Fichas Bibliográficas sobre perspectivas pedagógicas del aprendizaje en la sociedad del conocimiento.
Alexandra Mojica Gallo
Antonio José Camargo
Lucy Andrea Arias
Jenny Constanza Reyes
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Fichas Bibliográficas sobre perspectivas pedagógicas del aprendizaje en la sociedad del conocimiento.
Alexandra Mojica Gallo
Antonio José Camargo
Lucy Andrea Arias
Jenny Constanza Reyes
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Las líneas de investigación de Escuela, ECEDU, a la cual se articulan las propuestas de trabajo de grado en cada una de las modalidades; en la grafica podemos visualizar a que función pertenece cada unas de las 12 líneas de investigación ECEDU.
Unidad 3 paso 5 final planteamiento del problemaRuthTamayo2
Evaluación del impacto del tránsito de la presencialidad a la virtualidad en la calidad del aprendizaje de los estudiantes de la Universidad de Rosario en la ciudad de Bogotá en el periodo de cuarentena por motivo de la pandemia por covid-19 en el año 2020
Reflexionar sobre la evolución de la educación a distancia a través de los antecedentes mundiales, la definición, las características, las teorías de educación a distancia y los antecedentes en México para considerar los elementos obligatorios de la educación a distancia al planificar materiales educativos
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre los inves...Carlos Rivera
En este libro encontrarás los siguientes aportes:
Se retoma el trabajo de Colina y Osorio (2004) para caracterizar a los investigadores educativos encuestados; en la marcha se hicieron algunos ajustes que se consideraron convenientes para el objetivo de la investigación.
Se aborda el uso que hacen de las TIC los investigadores educativos ya que la revisión de la literatura permitió constatar que esta relación no había sido estudiada anteriormente.
Se elabora un estado del arte exhaustivo, que integró los estados de conocimiento generados por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa; que puede ser tomado como referencia para otras investigaciones.
Se diseñó, y validó, un cuestionario que permite indagar la frecuencia de uso de las TIC en la Investigación Educativa.
Se utilizó por primera vez, en los estudios doctorales en el estado de Durango, un cuestionario autoadministrado por página web, el cual se publicó en la dirección electrónica http://www.lainvestigacioneducativa.com/lasticenlaie/index.php?sid=12915&lang=es-MX y fue desarrollado con el software limesurveys versión 1.90, el cual utiliza base de datos en MYSQL con el fin de exportar los datos a SPSS y agilizar su análisis asistido por computadora.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
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Se elabora un estado del arte exhaustivo, que integró los estados de conocimiento generados por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa; que puede ser tomado como referencia para otras investigaciones.
Se diseñó, y validó, un cuestionario que permite indagar la frecuencia de uso de las TIC en la Investigación Educativa.
Se utilizó por primera vez, en los estudios doctorales en el estado de Durango, un cuestionario autoadministrado por página web, el cual se publicó en la dirección electrónica http://www.lainvestigacioneducativa.com/lasticenlaie/index.php?sid=12915&lang=es-MX y fue desarrollado con el software limesurveys versión 1.90, el cual utiliza base de datos en MYSQL con el fin de exportar los datos a SPSS y agilizar su análisis asistido por computadora.
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Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. 1. Modelos educativos y tendencias
pedagógicas
OCAÑA, ALEXANDER ORTIZ. "Modelos educativos y tendencias
pedagógicas: la pedagogía del amor." (2021):
(pag.89-106.)
Revista Boletín Redipe-Volumen 10. Nº 3
Localización:
file:///C:/Users/COMPAQ/Downloads/PedagogadelAmorRevistaREDIPE
.pdf
3. 2. Metodología de la investigación
• LOPERA, MIGUEL. Metodología de la Investigación.
“Profesionalización educación básica en danza” Facultad de Artes
Universidad de Antioquia. 2012
• 15 paginas
• Col (Revista Colombia_ creativa)
• Localización
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/31872466/2._METODOLOGIA_
DE_LA_INVESTIGACION-libre.pdf?1392460870=&response-content-
disposition=inline%3B+filename%3DMETODOLOGIA_DE_LA_INVESTIGA
CION_Metodolo.pdf&Expires=1692799236&Signature=QNZu
4. 3. Educación y pedagogía en el contexto del
paradigma emergente:
DE LOURDES LARREA, MARÍA. "Pedagogía crítica para procesos de
formación en ciudadanía y desarrollo local." CLACSO, Consejo
Latinoamericano de Ciencias Sociales (2008).
16 paginas
Articulo_biblioteca_repositorio.clacso.edu.ar
Localización
http://biblioteca-
repositorio.clacso.edu.ar:8080/bitstream/CLACSO/14413/2/8Larrea.pdf
5. 4. ¿Pedagogía o ciencias de la educación?
BELTRÁN, Rafael Ríos. De la pedagogía a las ciencias de la educación:
una lectura desde el saber pedagógico colombiano. 2006.
(pág. 11-31)
Revista educación y pedagogía- edición Nº 44
Localización
https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6069
6. 5. • Calidad de la Educación Superior en
Colombia: Eficiencia en Programas académicos
DE VERGARA, Diana Lago; SUÁREZ, Audin Aloiso Gamboa; MIRANDA,
Alexander Javier Montes. Calidad de la educación superior: un análisis de sus
principales determinantes. Saber, ciencia y libertad, 2014.
(Pág. 157-170)
Articulo. [1] Universidad de Cartagena [2] Universidad Francisco de Paula
Santander
vol. 9, Nº.1
Localización
file:///C:/Users/COMPAQ/Downloads/Dialnet-
CalidadDeLaEducacionSuperior-5104971%20(2).pdf