las caracteristicas del entorno social y cultural
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La escuela secundaria Mariano Matamoros se encuentra en el centro de Puebla, en una zona urbana con muchas distracciones como antros, videojuegos y tráfico que dificultan la atención de los estudiantes. El entorno cultural es bajo y variado debido a que muchos estudiantes no viven en el área sino que son hijos de comerciantes que los envían a esta escuela por su cercanía.
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Las caracteristicas del entorno social y cultural
El documento describe los desafíos que enfrentan los estudiantes al ingresar a la escuela secundaria, incluyendo tener que adaptarse a nuevas reglas, maestros y responsabilidades. También discute cómo los maestros deben comprender mejor a los estudiantes y no estereotiparlos, ya que enfrentan muchos cambios durante la adolescencia. El objetivo es que tanto maestros como estudiantes puedan crear una buena relación para apoyar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
EL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL
El documento describe cómo el entorno social y cultural donde se ubica una escuela puede afectar a los estudiantes, maestros y padres de familia de varias maneras. La colonia, barrio o comunidad donde está la escuela le da identidad y apoyo al lugar y sus características pueden influir en el comportamiento y rendimiento de los estudiantes. Los maestros interactúan con la gente del barrio para conocer sus necesidades y problemas. Los padres de familia apoyan a la escuela y aportan recursos. Dos escuelas se describen como teniendo
Entorno cultural y social
El documento describe diferentes aspectos del entorno social y cultural que influyen en los valores de las personas. Explica cómo los valores tradicionalmente se transmitían en familias pero ahora son más diversos debido a cambios como el divorcio. También analiza roles de género y cómo las mujeres ahora participan más en el trabajo fuera del hogar, aunque aún enfrentan desigualdades salariales. Finalmente, presenta diferentes estilos de vida como los de personas "modernas" y "progresistas".
Entorno Cultural
La cultura se define como un conjunto de valores, creencias y procesos de pensamiento que son aprendidos y transmitidos entre generaciones. El documento explora varios aspectos de las culturas como el tiempo, el espacio, la presentación personal y las amistades, así como factores que influyen en las culturas como las religiones, las leyes, la tecnología y la organización social. Finalmente, clasifica las culturas de Europa en grupos como la Europa nórdica, central, oriental y mediterránea.
El Cliente Maltratado
Custodio Mercader trabaja para una empresa llamada Asset&Partners y es responsable de un plan de marketing para lanzar un nuevo producto llamado Olé. Debe viajar a Estocolmo y Lisboa para presentar el plan. Aunque tiene problemas personales como una mudanza, sus presentaciones son exitosas y recibe buenas críticas. Finalmente es promovido a director de marketing de la empresa debido al éxito del lanzamiento de Olé.
Entorno economico
Este documento presenta conceptos clave de la macroeconomía como PIB, IPC, divisas, políticas monetarias, fiscales y cambiarias. Explica cómo los empresarios analizan su entorno económico para desarrollar estrategias. También describe los principales problemas económicos como tasas de crecimiento, inflación y desempleo, y cómo los modelos económicos buscan explicarlos y solucionarlos.
México: características políticas, económicas,sociales y culturales.
México es un país situado en América del Norte que limita con Estados Unidos y Centroamérica. Con más de 118 millones de habitantes, México tiene una economía diversificada basada en el petróleo, la industria, la agricultura y el turismo. Políticamente, México es una república federal representativa con un sistema de gobierno presidencialista dividido en poderes ejecutivo, legislativo y judicial. La cultura mexicana refleja la mezcla de las culturas indígenas y española y se expresa a trav
Elaboración del Contexto
Este documento describe los elementos necesarios para describir el contexto interno y externo de una escuela. Señala que el docente debe describir las características del entorno familiar, social, cultural y escolar de los estudiantes, así como los recursos, actores y características físicas de la escuela. También recomienda fuentes bibliográficas adicionales sobre el contexto escolar.
