Este documento describe tres macrorreglas de Van Dijk para resumir textos: 1) Supresión, que elimina las proposiciones no fundamentales; 2) Generalización, que sustituye secuencias con un término general; y 3) Construcción, que redacta un nuevo texto con el mismo significado.
2. Supresión
O Dada una secuencia de proposiciones, se suprimen las que no son
fundamentales para la interpretación de las oraciones subsiguientes.
Por ejemplo:
O María estaba jugando con su nueva pelota roja en el jardín de la
casa. A pesar de que su madre le había advertido que tuviera
cuidado, comenzó a tirar la pelota contra la pared de la casa. De
repente, la pelota pegó en una de las ventanas; el vidrio se rompió y
los pedacitos de vidrio se dispersaron por todas partes...
María estaba jugando con su pelota. Comenzó a tirar la
pelota contra la pared de la casa. De repente, la pelota
pegó en una de las ventanas y el vidrio se rompió...
Supresión
3. Generalización
Dada una secuencia de proposiciones, se utiliza un término o
frase general que funcione como superconjunto, para
sustituir a las secuencias originales, que pasarán a
desempeñar el papel de subconjuntos. Por ejemplo:
Esa tarde no hubo clase, así es que comenzaron a divertirse en el
jardín: María rebotaba una pelota contra una pared, Pedro jugaba con
unos muñecos en el rincón y Juanito construía torres de arena con sus
potes playeros. Pero llegó la directora, y se encargó de aguarles fiesta
decomisando tanto la pelota de María, como los muñecos de Pedro y
los potes playeros de Juanito
Esa tarde no hubo clases, así es que los niños comenzaron
a jugar en el jardín. Pero llegó la directora y se encargó de
aguarles la fiesta decomisando sus juguetes.
Generalización
4. Construcción Dada una secuencia de proposiciones, se redacta nuevamente un texto
que denote el mismo significado señalado originalmente, para sustituir
la secuencia dada. Por ejemplo:
Esa tarde no hubo clase, así es que comenzaron a divertirse
en el jardín: María rebotaba una pelota contra una pared,
Pedro jugaba con unos muñecos en el rincón y Juanito
construía torres de arena con sus potes playeros. Pero llegó
la directora, y se encargó de aguarles fiesta decomisando
tanto la pelota de María, como los muñecos de Pedro y los
potes playeros de Juanito
Como esa tarde no hubo clases, María, Pedro y Juanito
aprovecharon el tiempo jugando en el jardín con sus juguetes.
Lamentablemente llegó la profesora directora de la escuela, y
terminó su diversión cuando les quitó los juguetes que estaban
utilizando. Los niños, no pudieron hacer nada
Construcción
