Las líneas formas y posición
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•427 vistas
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Planificación
Este documento presenta una planificación didáctica para la unidad "Juguemos con líneas" en el grado primero de primaria. La unidad se enfoca en clasificar líneas por su forma (recta, curva, quebrada, mixta, abierta y cerrada) y posición (horizontal, vertical e inclinada). La metodología propuesta incluye actividades prácticas utilizando programas informáticos como Word y Paint, así como la elaboración de carteles y una dinámica grupal para reforzar los conceptos.
Exposicion integracion metodos numericos
El documento describe el método de Simpson para estimar integrales. La regla de Simpson proporciona una mejor aproximación que la regla del trapecio al ajustar un polinomio de tercer grado en lugar de una línea recta. También presenta un ejemplo de cómo aplicar la regla de Simpson de 1/3 para evaluar una doble integral definida.
Reglas De Simpson
La regla de Simpson de tres octavos es una fórmula para aproximar integrales definidas. Usa un polinomio de interpolación de Lagrange y el método de integración por partes para derivar una fórmula que divide el intervalo en tres puntos igualmente espaciados. Esta regla puede extenderse a dividir el intervalo en múltiples subintervalos iguales para mejorar la aproximación.
Integracion Numerica, Regla De Simpson
La regla de Simpson de un tercio es una fórmula numérica para aproximar el valor de una integral definida. Se basa en interpolar los datos usando un polinomio cúbico y dividir el intervalo en tres partes iguales. La fórmula resultante es la suma de la función evaluada en los puntos extremos más dos veces la función evaluada en el punto medio, dividido por 6.
Regla de Simpson tres octavos
Este documento describe la regla de Simpson 3/8, un método numérico para aproximar el área bajo una curva. Explica que usa un polinomio cúbico para conectar 4 puntos e integrar la función entre esos puntos. Proporciona la fórmula de Simpson 3/8 y un ejemplo completo de cómo calcular la integral de 1/x entre 2 y 7 usando este método.
Corriente galvanica
Se denomina corriente continua o corriente galvánica.
Su paso por el organismo humano a través de la piel, mediante el uso de electrodos provoca que la materia viva se comporte como un conductor de segundo orden.
Puntos, líneas y formas
Este documento describe las propiedades básicas del punto, la línea y la forma en el diseño visual. Explica que un punto en el centro crea equilibrio mientras que fuera del centro crea desequilibrio. Las líneas rectas se asocian con la frialdad mientras que las curvas transmiten movimiento más suave. Las líneas verticales y horizontales transmiten quietud mientras que las oblicuas crean tensión y movimiento. Las formas elementales son el triángulo, cuadrado y círculo.
Líneas, Colores Y Formas
El documento habla sobre la percepción de líneas, colores y texturas en la pintura. Explica conceptos como la saturación y desaturación de colores, colores fríos y cálidos, y el poder asociativo de colores como el blanco, negro, naranja, rojo, amarillo, azul y verde. También describe diferentes tipos de líneas como horizontales, verticales y curvas, y cómo estas afectan la composición. Por último, define la textura como la estructura de una superficie que puede ser áspera, suave o
Recomendados
Planificación
Este documento presenta una planificación didáctica para la unidad "Juguemos con líneas" en el grado primero de primaria. La unidad se enfoca en clasificar líneas por su forma (recta, curva, quebrada, mixta, abierta y cerrada) y posición (horizontal, vertical e inclinada). La metodología propuesta incluye actividades prácticas utilizando programas informáticos como Word y Paint, así como la elaboración de carteles y una dinámica grupal para reforzar los conceptos.
Exposicion integracion metodos numericos
El documento describe el método de Simpson para estimar integrales. La regla de Simpson proporciona una mejor aproximación que la regla del trapecio al ajustar un polinomio de tercer grado en lugar de una línea recta. También presenta un ejemplo de cómo aplicar la regla de Simpson de 1/3 para evaluar una doble integral definida.
