Este documento presenta información sobre el uso de las redes sociales en Colombia, incluyendo: los resultados de un estudio que muestra que las redes sociales preferidas por los jóvenes son YouTube, Facebook e Instagram; que usan Facebook e Instagram principalmente para conseguir pareja; y las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales.
Luego de analizada la información sobre las redes sociales, creamos a nivel grupal una presentación para dar por finalizado y concluido el tema de forma sintética e ilustrada incluyendo tanto las ventajas como las desventajas que el uso de las redes conllevan.
Luego de analizada la información sobre las redes sociales, creamos a nivel grupal una presentación para dar por finalizado y concluido el tema de forma sintética e ilustrada incluyendo tanto las ventajas como las desventajas que el uso de las redes conllevan.
Esta es una presentación sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales en la humanidad y también las posiciones de cada aplicación en una tabla de ranking mundial
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Reporte 2013, Anuario elaborado por el periódico Reporte Energía.
El resumen de las noticias más destacadas del año. Petróleo y gas, electricidad, minería, energías alternativas, medio ambiente.
Acceda también a la edición a través de http://bit.ly/Ed113_Anuario_Reporte_Energia
¿Es la primera vez que vas al Contempopránea? ¿Tienes dudas sobre si merece la pena ir o no? ¿Habrá mejorado el equipo de sonido del bar El Castillo o tendrás que llevarte el iPod para seguir de fiesta el domingo? Todas esas dudas y muchas más te las resolverá El Gallo Verde en su Guía de viaje Contempopránea 2011. Ponemos a vuestra disposición toda nuestra experiencia adquirida en nuestros cinco (intensos) años como poperos de pro. Esperamos que sea de ayuda.
Mortality Statistics Rates of Brazil
http://mortalidade.inca.gov.br/
- Information available 24/7 all around the world
- Rates generated automatically, as soon as the official population and mortality data is available
- Analyze specific geographical areas
- Create ICD Groups(International Classification of Diseases)
- Create Data Base to be used by Business Intelligence Applications
Abstract. The procedural method is cutting edge in gaming and virtual
cities generation. This paper presents a novel technique for procedural
real-time scene generation using a truncated icosidodecahedron as basic
element and a custom physics system. This can generate a virtual
museum in an interactive-way. For doing this, we have created a simple
interface that enables creating a procedural scenario regarding the
user-specified patterns, like number of pieces, connection mode, seed and
constraints into the path. The scene is generated around three dimensional
edges meaning a new point of view of hypermuseums. It has its
own physics system to adapt the movement through the three dimensions
of the scene. As a result, it allows the user to create a procedural scene in
almost real-time where a user character can go over the 3D scene using
a simple interactive interface.
Silicon Valley Bank and Orrick supported by CB Insights released this years new York Venture Capital Almanach 2013: a useful snapshot of where the New York venture community is right now, as well as a brief summary of
where we’ve been.
Es muy importante conocer como funcionan estas redes, para estar prevenidos de sus peligros, conocer y hacer mejor uso de ellas, aprovechándolas al máximo.
Esta presentación tiene como fin informar del uso por parte de los jóvenes con las redes sociales, las ventajas y desventajas de ellas, y del como aprender a darle el uso adecuado para aprovechar estas nuevas tecnologías al máximo.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Las redes sociales en los adolescentes
1. CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PRESENTADO POR:
JULIETH ALVARADO
ERIKA AVILA
PRESENTADO A:
DIANA PINILLA
CONVERGENCIA TECNOLOGICA
FEBRERO 22 DE 2016
BOGOTA D.C
2. TABLA DE CONTENIDO
Pág.
1. Introducción ……………………………………………………………....…………… 3
2. Planteamiento del problema el uso de las redes sociales ………………………….…... 4
3. Objetivo General ………………………………………………………………….…… 5
4. Objetivos Específicos …………………………………………………………....………. 5
5. Justificación.…………………………………………………………. ………...…………6
6. El uso de las redes sociales………………………………………. ………………….……7
7. Así usan las redes sociales los jóvenes en Colombia estudio asegura que para conseguir
pareja, se inclinan por Facebook e Instagram ………………………………………... 10
8. Para que se usan las redes sociales……………………………………………………… 11
9. Gráficos de algunas de las redes sociales………………………………………………..12
10. Ventajas y desventajas del uso de las redes sociales
………………………………...…. 13
11. Cifras del uso de las redes sociales a nivel mundial
…………………………………….14
12. Bibliografía…………………………………………………………………………
….... 16
3. INTRODUCCIÓN
Los humanos siempre nos hemos relacionado por grupos: familiares, laborales,
sentimentales, etc. En una red social los individuos están interconectados, interactúan y pueden
tener más de un tipo de relación entre ellos.
