LAS MATEMÁTICAS
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Este documento trata brevemente sobre la historia de las matemáticas. Explica que el desarrollo del concepto de número ocurrió de forma gradual en las comunidades humanas primitivas a medida que aumentaba la complejidad social. También señala que los primeros números tenían nombres solo hasta dos o tres, y más allá de eso se usaba la expresión "muchos". Luego avanzó a un concepto más abstracto de número y surgió la necesidad de contar conjuntos mayores y hacer cálculos, lo que llevó al surgimiento de los n
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La historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. El desarrollo del concepto de número ocurrió gradualmente en las comunidades humanas primitivas, quienes inicialmente no tenían una noción de números más allá de dos o tres. Con el tiempo y el avance de la complejidad social, los problemas a resolver se hicieron más difíciles y surgieron los nombres y símbolos numéricos para contar conjuntos mayores y realizar c
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se trata de las matemáticas y ejemplos de ello por ejemplo su historia y su definición que se empeso a utilizar desde la antigüedad des los antiguos griegos,romanos,egipcios las matemáticas o la matemática (del latín mathematĭca, y este del griego μαθηματικά, derivado de μάθημα, 'conocimiento') es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas o símbolos etc
presentacion
Este documento trata brevemente sobre la historia de las matemáticas. Explica que el surgimiento de las matemáticas en la historia humana está relacionado con el desarrollo del concepto de número, el cual ocurrió de forma gradual en las comunidades humanas primitivas. Además, señala que inicialmente los humanos no tenían una noción de número más allá de dos o tres, por lo que utilizaban expresiones como "muchos" para referirse a conjuntos mayores. Finalmente, proporciona algunos títulos de secciones
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El documento habla sobre la historia de las matemáticas. Explica que la historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos a través del tiempo y los matemáticos involucrados. También describe que el desarrollo del concepto de número ocurrió de forma gradual en las comunidades humanas primitivas, aunque inicialmente no tenían una noción clara de los números más allá de dos o tres.
Epistemologia linea de tiempo
El desarrollo del concepto de número ocurrió gradualmente en comunidades humanas primitivas, quienes inicialmente carecían de una noción de número y sólo contaban pequeños conjuntos. Posteriormente surgió un concepto básico de número como propiedad de un conjunto concreto. El avance de la complejidad social requirió contar conjuntos mayores y operar con fechas, dando origen a los nombres y símbolos numéricos.
matematicas
Este documento presenta un resumen breve sobre la historia de las matemáticas. Explica que la historia de las matemáticas estudia el origen de los descubrimientos matemáticos, la evolución de sus conceptos y los matemáticos involucrados. También señala que el desarrollo del concepto de número ocurrió de forma gradual en las primeras comunidades humanas, aunque tenían cierta capacidad de estimación, inicialmente no tenían una noción de números más allá de dos o tres.
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origen de las matemáticas
Este documento presenta una breve introducción a la historia de las matemáticas. Explica que estudia los orígenes y evolución de los descubrimientos y conceptos matemáticos a través del tiempo, así como a los matemáticos involucrados. También señala que el desarrollo del concepto de número ocurrió de forma gradual en las primeras comunidades humanas, aunque inicialmente no tenían una noción clara de los números más allá de dos o tres. Finalmente, incluye dos enlaces bibliográficos relacionados
Alondra
Este documento resume la historia de las matemáticas desde sus orígenes en las comunidades humanas primitivas hasta la actualidad. Explica que las matemáticas surgieron gradualmente a medida que los humanos desarrollaron un concepto de número y necesitaron contar conjuntos más grandes. Los primeros textos matemáticos datan del 1900 a.C. en adelante. Las civilizaciones egipcias y babilónicas desarrollaron las matemáticas, que luego fueron refinadas por los griegos con la introducción del rigor matemático. Las
Teorias europeas
Las teorías europeas de la integración regional pueden aplicarse limitadamente al contexto latinoamericano debido a diferencias históricas y culturales. Sin embargo, ofrecen herramientas conceptuales útiles para analizar la integración en América Latina. El documento resume las teorías de comunicación de Abraham Moles, Roland Barthes, Claude Lévi-Strauss, Ferdinand de Saussure, Roman Jakobson, Umberto Eco, Raymond Williams y los principales exponentes de la Escuela Inglesa de la comunicación Richard Hoggart y E.P. Thompson.