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El documento describe los desafíos que enfrentan los estudiantes al ingresar a la escuela secundaria, incluyendo tener que adaptarse a nuevas reglas, maestros y responsabilidades. También discute cómo los maestros deben comprender mejor a los estudiantes y no estereotiparlos, ya que enfrentan muchos cambios durante la adolescencia. El objetivo es que tanto maestros como estudiantes puedan crear una buena relación para apoyar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
EL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL
El documento describe cómo el entorno social y cultural donde se ubica una escuela puede afectar a los estudiantes, maestros y padres de familia de varias maneras. La colonia, barrio o comunidad donde está la escuela le da identidad y apoyo al lugar y sus características pueden influir en el comportamiento y rendimiento de los estudiantes. Los maestros interactúan con la gente del barrio para conocer sus necesidades y problemas. Los padres de familia apoyan a la escuela y aportan recursos. Dos escuelas se describen como teniendo
Entorno cultural y social
El documento describe diferentes aspectos del entorno social y cultural que influyen en los valores de las personas. Explica cómo los valores tradicionalmente se transmitían en familias pero ahora son más diversos debido a cambios como el divorcio. También analiza roles de género y cómo las mujeres ahora participan más en el trabajo fuera del hogar, aunque aún enfrentan desigualdades salariales. Finalmente, presenta diferentes estilos de vida como los de personas "modernas" y "progresistas".
Entorno Cultural
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El Cliente Maltratado
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Entorno economico
Este documento presenta conceptos clave de la macroeconomía como PIB, IPC, divisas, políticas monetarias, fiscales y cambiarias. Explica cómo los empresarios analizan su entorno económico para desarrollar estrategias. También describe los principales problemas económicos como tasas de crecimiento, inflación y desempleo, y cómo los modelos económicos buscan explicarlos y solucionarlos.
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Elaboración del Contexto
Este documento describe los elementos necesarios para describir el contexto interno y externo de una escuela. Señala que el docente debe describir las características del entorno familiar, social, cultural y escolar de los estudiantes, así como los recursos, actores y características físicas de la escuela. También recomienda fuentes bibliográficas adicionales sobre el contexto escolar.
Las caracteristicas socioculturales, sociopoliticas y economicas
Este documento resume los factores socioeconómicos, culturales y educativos que afectaron el desarrollo de Fausto durante su niñez e inicio de la adolescencia. Fausto vivía en una comunidad con mucha pobreza y falta de servicios, lo que orillaba a muchos, incluyendo a su padre y hermano, a emigrar a Estados Unidos para enviar dinero. La educación no era una prioridad y muchos jóvenes solo terminaban la primaria para luego emigrar. Estos factores contextuales llevaron a Fausto a mad
Entorno Empresarial y Social
El éxito o fracaso de una empresa depende de las condiciones de su entorno, el cual puede ayudar u obstaculizar a la empresa. El entorno se divide en general y específico. El entorno general incluye factores como los físicos, económicos, tecnológicos, socioculturales, políticos y legales que afectan a las empresas de manera indirecta. El entorno específico considera factores como el sector, tamaño, propiedad, ámbito geográfico y forma jurídica de la empresa.
Visita domiciliaria y referencias
Las visitas domiciliarias buscan analizar el nivel y calidad de vida del candidato, así como su entorno familiar, para verificar la información suministrada. Profesionales como trabajadores sociales y psicólogos realizan estas visitas para hacer una valoración objetiva del compromiso y entorno familiar del candidato y determinar si se ajusta a la organización. La comprobación de referencias permite verificar la información de la hoja de vida del candidato al contactar a referencias personales y laborales anteriores.