En el presente trabajo se encuentra, la app que nos ayuda a detectar el rostro de la persona para
creación de cuentas y perfiles tales como lo son en redes sociales Facebook, twitter o Instagram.
También se encuentran diapositivas empleando material de apoyo y mostrándonos el contenido
que contiene, como juegos didácticos lecturas de concientización del uso de las redes sociales.
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las redes sociales son un medio de comunicación que se ha convertido en el más grande
utilizado por niños y jóvenes, quienes suben información personal y fotos e incluso chatean con
amigos virtuales sin pensar en las consecuencias de personas inescrupulosas ¿por qué sucede
esta situación, como se puede prevenir?
5. PREGUNTA PROBLEMA
¿Cuáles son las consecuencias de las redes sociales en niños y jóvenes de Colombia y como se
puede prevenir esta situación?
PROBLEMA SOLUCIÓN
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer a los jóvenes y padres de familia las consecuencias y riesgos que se pueden
presentar a causa del mal uso de las redes sociales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Creación “App”
reconocimiento facial y
dactilar para creación de
perfil sobre una red Social y
así evitar el engaño a niños
y jóvenes y la suplantación
de perfiles falsos
Prevención y
concientización del uso
de las redes sociales
6. 1. Conocer el funcionamiento de las redes sociales y sus herramientas para determinar sus
posibles usos.
2. Determinar los riesgos y posibles consecuencias del mal uso de las redes sociales
Establecer diferentes casos en los que se han presentado consecuencias fatales a causa del
mal uso de las redes sociales.
3. Conocer cómo prevenir y tratar casos en que se presenta mal uso de las redes sociales.
4. Promover el buen uso de las redes sociales y prevenir los riesgos y consecuencias que
estos pueden generar
7. JUSTIFICACIÓN
Se pretende explicar qué son las redes sociales, para que sirven, dar la importancia al
medio de comunicación que por cierto ahora muy utilizado por muchas personas en general, por
los jóvenes encontrando un motivo más para utilizar la internet; este es un factor importante en el
cual los jóvenes encuentran más llamativo el conocer personas que no han visto físicamente
nunca en su vida, del mismo modo se presentan los riesgos de mal uso, ya que los jóvenes no
tiene un control de las mismas, pudiendo desencadenar una serie de perjuicios psicológicos y en
algunos casos económicos y hasta físico para los jóvenes.
Las redes sociales en internet se basan en los vínculos que hay entre sus usuarios. Existen varios
tipos de redes sociales:
1.- Redes sociales genéricas. Son las más numerosas y conocidas. Las más extendidas en España
son Facebook, Instagram, Google+ y Twitter.
2.- Redes sociales profesionales. Sus miembros están relacionados laboralmente. Pueden servir
para conectar compañeros o para la búsqueda de trabajo. Las más conocidas son LinkedIn, Xing
y Viadeo.
8. 3.- Redes sociales verticales o temáticas. Están basadas en un tema concreto. Pueden relacionar
personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. Las más famosas son Flickr,
Pinterest y YouTube.
EL USO DE LAS REDES SOCIALES
Determinación del Problema
A medida que pasa el tiempo veo como el acceso a Internet y a las redes sociales es cada
vez más desmedido porque se ha convertido en hábito de las personas bien sea para estar
informado sobre lo que hacen los demás, estar a la moda y actualizado en todas las redes sociales
e incluso en los niños que por curiosidad y sin supervisión de un adulto ingresan a este mundo de
tecnología para conocer este tipo de redes que muchas veces no terminan de la mejor forma.
El uso del internet ha cambiado la perspectiva de cada ser humano ya que se ve como una mejor
forma de comunicación sin importar que tan lejos o cerca se esté, esto ha hecho que a menudo
más personas utilicen las redes sociales y aumente el número de personas inscritas a las redes
sociales. Ahora las personas por moda utilizan varias redes la principal es “Facebook” ya que en
esta se puede observar todo tipo de información de los amigos como: Fotos, edad, fecha de
cumpleaños, sitios que ha visitado, amigos en común, gustos, preferencias y todo lo que le intriga
a la gente por conocer de las otras.