ComunicacióN Y Cultura
El documento describe tres tipos de investigadores que estudian la comunicación y cultura: matemáticos, psicólogos sociales y antropólogos lingüistas. Explica que cada uno se enfoca en diferentes aspectos de la sintaxis, semántica y pragmática de la comunicación humana. Los matemáticos se centran en la transmisión de mensajes, los psicólogos sociales en el significado compartido y comportamiento simbólico de grupos, y los antropólogos lingüistas en cómo el lenguaje refleja las culturas de
5 Estructuralismo y Semiótica
El documento describe el estructuralismo como una corriente que analiza las relaciones entre los elementos de una estructura social. Señala que los estructuralistas ven la sociedad como un sistema autorregulable compuesto por elementos interrelacionados. Menciona algunas teorías que fundamentan el estructuralismo como la lingüística estructural de Saussure y la antropología estructural de Lévi-Strauss. Finalmente, resume algunos de los principales investigadores europeos asociados con el estructuralismo como Barthes, Eco y Morin.
Unidad educativa experimental universal misionera
Este documento explora la relación entre literatura y política. Define literatura como el arte de escribir y el conjunto de obras escritas de un país, época o estilo. Define política como la actividad de tomar decisiones que afectan la sociedad dentro de un marco ideológico. Argumenta que desde que el ser humano comenzó a vivir en grupos ha buscado formas de organización política, y que la literatura a veces ha reflejado o influenciado temas políticos a través de metáforas y al llegar a las masas. Concluye que hay
Hacia una-definicic3b3n-del-estructuralismo-en-comunicacic3b3n
El documento presenta una definición del estructuralismo en comunicación. Explica que el estructuralismo analiza la realidad como una estructura social mediante modelos estructurales que identifican principios de organización relacional que producen significado, como el modelo actancial de Greimas. También describe conceptos clave del estructuralismo como actantes, relaciones entre actantes, y su aplicación al análisis semiológico de fenómenos sociales para comprender procesos de comunicación y estructuras de significado.
Estructuralismo
Este documento presenta los conceptos fundamentales del estructuralismo en comunicación. Explica el modelo actancial de Greimas, que identifica roles como sujeto, objeto, destinador, destinatario, oponente y ayudante. También resume la actividad estructuralista de Barthes, que implica reconstruir un objeto mediante el recorte y ensamblaje de unidades significantes para revelar sus reglas de funcionamiento. Finalmente, resume los conceptos semióticos de Peirce sobre íconos, índices y símbolos, y las teorías de Cassirer sobre el ser human
Estructuralismo
El estructuralismo extiende los métodos de análisis lingüístico a otras disciplinas humanas como la antropología y la literatura. Ferdinand de Saussure es considerado el fundador del estructuralismo por sus cursos de lingüística donde define la lengua como un sistema de signos sociales y la palabra como un acto individual. Roland Barthes continúa este proyecto semiológico analizando los signos en la comunicación de masas y distinguiendo la denotación y connotación. Greimas sistematiza el análisis estruct
E rdrm 36_e2
El documento trata sobre la historia de las matemáticas. Explica que las matemáticas se consideraban originalmente como la ciencia de la cantidad y las magnitudes, pero luego se empezaron a ver como la ciencia de las relaciones. También describe que las matemáticas son tan antiguas como la humanidad y que se encuentran evidencias matemáticas en diseños y pinturas prehistóricas, así como que los primeros sistemas de cálculo estaban basados en el uso de los dedos.
Escuela Europea: Estructuralismo y Comunicacion
Este documento resume las teorías de la Escuela Estructuralista Europea y la Escuela de los Estudios Culturales Ingleses sobre la comunicación. En la Escuela Estructuralista, se detallan las contribuciones de Moles, Barthes, Lévi-Strauss, Saussure, Jakobson, Eco y otros. En la Escuela de Estudios Culturales, se explican las ideas de Williams, Hoggart, Thompson y su enfoque en el análisis cultural e histórico de la sociedad y los medios de comunicación.
EXPONENTES DE LAS TEORIAS EUROPEAS Y CULTURALES
El material presenta los máximos exponentes de las Teorías Europeas: estructuralismo y comunicación. Escuela inglesa y estudios culturales
Teoría Europea de la comunicación
El documento presenta las teorías estructuralistas europeas y sus aportes a la comunicación. Aborda las ideas de Abraham Moles sobre la ecología de la comunicación, Roland Barthes sobre los sistemas de signos sociales y la moda, Claude Lévi-Strauss sobre el apriorismo de lo simbólico, y Ferdinand de Saussure sobre la lengua como sistema de signos. También examina los aportes de Roman Jakobson sobre las funciones del lenguaje y su modelo de la comunicación.