MÉXICO (Cultura, Política y Economía)
Este documento proporciona información sobre la cultura, política y economía de México. México está ubicado en América del Norte y limita con Estados Unidos, el Océano Pacífico, Guatemala, Belice y el Mar Caribe. La población de México es de aproximadamente 112 millones de habitantes, la mayoría de los cuales son católicos y hablan español. Algunas tradiciones culturales importantes incluyen el Día de los Muertos y el Cinco de Mayo. La economía de México depende principalmente de los
Descripción contextual Jardín de Niños
El Jardín de Niños "Víctor Manuel García Ortega" se encuentra en la ciudad de Guadalupe, Zacatecas. Cuenta con 13 empleados que atienden a más de 100 estudiantes distribuidos en 5 grupos. El entorno social y económico es de bajos recursos, con padres que se dedican principalmente a la recolección de basura y la construcción. Dentro del grupo que la autora supervisa, ha observado problemas dentales debidos a una mala alimentación y higiene, así como una disminución en la asistencia durante
Relaciones en una base de datos
Este documento describe tres tipos de relaciones entre tablas en una base de datos: relaciones uno a uno, donde cada registro en una tabla está asociado a exactamente un registro en otra tabla; relaciones uno a varios, donde un registro en una tabla puede estar asociado a múltiples registros en otra tabla; y relaciones varios a varios, donde los registros en ambas tablas pueden estar asociados a múltiples registros en la otra tabla.
Diagnóstico Jardín de niños; Problematica Nivel Socioeconomico
Este documento presenta un diagnóstico escolar del Jardín de Niños "Oralia Guerra de Villarreal" ubicado en una zona de nivel socioeconómico medio-bajo. Describe las condiciones de la infraestructura, los recursos disponibles y las características sociodemográficas de las familias de los estudiantes. Explica cómo estos factores pueden afectar el desempeño y aprendizaje de los niños, y destaca la importancia del nivel educativo de las madres en particular.
Conceptos básicos de medio ambiente
El documento contiene definiciones de varios términos relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad. Define conceptos como ecosistema, educación ambiental, contaminación, protección ambiental, abonos, gestión ambiental y más. Las definiciones describen los componentes bióticos y abióticos del medio ambiente, las interacciones entre organismos, y las acciones humanas para proteger el medio ambiente y lograr un desarrollo sostenible.
Características generales de la población actual en méxico
La población de México está compuesta principalmente por mestizos (80%), indígenas (10%) y personas de origen europeo. El país tiene alrededor de 107 millones de habitantes, la mayoría de los cuales son católicos y hablan español, aunque también existen 54 lenguas indígenas. La economía de México se ha transformado de una basada en la agricultura y la minería a una más industrializada e incluye sectores como la manufactura, el petróleo y el turismo.
Factores ambientales
Este documento describe los factores ambientales que forman parte de un ecosistema. Los factores se dividen en abióticos y bióticos. Los factores abióticos incluyen factores energéticos, climáticos y del sustrato. Los factores bióticos incluyen productores, consumidores y desintegradores. Se proporcionan ejemplos de cada factor.
Las organizaciones y su entorno
Este documento define las organizaciones y describe sus subsistemas, el entorno en el que operan y los desafíos que enfrentan. Explica que las organizaciones están compuestas de personas que trabajan juntas con objetivos comunes. Sus subsistemas incluyen aspectos humanos, administrativos, de toma de decisiones y económicos. El entorno presenta oportunidades y amenazas en áreas como la política, economía, tecnología, recursos y clientes. Las organizaciones deben administrarse de forma ética y responsable con la sociedad.
Descripción del contexto interno y externo de la escuela
La Escuela Secundaria General No.38 se encuentra en un área semiurbana con muchas carencias y problemas sociales. Cuenta con 673 alumnos en la mañana y 419 en la tarde, así como instalaciones como salones, dirección, canchas y talleres que se encuentran mal acondicionados. La mayoría de los estudiantes provienen de familias de bajos recursos y la colonia sufre de drogadicción, pandillas, robos y delincuencia. El contexto social dificulta que los alumnos permanezcan en la escuela y se enfoquen
1 entorno tecnologico
El documento describe cómo el entorno externo afecta a las empresas y cómo los gerentes deben monitorear factores como la tecnología, economía y sociedad para identificar oportunidades y amenazas. También analiza los avances tecnológicos recientes y pronostica que las innovaciones en ciencias de la vida, espacio, telecomunicaciones e industria/energía continuarán transformando la forma en que vivimos y trabajamos.
