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Nombre: Carolina Gomez Gonzalez
LAS POLITICAS PUBLICAS EDUCATIVAS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y LA COMUNICACION TIC EN COLOMBIA
Los nuevos desarrollos de tecnologías en información y comunicación están
transformando las actividades humanas relacionadas con los campos de lo
económico, cultural y social, que hacen parte de la sociedad informacional,
definida por Castells (2005) como una forma específica de organización social.
En ésta, la generación,procesamiento y transmisión de la información se
convierten en las fuentes fundamentales de la productividad y del poder debido a
las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en este periodo histórico. En el
contexto de América Latina, la difusión de las TIC ha tenido progresos con
impactos en el sector público, la economía, la sociedad y la cultura y en su
integración a la economía mundial. En Corea del Sur, que pertenece a los países
con alto desarrollo humano, superando a Colombia (según el Informe sobre
Desarrollo Humano 2005 del PNUD, en la clasificación del indicador de difusión
y creación de tecnología, Corea ocupa el puesto 28, mientras que Colombia, el
69, dentro de 177 países); allí, según el Informe sobre Corea como una
economía del conocimiento: proceso de evolución y lecciones aprendidas
(2006), publicadopor el Banco Mundial, se están produciendo resultados que
muestran la disminución de la brecha digital.
¿Qué características tienen las políticas públicaseducativas relacionadas con
tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Colombia? De ahí que
se pueda plantear como problema de investigación la necesidad de conocer en
forma estructurada el conjunto de circunstancias que definen las actuaciones del
Estado en materia de TIC aplicadas a la educación.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivo General:
caracterizar las políticas públicas educativas relacionadas con tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) en Colombia.
Objetivos Especificos:
a) identificar las políticas educativas vigentes relacionadas con TIC en Colombia
b) referir las características que subyacen en las políticas públicas educativas
relacionadas con tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en
Colombia
c) proponer ajustes a las políticas educativas relacionadas con TIC en
Colombia.
TECNICA PARA LA OBTENCION DE DATOS -ENCUESTA-
me llamo la atencion la encuesta ya que por este medio puedo reunir datos
para detectar la opinión pública sobre el asunto determinado.
Mariana Lesmes
-conoce usted la definicion de tic
si_ no x
- usted cree que el tic genera impactos en el sector público, la economía, la
sociedad y la cultura y en su integración a la economía mundial.
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- usted cree que las TIC han transformado el mundo en un corto periodo
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-los docentes an implementado las tic en el aula
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sociedad y la cultura y en su integración a la economía mundial.
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sociedad y la cultura y en su integración a la economía mundial.
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Maria Angelica Molina
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- usted cree que el tic genera impactos en el sector público, la economía, la
sociedad y la cultura y en su integración a la economía mundial.
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LAS POLITICAS PUBLICAS EDUCATIVAS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION TIC EN COLOMBIA

  • 1. Nombre: Carolina Gomez Gonzalez LAS POLITICAS PUBLICAS EDUCATIVAS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION TIC EN COLOMBIA Los nuevos desarrollos de tecnologías en información y comunicación están transformando las actividades humanas relacionadas con los campos de lo económico, cultural y social, que hacen parte de la sociedad informacional, definida por Castells (2005) como una forma específica de organización social. En ésta, la generación,procesamiento y transmisión de la información se convierten en las fuentes fundamentales de la productividad y del poder debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en este periodo histórico. En el contexto de América Latina, la difusión de las TIC ha tenido progresos con impactos en el sector público, la economía, la sociedad y la cultura y en su integración a la economía mundial. En Corea del Sur, que pertenece a los países con alto desarrollo humano, superando a Colombia (según el Informe sobre Desarrollo Humano 2005 del PNUD, en la clasificación del indicador de difusión y creación de tecnología, Corea ocupa el puesto 28, mientras que Colombia, el 69, dentro de 177 países); allí, según el Informe sobre Corea como una economía del conocimiento: proceso de evolución y lecciones aprendidas (2006), publicadopor el Banco Mundial, se están produciendo resultados que muestran la disminución de la brecha digital. ¿Qué características tienen las políticas públicaseducativas relacionadas con tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Colombia? De ahí que se pueda plantear como problema de investigación la necesidad de conocer en forma estructurada el conjunto de circunstancias que definen las actuaciones del Estado en materia de TIC aplicadas a la educación. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION Objetivo General: caracterizar las políticas públicas educativas relacionadas con tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Colombia. Objetivos Especificos:
  • 2. a) identificar las políticas educativas vigentes relacionadas con TIC en Colombia b) referir las características que subyacen en las políticas públicas educativas relacionadas con tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Colombia c) proponer ajustes a las políticas educativas relacionadas con TIC en Colombia. TECNICA PARA LA OBTENCION DE DATOS -ENCUESTA- me llamo la atencion la encuesta ya que por este medio puedo reunir datos para detectar la opinión pública sobre el asunto determinado. Mariana Lesmes -conoce usted la definicion de tic si_ no x - usted cree que el tic genera impactos en el sector público, la economía, la sociedad y la cultura y en su integración a la economía mundial. si x no_ - usted cree que las TIC han transformado el mundo en un corto periodo si x no _ -los docentes an implementado las tic en el aula si _ no x Saray Valeria Orozco -conoce usted la definicion de tic si x no _ - usted cree que el tic genera impactos en el sector público, la economía, la sociedad y la cultura y en su integración a la economía mundial. si x no_
  • 3. - usted cree que las TIC han transformado el mundo en un corto periodo si x no _ -los docentes an implementado las tic en el aula si _ no x Marcela Marin Bettin -conoce usted la definicion de tic si x no _ - usted cree que el tic genera impactos en el sector público, la economía, la sociedad y la cultura y en su integración a la economía mundial. si _ nox - usted cree que las TIC han transformado el mundo en un corto periodo si no x -los docentes an implementado las tic en el aula si _ no x Sebastian Cerquera -conoce usted la definicion de tic si no x - usted cree que el tic genera impactos en el sector público, la economía, la sociedad y la cultura y en su integración a la economía mundial. si _ nox - usted cree que las TIC han transformado el mundo en un corto periodo si no x -los docentes an implementado las tic en el aula si _ no x Maria Angelica Molina -conoce usted la definicion de tic si x no _
  • 4. - usted cree que el tic genera impactos en el sector público, la economía, la sociedad y la cultura y en su integración a la economía mundial. si _ nox - usted cree que las TIC han transformado el mundo en un corto periodo si no x -los docentes an implementado las tic en el aula si _ no x