2 h arf_35_e2.pptx historia de las matematicas
El documento habla brevemente sobre la historia y definición de las matemáticas. Explica que originalmente se consideraban como la ciencia de la cantidad y las magnitudes, pero que hacia mediados del siglo XIX empezaron a verse como la ciencia de las relaciones. También menciona que las matemáticas son tan antiguas como la humanidad y que se han encontrado evidencias de su uso en diseños prehistóricos, con sistemas numéricos primitivos basados probablemente en los dedos de las manos.
Asig 7 Escuela Europea e Inglesa
Trabajo para la cátedra Teoría y Escuelas de la Comunicacion, de la Prof. María Trinidad Ramos.
En dicho trabajo se habla de cada uno de los autores que se relacionaban con la Escuela Inglesa y Escuela Europea.
Estructuralismo 2
El estructuralismo es una filosofía y método desarrollado en la segunda mitad del siglo XX que busca analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad identificando las estructuras subyacentes que producen significado. Surgió de los inicios de la lingüística moderna con Ferdinand de Saussure, quien en su Curso de lingüística general (1916) propuso que el lenguaje es un sistema donde los elementos se relacionan formando una estructura. El estructuralismo se basa en postulados como la distinción
Teorías europeas
La teoría europea de la comunicación se centra en corrientes como el estructuralismo, representado por autores como Saussure, Lévi-Strauss y Barthes. Estos teóricos buscaban identificar las estructuras subyacentes que generan significado en las culturas. Otras figuras influyentes fueron Jakobson con su modelo de las funciones del lenguaje, Eco con sus aportes a la semiótica, y Hoggart y Thompson, pioneros de los Estudios Culturales al examinar la cultura popular.
Teorias europeas de la comunicación kasc
Este documento resume las teorías estructuralistas europeas y la Escuela Inglesa de los Estudios Culturales. Describe las contribuciones de pensadores estructuralistas como Saussure, Lévi-Strauss, Barthes y Moles. Explica que la Escuela Inglesa surgió en la década de 1960 en Inglaterra en reacción al funcionalismo y marxismo, enfocándose en la relación entre medios y cultura popular. Menciona a pioneros como Hoggart y Williams, quienes estudiaron cómo nuevas prácticas
Escuelas europeas de la comunicación
Este documento resume las teorías y contribuciones de varios pensadores europeos e ingleses clave en el campo de la comunicación, incluyendo Abraham Moles, Roland Barthes, Claude Lévi-Strauss, Ferdinand de Saussure, Roman Jakobson, Umberto Eco, Raymond Williams y Richard Hoggart. Explora conceptos como la ecología de la comunicación, la semiología, el estructuralismo, la teoría de los signos lingüísticos, las funciones del lenguaje y los estudios culturales.
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LAS MATEMÁTICAS
- 2. La historia de las matemáticas es el área de estudio de investigaciones sobre los orígenes de descubrimientos en matemáticas, de los métodos de la evolución de sus conceptos y también en cierto grado, de los matemáticos involucrados. El surgimiento de la matemática en la historia humana está estrechamente relacionado con el desarrollo del concepto de número, proceso que ocurrió de manera muy gradual en las comunidades humanas primitivas. Aunque disponían de una cierta capacidad de estimar tamaños y magnitudes, no poseían inicialmente una noción de número. Así, los números más allá de dos o tres, no tenían nombre, de modo que utilizaban alguna expresión equivalente a "muchos" para referirse a un conjunto mayor. El siguiente paso en este desarrollo es la aparición de algo cercano a un concepto de número, aunque muy incipiente, todavía no como entidad abstracta, sino como propiedad o atributo de un conjunto concreto. Más adelante, el avance en la complejidad de la estructura social y sus relaciones se fue reflejando en el desarrollo de la matemática. Los problemas a resolver se hicieron más difíciles y ya no bastaba, como en las comunidades primitivas, con solo contar cosas y comunicar a otros la cardinalidad del conjunto contado, sino que llegó a ser crucial contar conjuntos cada vez mayores, cuantificar el tiempo, operar con fechas, posibilitar el cálculo de equivalencias para el trueque. Es el momento del surgimiento de los nombres y símbolos numéricos