Entorno familiar
El documento habla sobre el entorno familiar. Define el entorno familiar como la institución social básica donde ocurren experiencias que forman la autoestima y los valores de una persona. Explora los rasgos psicológicos del entorno familiar, el ciclo vital de la familia y los tipos de violencia que pueden ocurrir, incluyendo el maltrato físico, psicológico y sexual. Finalmente, discute los efectos de la violencia doméstica y la resiliencia como la capacidad de superar adversidades.
Ejemplo contexto
El documento presenta información sobre la planeación didáctica argumentada como parte del proceso de evaluación del desempeño docente. Explica que la planeación didáctica argumentada no requiere de formatos especiales, sino que implica argumentar y justificar las estrategias de enseñanza elegidas. Además, incluye elementos como la descripción del contexto escolar, el diagnóstico del grupo, el plan de clase y la evaluación, los cuales deben ser fundamentados por el docente. Finalmente, provee una guía sobre cómo elaborar la planeación didá
Factores Sociales Y Culturales
El documento describe varios factores sociales y culturales que pueden provocar situaciones de riesgo para los adolescentes mexicanos, como la situación socioeconómica, el entorno familiar disfuncional, y el entorno social y cultural. Analiza cómo la pobreza, la desigualdad de oportunidades, los diferentes tipos de familias como las monoparentales, y la violencia doméstica pueden afectar negativamente el desarrollo de los adolescentes. También explora cómo las culturas juveniles y las experiencias en la infancia, como presenciar la viol
Los factores ambientales
El documento describe varios factores ambientales como la temperatura, humedad, radiación solar y viento. Luego discute problemas ambientales como el aumento del efecto invernadero, el agujero de la capa de ozono, la lluvia ácida, y la contaminación del aire, agua y suelo. Finalmente, aborda problemas como la deforestación y el agotamiento de recursos naturales como el agua.
ACTIVIDAD I
En las escuelas secundarias, el tiempo se distribuye en clases, recesos, talleres y eventos como honores a la bandera. Los estudiantes usan su tiempo en clases con maestros que se rotan cada hora, comiendo, usando el baño, haciendo trabajos y participando en eventos ocasionales.
LOS NIÑOS DE SEXTO GRADO
El documento describe una visita a un salón de sexto grado de primaria. Los niños estaban ansiosos por el recreo y jugaban tazos, atrapadas y escondidas. En primaria hay un solo maestro para todas las materias, excepto educación física. Los estudiantes se llevaban bien con su maestra y les gustaba participar en clase. En el recreo, cuando se les preguntó cómo imaginaban la secundaria, algunos pensaban que sería más difícil con más tareas, aunque conocerían nuevos amigos; otros no sabían
ACTIVIDAD V
El documento describe cómo el contexto y los factores familiares afectan el desarrollo de los estudiantes en una escuela secundaria céntrica. Los estudiantes tienden a ser inquietos, rebeldes y desordenados debido a problemas en el hogar, falta de atención de los padres o distractores en el entorno escolar ruidoso. El comportamiento de los maestros y estudiantes mayores también influye, y las instalaciones deterioradas no ayudan. En general, hay muchos factores que contribuyen a las diferencias entre los estudiantes y dificultan el
ACTIVIDAD IV
La escuela secundaria Mariano Matamoros se encuentra en el centro de Puebla, en una zona urbana con muchas distracciones como antros, videojuegos y tráfico que dificultan la atención de los estudiantes. El entorno cultural es bajo y variado debido a que muchos estudiantes no viven en el área sino que son hijos de comerciantes que los envían a esta escuela por su cercanía.