Reglas De Simpson
La regla de Simpson de tres octavos es una fórmula para aproximar integrales definidas. Usa un polinomio de interpolación de Lagrange y el método de integración por partes para derivar una fórmula que divide el intervalo en tres puntos igualmente espaciados. Esta regla puede extenderse a dividir el intervalo en múltiples subintervalos iguales para mejorar la aproximación.
Integracion Numerica, Regla De Simpson
La regla de Simpson de un tercio es una fórmula numérica para aproximar el valor de una integral definida. Se basa en interpolar los datos usando un polinomio cúbico y dividir el intervalo en tres partes iguales. La fórmula resultante es la suma de la función evaluada en los puntos extremos más dos veces la función evaluada en el punto medio, dividido por 6.
Regla de Simpson tres octavos
Este documento describe la regla de Simpson 3/8, un método numérico para aproximar el área bajo una curva. Explica que usa un polinomio cúbico para conectar 4 puntos e integrar la función entre esos puntos. Proporciona la fórmula de Simpson 3/8 y un ejemplo completo de cómo calcular la integral de 1/x entre 2 y 7 usando este método.
Corriente galvanica
Se denomina corriente continua o corriente galvánica.
Su paso por el organismo humano a través de la piel, mediante el uso de electrodos provoca que la materia viva se comporte como un conductor de segundo orden.
Puntos, líneas y formas
Este documento describe las propiedades básicas del punto, la línea y la forma en el diseño visual. Explica que un punto en el centro crea equilibrio mientras que fuera del centro crea desequilibrio. Las líneas rectas se asocian con la frialdad mientras que las curvas transmiten movimiento más suave. Las líneas verticales y horizontales transmiten quietud mientras que las oblicuas crean tensión y movimiento. Las formas elementales son el triángulo, cuadrado y círculo.
Líneas, Colores Y Formas
El documento habla sobre la percepción de líneas, colores y texturas en la pintura. Explica conceptos como la saturación y desaturación de colores, colores fríos y cálidos, y el poder asociativo de colores como el blanco, negro, naranja, rojo, amarillo, azul y verde. También describe diferentes tipos de líneas como horizontales, verticales y curvas, y cómo estas afectan la composición. Por último, define la textura como la estructura de una superficie que puede ser áspera, suave o
Guión de clases
Este guion de clase describe una lección de matemáticas sobre líneas para estudiantes de primer grado. La lección se centra en identificar líneas por su forma (abiertas vs cerradas, rectas vs curvas vs quebradas) y posición (horizontales, verticales e inclinadas). Incluye actividades para practicar el reconocimiento de líneas usando herramientas informáticas como Microsoft Word y Paint. Al final, los estudiantes completarán una práctica en un blog educativo.
Corriente galvánica
Este documento describe la corriente galvánica y la iontoforesis. Resume los experimentos históricos de Galvani, Volta y otros sobre la corriente galvánica y describe sus características, efectos fisiológicos, equipos, técnicas de aplicación e indicaciones terapéuticas. También explica los fundamentos físicos y efectos de la iontoforesis, la transferencia iónica a través de la piel mediante corriente continua.
Metodo de simpsons y de los trapecios
Este documento describe métodos de integración aproximada como el método de los trapecios y los métodos de Simpson. El método de los trapecios sustituye la función por cuerdas entre ordenadas consecutivas, mientras que los métodos de Simpson usan polinomios de segundo y tercer grado. También explica cómo aplicar estos métodos para calcular momentos y momentos segundos de una superficie con el fin de determinar propiedades como el centroide y el radio metacéntrico.
Clasificación de las Líneas
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de líneas utilizadas en dibujo técnico según su forma, posición y relación entre sí. Explica líneas rectas, curvas, quebradas, mixtas, verticales, horizontales, inclinadas, paralelas, perpendiculares, oblicuas, convergentes y divergentes, e incluye ejercicios prácticos para trazar cada tipo de línea.
TIEMPOS QUIRURGICOS
Este documento describe los principales tiempos quirúrgicos como la incisión, hemostasia, disección, separación de tejidos, reconstrucción y sutura. Explica los tipos de incisiones, instrumentos, mecanismos de hemostasia, técnicas de disección y separación de tejidos. También clasifica los materiales de sutura según su absorción y origen, e identifica los más adecuados para diferentes órganos.
