El documento habla sobre la creación de un grupo en Facebook llamado "Vane Goncebatt, TF Las redes sociales en el entorno Educativo" con el objetivo de permitir la interacción y el intercambio de información entre colegas sobre el uso de redes sociales con estudiantes. Solo los miembros aprobados pueden ver las publicaciones del grupo privado. La autora concluye que las redes sociales pueden ser útiles para el trabajo con estudiantes y colegas siempre que se administre bien la privacidad, y que pueden aportar nuevas her

1. Vanesa Goncebatt
Profesora en
Administración de
nivel secundario

2. Las Redes Sociales en el
entorno Educativo

3. El objetivo fue crear un espacio de
interacción con los colegas de diferentes
áreas y escuelas, sobre la utilización de
las redes sociales con nuestros alumnos y
para poder intercambiar información,
imágenes, videos, recortes periodísticos,
experiencias, adelantos tecnológicos,
cursos y demás.

4. Nombre del grupo:
Vane Goncebatt, TF Las redes
sociales en el entorno Educativo.

5. PRIVACIDAD
Cualquiera puede ver el
grupo y quién
pertenece a él, pero
solo los miembros
pueden ver las
publicaciones. Es un
grupo selectivo, solo se
aceptan conocidos.

6. Para poder pertenecer hay que
solicitar la inclusión al mismo.
La mayor parte de los
integrantes ya son amigos míos
en la cuenta personal.

7. Los invito a participar…….
http://www.facebook.com/groups/291615
220919082/

8. Conclusión
A la conclusión que he llegado al finalizar este curso
es la siguiente:
Las redes sociales son un gran avance para la
tecnología y son de una gran utilidad para el trabajo
con los alumnos y colegas por sus múltiples
aplicaciones, siempre y cuando sepamos
administrar correctamente nuestra
Información personal.

9. Aportan una nueva
herramienta para que
el aprendizaje de los
alumnos sea más
completo, en algunas
ocasiones es
importante que creen
sus vídeos y ellos
mismos tomen sus
fotos y las suban a las
redes sociales,
motivando su
creatividad.

10. Las nuevas tecnologías, al ser
utilizadas como herramientas
constructivistas, crean una
experiencia diferente en el proceso
de aprendizaje entre los
estudiantes, se vinculan con la
forma en la que ellos aprenden
mejor, y funcionan como elementos
importantes para la construcción de
su propio conocimiento.