Departamentos didácticos Departamento Hay un departamento por cada de orientación asignatura y en cada uno hay Se encarga de la: un jefe de departamento que: • Orientación del alumno • Coordina el desarrollo didáctico de la materia • Planificación de tutorías • Convoca las diferentes • Apoyo psicopedagógico a reuniones los alumnos que lo • Realiza la programación y la necesitan. expone a los demás miembros • Ponen en común los puntos más importantes para elaborar los exámenes
  • 14.
    Jefes de departamentos • Educación Física • Lengua y Literatura • E. Plástica • Matemáticas • Formación Religiosa • Geografía e Historia • Tecnología e informática • Biología y Geología • Música • Filosofía • Orientación • Física y Química • Latín y Griego • Inglés • Actividades • Francés Extraescolares
  • 15.
  • 16.
    Evaluación • Reunión detodos los profesores que dan a una determinada clase. • Se evalúa a cada alumno individualmente y a la clase en general. • La dirige cada tutor