Las Matemáticas
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El documento habla brevemente sobre la historia de las matemáticas. Explica que los números más allá de dos o tres no tenían nombre inicialmente para las comunidades humanas primitivas y que utilizaban expresiones como "muchos". También menciona que las matemáticas analizan estructuras abstractas siguiendo axiomas y razonamientos lógicos, lo que permite formular conjeturas y establecer definiciones. Finalmente, incluye tres enlaces sobre fórmulas matemáticas y definiciones.
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Este documento trata brevemente sobre la historia de las matemáticas. Explica que la historia de las matemáticas estudia el origen y evolución de los descubrimientos y conceptos matemáticos a través del tiempo, así como a los matemáticos involucrados. También señala que el desarrollo del concepto de número ocurrió de forma gradual en las primeras comunidades humanas, las cuales al principio carecían de una noción de números más allá de dos o tres.
D_cmbv 03_e2
El documento trata sobre la historia de las matemáticas. Explica que el surgimiento de las matemáticas en la historia humana estuvo estrechamente relacionado con el desarrollo gradual del concepto de número en las comunidades humanas primitivas, las cuales inicialmente carecían de una noción de número y utilizaban expresiones como "muchos" para referirse a conjuntos mayores que tres. También menciona que la historia de las matemáticas estudia los orígenes de los descubrimientos matemáticos, la evolución de
origen de las matemáticas
Este documento presenta una breve introducción a la historia de las matemáticas. Explica que estudia los orígenes y evolución de los descubrimientos y conceptos matemáticos a través del tiempo, así como a los matemáticos involucrados. También señala que el desarrollo del concepto de número ocurrió de forma gradual en las primeras comunidades humanas, aunque inicialmente no tenían una noción clara de los números más allá de dos o tres. Finalmente, incluye dos enlaces bibliográficos relacionados
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El documento resume brevemente la historia de las matemáticas, explicando cómo el concepto de número se desarrolló gradualmente en las comunidades humanas primitivas. Luego define una fórmula como una secuencia de símbolos que sigue ciertas reglas formales y puede interpretarse en el ámbito de las matemáticas. Finalmente, incluye una breve bibliografía.
B mvag e2_pptx
La historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. El desarrollo del concepto de número ocurrió gradualmente en las comunidades humanas primitivas, que inicialmente no tenían una noción de número más allá de dos o tres y usaban expresiones como "muchos". Más adelante surgió un concepto incipiente de número como propiedad de un conjunto concreto. La creciente complejidad social se reflejó en un mayor des
H ecm 6_e2
El documento habla sobre la historia de las matemáticas. Explica que la historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. También describe que el surgimiento de las matemáticas en la historia humana está relacionado con el desarrollo gradual del concepto de número en las comunidades humanas primitivas, las cuales inicialmente no tenían una noción de números más allá de dos o tres y usaban expresiones como "muchos".
I meje 25_e2.pptx
Este documento habla brevemente sobre la historia de las matemáticas, desde los orígenes del descubrimiento de conceptos matemáticos y el desarrollo gradual del concepto de número en comunidades humanas primitivas, hasta la evolución de los métodos y los matemáticos involucrados. También incluye enlaces a wikipedia y otra página sobre la historia de las matemáticas y problemas de Pitágoras.
LAS MATEMÁTICAS
En esta diapositiva se basa de una breve recopilación de las matemáticas, ¿Qué son las matemáticas?, y algunas fórmulas que nos sirven en nuestro ciclo de aprendizaje.