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El éxito o fracaso de una empresa depende de las condiciones de su entorno, el cual puede ayudar u obstaculizar a la empresa. El entorno se divide en general y específico. El entorno general incluye factores como los físicos, económicos, tecnológicos, socioculturales, políticos y legales que afectan a las empresas de manera indirecta. El entorno específico considera factores como el sector, tamaño, propiedad, ámbito geográfico y forma jurídica de la empresa.
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Las visitas domiciliarias buscan analizar el nivel y calidad de vida del candidato, así como su entorno familiar, para verificar la información suministrada. Profesionales como trabajadores sociales y psicólogos realizan estas visitas para hacer una valoración objetiva del compromiso y entorno familiar del candidato y determinar si se ajusta a la organización. La comprobación de referencias permite verificar la información de la hoja de vida del candidato al contactar a referencias personales y laborales anteriores.
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El Jardín de Niños "Víctor Manuel García Ortega" se encuentra en la ciudad de Guadalupe, Zacatecas. Cuenta con 13 empleados que atienden a más de 100 estudiantes distribuidos en 5 grupos. El entorno social y económico es de bajos recursos, con padres que se dedican principalmente a la recolección de basura y la construcción. Dentro del grupo que la autora supervisa, ha observado problemas dentales debidos a una mala alimentación y higiene, así como una disminución en la asistencia durante
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Diagnóstico Jardín de niños; Problematica Nivel Socioeconomico
Este documento presenta un diagnóstico escolar del Jardín de Niños "Oralia Guerra de Villarreal" ubicado en una zona de nivel socioeconómico medio-bajo. Describe las condiciones de la infraestructura, los recursos disponibles y las características sociodemográficas de las familias de los estudiantes. Explica cómo estos factores pueden afectar el desempeño y aprendizaje de los niños, y destaca la importancia del nivel educativo de las madres en particular.
Conceptos básicos de medio ambiente
El documento contiene definiciones de varios términos relacionados con el medio ambiente y la sostenibilidad. Define conceptos como ecosistema, educación ambiental, contaminación, protección ambiental, abonos, gestión ambiental y más. Las definiciones describen los componentes bióticos y abióticos del medio ambiente, las interacciones entre organismos, y las acciones humanas para proteger el medio ambiente y lograr un desarrollo sostenible.
Características generales de la población actual en méxico
La población de México está compuesta principalmente por mestizos (80%), indígenas (10%) y personas de origen europeo. El país tiene alrededor de 107 millones de habitantes, la mayoría de los cuales son católicos y hablan español, aunque también existen 54 lenguas indígenas. La economía de México se ha transformado de una basada en la agricultura y la minería a una más industrializada e incluye sectores como la manufactura, el petróleo y el turismo.
Factores ambientales
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Las organizaciones y su entorno
Este documento define las organizaciones y describe sus subsistemas, el entorno en el que operan y los desafíos que enfrentan. Explica que las organizaciones están compuestas de personas que trabajan juntas con objetivos comunes. Sus subsistemas incluyen aspectos humanos, administrativos, de toma de decisiones y económicos. El entorno presenta oportunidades y amenazas en áreas como la política, economía, tecnología, recursos y clientes. Las organizaciones deben administrarse de forma ética y responsable con la sociedad.
Descripción del contexto interno y externo de la escuela
La Escuela Secundaria General No.38 se encuentra en un área semiurbana con muchas carencias y problemas sociales. Cuenta con 673 alumnos en la mañana y 419 en la tarde, así como instalaciones como salones, dirección, canchas y talleres que se encuentran mal acondicionados. La mayoría de los estudiantes provienen de familias de bajos recursos y la colonia sufre de drogadicción, pandillas, robos y delincuencia. El contexto social dificulta que los alumnos permanezcan en la escuela y se enfoquen
1 entorno tecnologico
El documento describe cómo el entorno externo afecta a las empresas y cómo los gerentes deben monitorear factores como la tecnología, economía y sociedad para identificar oportunidades y amenazas. También analiza los avances tecnológicos recientes y pronostica que las innovaciones en ciencias de la vida, espacio, telecomunicaciones e industria/energía continuarán transformando la forma en que vivimos y trabajamos.