Como hacer introduccion
La introducción resume que el trabajo contiene tres partes: introducción, desarrollo y conclusiones. Explica que la introducción define el tema de investigación, su importancia e implicaciones, y cómo se abordará. Luego, presenta cinco preguntas que debe responder la introducción: 1) ¿Cuál es el tema del trabajo?; 2) ¿Por qué se hace el trabajo?; 3) ¿Cómo está pensado el trabajo?; 4) ¿Cuál es el método empleado?; 5) ¿Cuáles son las limitaciones del trabajo? Finalmente, ofrece sugerencias para elabor
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Más contenido relacionado
Destacado
Guión de clases
Este guion de clase describe una lección de matemáticas sobre líneas para estudiantes de primer grado. La lección se centra en identificar líneas por su forma (abiertas vs cerradas, rectas vs curvas vs quebradas) y posición (horizontales, verticales e inclinadas). Incluye actividades para practicar el reconocimiento de líneas usando herramientas informáticas como Microsoft Word y Paint. Al final, los estudiantes completarán una práctica en un blog educativo.
Corriente galvánica
Este documento describe la corriente galvánica y la iontoforesis. Resume los experimentos históricos de Galvani, Volta y otros sobre la corriente galvánica y describe sus características, efectos fisiológicos, equipos, técnicas de aplicación e indicaciones terapéuticas. También explica los fundamentos físicos y efectos de la iontoforesis, la transferencia iónica a través de la piel mediante corriente continua.
Metodo de simpsons y de los trapecios
Este documento describe métodos de integración aproximada como el método de los trapecios y los métodos de Simpson. El método de los trapecios sustituye la función por cuerdas entre ordenadas consecutivas, mientras que los métodos de Simpson usan polinomios de segundo y tercer grado. También explica cómo aplicar estos métodos para calcular momentos y momentos segundos de una superficie con el fin de determinar propiedades como el centroide y el radio metacéntrico.
Clasificación de las Líneas
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de líneas utilizadas en dibujo técnico según su forma, posición y relación entre sí. Explica líneas rectas, curvas, quebradas, mixtas, verticales, horizontales, inclinadas, paralelas, perpendiculares, oblicuas, convergentes y divergentes, e incluye ejercicios prácticos para trazar cada tipo de línea.
TIEMPOS QUIRURGICOS
Este documento describe los principales tiempos quirúrgicos como la incisión, hemostasia, disección, separación de tejidos, reconstrucción y sutura. Explica los tipos de incisiones, instrumentos, mecanismos de hemostasia, técnicas de disección y separación de tejidos. También clasifica los materiales de sutura según su absorción y origen, e identifica los más adecuados para diferentes órganos.
Como hacer introduccion
La introducción resume que el trabajo contiene tres partes: introducción, desarrollo y conclusiones. Explica que la introducción define el tema de investigación, su importancia e implicaciones, y cómo se abordará. Luego, presenta cinco preguntas que debe responder la introducción: 1) ¿Cuál es el tema del trabajo?; 2) ¿Por qué se hace el trabajo?; 3) ¿Cómo está pensado el trabajo?; 4) ¿Cuál es el método empleado?; 5) ¿Cuáles son las limitaciones del trabajo? Finalmente, ofrece sugerencias para elabor
Destacado (6)
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Último (20)
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Las líneas formas y posición
- 1. Carlos Alberto Alegría Echeverría
- 2. Mencione a su profesor el nombre de las líneas representadas en cada diapositiva según las formas que representan
- 3. 1
- 4. 2.
- 5. 3.
- 6. 4 .
- 7. 5.
- 8. 6.
- 9. Líneas según su posición
- 10. Mencione a su profesor el nombre de las líneas representadas en cada diapositiva según la posición que representan.
- 11. 1.
- 12. 2.
- 13. 3.
- 14. Mencione los tipos y posición de las líneas con las que esta formada la imagen.