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origen de las matemáticas
Este documento presenta una breve introducción a la historia de las matemáticas. Explica que estudia los orígenes y evolución de los descubrimientos y conceptos matemáticos a través del tiempo, así como a los matemáticos involucrados. También señala que el desarrollo del concepto de número ocurrió de forma gradual en las primeras comunidades humanas, aunque inicialmente no tenían una noción clara de los números más allá de dos o tres. Finalmente, incluye dos enlaces bibliográficos relacionados
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La historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. El desarrollo del concepto de número ocurrió gradualmente en las comunidades humanas primitivas, que inicialmente no tenían una noción de número más allá de dos o tres y usaban expresiones como "muchos". Más adelante surgió un concepto incipiente de número como propiedad de un conjunto concreto. La creciente complejidad social se reflejó en un mayor des
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El documento habla sobre la historia de las matemáticas. Explica que la historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. También describe que el surgimiento de las matemáticas en la historia humana está relacionado con el desarrollo gradual del concepto de número en las comunidades humanas primitivas, las cuales inicialmente no tenían una noción de números más allá de dos o tres y usaban expresiones como "muchos".
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Este documento habla brevemente sobre la historia de las matemáticas, desde los orígenes del descubrimiento de conceptos matemáticos y el desarrollo gradual del concepto de número en comunidades humanas primitivas, hasta la evolución de los métodos y los matemáticos involucrados. También incluye enlaces a wikipedia y otra página sobre la historia de las matemáticas y problemas de Pitágoras.
LAS MATEMÁTICAS
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La historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. El desarrollo del concepto de número ocurrió gradualmente en las comunidades humanas primitivas, que inicialmente carecían de una noción de número y utilizaban expresiones como "muchos" para referirse a conjuntos mayores que tres.
presentacion
Este documento trata brevemente sobre la historia de las matemáticas. Explica que el surgimiento de las matemáticas en la historia humana está relacionado con el desarrollo del concepto de número, el cual ocurrió de forma gradual en las comunidades humanas primitivas. Además, señala que inicialmente los humanos no tenían una noción de número más allá de dos o tres, por lo que utilizaban expresiones como "muchos" para referirse a conjuntos mayores. Finalmente, proporciona algunos títulos de secciones
Alondra
Este documento resume la historia de las matemáticas desde sus orígenes en las comunidades humanas primitivas hasta la actualidad. Explica que las matemáticas surgieron gradualmente a medida que los humanos desarrollaron un concepto de número y necesitaron contar conjuntos más grandes. Los primeros textos matemáticos datan del 1900 a.C. en adelante. Las civilizaciones egipcias y babilónicas desarrollaron las matemáticas, que luego fueron refinadas por los griegos con la introducción del rigor matemático. Las
historia de las matematicas
La historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. El desarrollo del concepto de número ocurrió gradualmente en las comunidades humanas primitivas, que inicialmente carecían de una noción de número y usaban expresiones como "muchos" para referirse a conjuntos mayores que tres.
D_CESC_39_ evidencia2
La matemática es una ciencia abstracta que estudia las propiedades y relaciones entre entidades como números y figuras geométricas usando axiomas y razonamiento lógico. La historia de las matemáticas investiga los orígenes y evolución de los descubrimientos y conceptos matemáticos a través del tiempo así como a los matemáticos involucrados. El desarrollo del concepto de número fue fundamental para el surgimiento de las matemáticas en las primeras comunidades humanas.
matematicas
Este documento presenta un resumen breve sobre la historia de las matemáticas. Explica que la historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. También señala que el desarrollo del concepto de número ocurrió de forma gradual en las primeras comunidades humanas, aunque tenían cierta capacidad de estimación, inicialmente no tenían una noción de números más allá de dos o tres.
Santiago useche (1)
El documento resume la historia de las matemáticas desde sus orígenes en las comunidades humanas primitivas hasta la actualidad. Inicialmente, las personas desarrollaron de forma gradual el concepto de número para contar conjuntos. Luego, avanzaron hacia conceptos más abstractos de números y el desarrollo de la matemática se reflejó en la complejidad de las sociedades. Civilizaciones como los egipcios, babilonios, griegos y árabes contribuyeron significativamente al desarrollo de las matemáticas a través de los siglos.