Entorno familiar
El documento habla sobre el entorno familiar. Define el entorno familiar como la institución social básica donde ocurren experiencias que forman la autoestima y los valores de una persona. Explora los rasgos psicológicos del entorno familiar, el ciclo vital de la familia y los tipos de violencia que pueden ocurrir, incluyendo el maltrato físico, psicológico y sexual. Finalmente, discute los efectos de la violencia doméstica y la resiliencia como la capacidad de superar adversidades.
Ejemplo contexto
El documento presenta información sobre la planeación didáctica argumentada como parte del proceso de evaluación del desempeño docente. Explica que la planeación didáctica argumentada no requiere de formatos especiales, sino que implica argumentar y justificar las estrategias de enseñanza elegidas. Además, incluye elementos como la descripción del contexto escolar, el diagnóstico del grupo, el plan de clase y la evaluación, los cuales deben ser fundamentados por el docente. Finalmente, provee una guía sobre cómo elaborar la planeación didá
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El documento describe varios factores sociales y culturales que pueden provocar situaciones de riesgo para los adolescentes mexicanos, como la situación socioeconómica, el entorno familiar disfuncional, y el entorno social y cultural. Analiza cómo la pobreza, la desigualdad de oportunidades, los diferentes tipos de familias como las monoparentales, y la violencia doméstica pueden afectar negativamente el desarrollo de los adolescentes. También explora cómo las culturas juveniles y las experiencias en la infancia, como presenciar la viol
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ACTIVIDAD V
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ACTIVIDAD IV
La escuela secundaria Mariano Matamoros se encuentra en el centro de Puebla, en una zona urbana con muchas distracciones como antros, videojuegos y tráfico que dificultan la atención de los estudiantes. El entorno cultural es bajo y variado debido a que muchos estudiantes no viven en el área sino que son hijos de comerciantes que los envían a esta escuela por su cercanía.
ACTIVIDAD FINAL
El documento describe cómo el contexto y los factores familiares afectan el desarrollo de los estudiantes en una escuela secundaria céntrica. Los estudiantes tienden a ser inquietos, rebeldes y desordenados debido a problemas en el hogar, falta de atención de los padres o distractores en el entorno escolar ruidoso. El comportamiento de los maestros y estudiantes mayores también influye, y las instalaciones deterioradas no ayudan. En general, el desarrollo de los estudiantes depende de múltiples factores contextuales y
ACTIVIDAD 2 UNA JORNADA DE TRABAJO
El documento describe una jornada de trabajo típica en una escuela secundaria. El director llega temprano para organizar el día, los subdirectores lo apoyan. Los maestros llegan a las 1:30 pm, firman y dan clases de 50 minutos cada una. Los alumnos llegan también a la 1:30 pm, toman ocho clases y salen a las 7:40 pm. Los prefectos guían a los alumnos y apoyan a los maestros. Las secretarias manejan finanzas, documentos y registros. Los intendentes se encargan de la
la escuela secundaria
El documento describe la experiencia del autor en la escuela secundaria. Asistió a la Secundaria Francisco González Bocanegra donde se presentó a nuevos compañeros y maestros. Con el tiempo, el autor se hizo amigo de varios compañeros y descubrió que los maestros tenían diferentes personalidades y métodos de enseñanza. Aunque hubo algunos problemas como reportes por ser escandalosos, el autor disfrutó su tiempo en la secundaria y aprendió cosas nuevas.
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