El documento describe cómo identificar y clasificar plantas representativas de una región. Juanita eligió el rosal, una planta común en su jardín, para describir y clasificar. Para ayudar a los estudiantes, el documento explica características clave como el tallo, flores, hojas, y hábitat de una planta para identificar si es un árbol, arbusto, hierba o planta trepadora.

1. PROPÓSITO
Conocemos las plantas representativas de nuestra región
Cuadro de datos de la planta
Nombre de la planta que has seleccionado……….…………………………………………..…………………………………
Nuestra meta
Identificar una planta representativa o una muy conocida de nuestra región para describirla y
clasificarla.
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3. Cuadro de descripción y clasificación de una planta
Para ayudarte en la descripción y clasificación de tu planta, te contamos cómo lo hizo
una niña llamada Juanita.
Juanita escogió un rosal, una planta que su mamá tiene en su jardín. La eligió porque es
muy conocida en el lugar donde vive. Ella ha llenado así el cuadro:
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4. Cuadro de descripción y clasificación de una planta
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5. ¿Cómo es su tallo?
Según esta característica, se puede identificar si la planta es un árbol (como el molle), un arbusto
(como la cantuta), una hierba (como la manzanilla) o una planta guiadora (como el zapallo).
− ¿Tiene flores (como el rosal) o no las tiene (como el helecho)?
− ¿Tiene hojas (como el rosal) o no las tiene (como la tuna que no tiene hojas como las conocemos y
tiene espinas)?
− ¿Dónde vive la planta? Según este criterio puede ser terrestre (como el rosal), acuática (como la
totora) o epífita (como algunas orquídeas).
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