MATEMATICAS
El documento trata sobre la historia de las matemáticas. Explica que el desarrollo de los conceptos matemáticos como los números está relacionado con el desarrollo de las comunidades humanas. También describe que los primeros textos matemáticos disponibles son tablillas de barro y papiros datados entre los años 1900 a.C. y 800 a.C., los cuales mencionan teoremas como el de Pitágoras.
Entre universos dimensionales: Protoformas, Contraformas, Hiperformas, Cuasif...
Entre universos dimensionales: Protoformas, Contraformas, Hiperformas, Cuasif...Luis Javier Echeverri Vélez
Ponencia presentada en “ENTREFORMAS, X CONGRESO NACIONAL, VII INTERNACIONAL, Y I MUNDIAL de la SOCIEDAD DE ESTUDIOS MORFOLÓGICOS DE LA ARGENTINA SEMA”, realizado en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU), de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina, del 15 al 18 de septiembre de 2015.
Los Congresos SEMA tienen como objeto convocar a investigadores de la Morfología a disertar sobre un tema específico, siendo el llamado para esta versión 2015 la presentación de ponencias en torno al concepto de ENTREFORMAS. Nuestra ponencia presenta un ensayo de visualización denominado Tabla de Universos Dimensionales, en el cual se realiza una indagación sobre espacios de diferente clave dimensional, como instrumento para ubicar la realidad concreta, tanto de la materia física como la existencia, y su posición relativa —en términos topológicos— con otras realidades, bien sea rigorosamente matemáticas, o de especulación metafísica. Es una mirada entre encrucijadas para develar que en el universo de las formas existen otras lecturas diferentes a los tradicionales “punto, línea, plano, etc.”. Se reconocen conjuntos de formas que representan particularidades y diferencias de los universos dimensionales, proporcionando una herramienta taxonómica para establecer relaciones entre formas y la variable dimensión. En esta mirada se identifican las siguientes entreformas: protoformas, contraformas, hiperformas, cuasiformas y tempoformas. Esta argumentación es el resultado del desarrollo del tercer tópico de nuestro proyecto de investigación dimension1ar, denominado “Grupos dimensionales de formas”.
Epoca de la filosofia
El documento resume brevemente la historia de la filosofía, dividiéndola en diferentes épocas. Comienza con los primeros filósofos como Pitágoras y Sócrates en la época antigua, luego pasa a la Edad Media donde el pensamiento se centró en la iluminación, y finalmente llega a la Edad Moderna y Contemporánea con filósofos como Rousseau, Kant y su enfoque en el contrato social y la crítica de la razón pura.
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La historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. El desarrollo del concepto de número ocurrió gradualmente en las comunidades humanas primitivas, que inicialmente no tenían una noción de números más allá de dos o tres. Las matemáticas son la ciencia deductiva dedicada al estudio de propiedades y relaciones de entes abstractos como números, símbolos y figuras geométricas, analizando estructuras y vínc
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La historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. Aunque las comunidades humanas primitivas podían estimar tamaños y magnitudes, inicialmente no tenían una noción de número más allá de dos o tres, utilizando expresiones como "muchos". Las matemáticas es la ciencia deductiva que estudia las propiedades y relaciones de entes abstractos como números y figuras geométricas, trabajando con axiomas y razonamientos l
Matematicas
El documento resume brevemente la historia de las matemáticas, desde los orígenes del concepto de número en las comunidades humanas primitivas hasta el desarrollo gradual de métodos y conceptos matemáticos. También menciona que las matemáticas analizan estructuras abstractas siguiendo axiomas y razonamientos lógicos, lo que permite formular conjeturas y definiciones. Finalmente, incluye dos enlaces bibliográficos sobre fórmulas matemáticas y la definición de matemáticas.
Presentacion1
El documento habla sobre la historia de las matemáticas. Explica que las matemáticas surgieron gradualmente a medida que las comunidades humanas primitivas desarrollaron el concepto de número. Inicialmente no tenían una noción de números más allá de dos o tres, y usaban expresiones como "muchos". Más tarde, los números empezaron a usarse como atributos de conjuntos concretos en lugar de entidades abstractas. El avance de la complejidad social requirió contar conjuntos mayores y realizar cálculos, lo que llevó al surg
E_JGRP_37_E2
se trata de las matemáticas y ejemplos de ello por ejemplo su historia y su definición que se empeso a utilizar desde la antigüedad des los antiguos griegos,romanos,egipcios las matemáticas o la matemática (del latín mathematĭca, y este del griego μαθηματικά, derivado de μάθημα, 'conocimiento') es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas o símbolos etc
LAS MATEMÁTICAS
Este documento trata brevemente sobre la historia de las matemáticas. Explica que el desarrollo del concepto de número ocurrió de forma gradual en las comunidades humanas primitivas a medida que aumentaba la complejidad social. También señala que los primeros números tenían nombres solo hasta dos o tres, y más allá de eso se usaba la expresión "muchos". Luego avanzó a un concepto más abstracto de número y surgió la necesidad de contar conjuntos mayores y hacer cálculos, lo que llevó al surgimiento de los n
H fgmg 26_e2
El documento habla sobre la historia de las matemáticas. Explica que la historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos a través del tiempo y los matemáticos involucrados. También describe que el desarrollo del concepto de número ocurrió de forma gradual en las comunidades humanas primitivas, aunque inicialmente no tenían una noción clara de los números más allá de dos o tres.
E rjvt-42-e2.ppt
La historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. El desarrollo del concepto de número ocurrió gradualmente en las comunidades humanas primitivas, quienes inicialmente no tenían una noción de números más allá de dos o tres. Con el tiempo y el avance de la complejidad social, los problemas a resolver se hicieron más difíciles y surgieron los nombres y símbolos numéricos para contar conjuntos mayores y realizar c
H _abpm _31_e2
El documento describe brevemente la historia de las matemáticas. Explica que las matemáticas surgieron de la necesidad de las comunidades humanas primitivas de contar cantidades mayores, medir el tiempo y realizar cálculos para el trueque. A medida que las sociedades se hicieron más complejas, también lo hicieron los problemas matemáticos y surgió el concepto de número como entidad abstracta junto con los nombres y símbolos numéricos.
Historia de-la-matemática
El documento describe la historia de las matemáticas desde sus orígenes hasta el siglo XXI. Las matemáticas surgieron gradualmente en las comunidades humanas primitivas a medida que desarrollaban el concepto de número. Algunas de las primeras matemáticas conocidas datan del 3000-2600 a. C. en la cultura del valle del Indo. En el siglo XX, las matemáticas se convirtieron en una profesión importante y hubo grandes colaboraciones matemáticas. En el siglo XXI, problemas importantes como la conjetura de
I letj 39_e2
El documento trata sobre la historia de las matemáticas. Explica que los orígenes de las matemáticas están estrechamente relacionados con el desarrollo del concepto de número en las comunidades humanas primitivas. También menciona que inicialmente los humanos no tenían una noción de números más allá de dos o tres, y usaban expresiones como "muchos" para referirse a conjuntos mayores. Por último, incluye una bibliografía de varias fuentes sobre la historia y naturaleza de las matemáticas.
J cmmh 26_e2
Este documento presenta una breve historia de las matemáticas. Explica que la palabra matemática proviene del griego y significa ciencia o conocimiento. También describe a las matemáticas como una ciencia lógica deductiva que utiliza símbolos y reglas para generar teoremas a partir de definiciones y axiomas. Finalmente, señala que las matemáticas se han desarrollado gradualmente a través de los esfuerzos de muchas culturas a lo largo de miles de años.
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La historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. El desarrollo del concepto de número ocurrió gradualmente en las comunidades humanas primitivas, que inicialmente carecían de una noción de número y usaban expresiones como "muchos" para referirse a conjuntos mayores que tres.
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Entre universos dimensionales: Protoformas, Contraformas, Hiperformas, Cuasif...
Entre universos dimensionales: Protoformas, Contraformas, Hiperformas, Cuasif...Luis Javier Echeverri Vélez
Ponencia presentada en “ENTREFORMAS, X CONGRESO NACIONAL, VII INTERNACIONAL, Y I MUNDIAL de la SOCIEDAD DE ESTUDIOS MORFOLÓGICOS DE LA ARGENTINA SEMA”, realizado en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU), de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina, del 15 al 18 de septiembre de 2015.
Los Congresos SEMA tienen como objeto convocar a investigadores de la Morfología a disertar sobre un tema específico, siendo el llamado para esta versión 2015 la presentación de ponencias en torno al concepto de ENTREFORMAS. Nuestra ponencia presenta un ensayo de visualización denominado Tabla de Universos Dimensionales, en el cual se realiza una indagación sobre espacios de diferente clave dimensional, como instrumento para ubicar la realidad concreta, tanto de la materia física como la existencia, y su posición relativa —en términos topológicos— con otras realidades, bien sea rigorosamente matemáticas, o de especulación metafísica. Es una mirada entre encrucijadas para develar que en el universo de las formas existen otras lecturas diferentes a los tradicionales “punto, línea, plano, etc.”. Se reconocen conjuntos de formas que representan particularidades y diferencias de los universos dimensionales, proporcionando una herramienta taxonómica para establecer relaciones entre formas y la variable dimensión. En esta mirada se identifican las siguientes entreformas: protoformas, contraformas, hiperformas, cuasiformas y tempoformas. Esta argumentación es el resultado del desarrollo del tercer tópico de nuestro proyecto de investigación dimension1ar, denominado “Grupos dimensionales de formas”.
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las Matematicas
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Presentación de matemáticas
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Matemáticas
El documento describe el desarrollo gradual del concepto de número en las comunidades humanas primitivas. Inicialmente no tenían una noción de número más allá de dos o tres, y utilizaban expresiones como "muchos" para referirse a conjuntos mayores. Más tarde desarrollaron un concepto incipiente de número como propiedad de un conjunto concreto, no como entidad abstracta. Con el aumento de la complejidad social, fue crucial contar conjuntos mayores, medir el tiempo y realizar cálculos, dando lugar a los nombres y símbolos numéricos
Leyes de los exponentes y radicales
Sea la expresión exponencial an,
se dice que a es la base y n es el exponente
e indica que la base a se debe multiplicar tantas veces como lo indica el exponente n
Ejemplo: La expresión exponencial 23,
nos dice que debemos multiplicar la base 2 tantas veces como lo indica el exponente 3;
es decir, 23 = 2 . 2 . 2 = 8
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Las Matemáticas
- 1. HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS FÓRMULAS BIBLIOGRAFIA Alumno: Juan Carlos Sánchez Luna
- 2. Matemáticas es el área de estudio de investigaciones sobre los orígenes de descubrimientos en matemáticas, de los métodos de la evolución de sus conceptos. El surgimiento de la matemática en la historia humana está estrechamente relacionado con el desarrollo del concepto de número, proceso que ocurrió de manera muy gradual en las comunidades humanas primitivas. Aunque disponían de una cierta capacidad de estimar tamaños y magnitudes, no poseían inicialmente una noción de número. Así, los números más allá de dos o tres, no tenían nombre, de modo que utilizaban alguna expresión equivalente a "muchos" para referirse a un conjunto mayor. A partir de axiomas y siguiendo razonamientos lógicos, las matemáticas analizan estructuras, magnitudes y vínculos de los entes abstractos. Esto permite, una vez detectados ciertos patrones, formular conjeturas y establecer definiciones a las que se llegan por deducción.