Las redes sociales se han incorporado tanto en la vida de los seres humanos, de tal modo que se
encuentran presentes prácticamente en todos los ámbitos, anteriormente las personas tenían un
computador en la casa que lo utilizaban para investigación de trabajos o juegos básicos, ahora las
personas han dejado este equipo muchas veces en el olvido y han recurrido a la tecnología de
9. celulares, donde se ha desviado muchas veces de la conversación telefónica y se ha convertido
en conversaciones escritas pues es tan fácil el acceso y registro a las redes sociales, que ya este
término es común incluso para los que no las utilizan.
En los jóvenes la problemática radica en el abuso que hacen en donde pasa el día entero en el
computador, tablet o celular que sus mismos padres le regalaron de cumpleaños, navidad o se lo
dieron como premio por pasar al siguiente año escolar, y no salen a la sociedad, no hacen tareas
no juegan los típicos juegos que de niña recuerdo no faltaban, ahora viven una vida virtual,
chateando en una red social con “ amigos” que no conocen o simplemente jugando en ella, el
Facebook, este tiene juegos multijugador con que hacen que en el momento se olviden de sus
preocupaciones diarias y dejar volar la imaginación construyendo una granja, ciudad o jugando
cartas, sin embargo la preocupación que la adicción que estos generan y hacen que se sumerjan
en una vida virtual.
Sin embargo se puede evidenciar que existe otro problema en cómo el joven usa las redes
sociales y como esto lo afecta a él y a su entorno, ya que los jóvenes aparte de usar las redes para
juegos, planear eventos y conocer de otra gente también la usan para hacer el llamado bullying,
ya que un mal uso de las redes sociales logran atentar contra la intimidad e integridad de las
personas y aunque si bien depende del buen uso que es el ideal, no todas las personas que las
utilizan ingresan a esta red social con este fin, existen muchos hacker quienes son considerados
como piratas informáticos los cuales se divierten descifrando claves para apropiarse de los
perfiles de los usuarios logrando así causar daños morales al suplantar la identidad del usuario
real.
De este modo también existen personas quienes al apropiarse de otros perfiles logran tomar fotos
que no son de ellos creando perfiles falsos e información 100% falsa, iniciando desde la
10. fotografía, nombres, edad haciéndose pasar por otras personas engañando a muchos jóvenes que
confían en quien está del otro lado de la red, suministrando así información con la cual pueden
violar la intimidad del usuario real, incluso hay niños y niñas que han caído en la red de estos
perfiles falsos y han terminado estafados, violados y con daños psicológicos.
Sobre esta problemática se puede evidenciar que todos los padres de familia son parte esencial
de la vida de los niños y jóvenes pues son los mentores y quienes enseñan los valores éticos y
morales que difícilmente les enseña la sociedad, un niño o joven con valores forjados amor
propio y una buena orientación juegan un papel importante en la vida y dan la pauta y los
consejos para vivir una buena vida, ellos en todos los problemas son los que orientan, un padre
por más flexible que sea debe poner límites en cuanto al uso de la red social, debe aconsejarlo
para que priorice su tiempo y no lo derroche en una red social, cuando en realidad no tiene
tiempo, y aparte de ello aprenda tener límites en quienes se acepta como amigo virtual, teniendo
en cuenta que todos no son sinceros en el momento de interactuar con otro usuario y pueden
ocasionar grandes daños.
Algunos padres usan las redes sociales, esto no es raro, puesto que estamos enel siglo XXI, un
siglo de avances donde no es increíble que un adulto sepa manejar una red social, pero, los
adultos no la usan para lo mismo que la usan los niños y jóvenes, la usan para reencontrarse con
viejas amistades, conectarse y comunicarse por cosas del trabajo.
11. ASÍ USAN LAS REDES SOCIALES LOS JÓVENES EN COLOMBIA
ESTUDIO ASEGURA QUE PARA CONSEGUIR PAREJA, SE INCLINAN POR
FACEBOOK E INSTAGRAM.
Por: Redacción El Tiempo
10:25 am | 31 de Diciembre del 2015
LAS REDES SOCIALES PREFERIDAS DE LOS JÓVENES EN COLOMBIA SON
YOUTUBE, FACEBOOK E INSTAGRAM EN ESE ORDEN.
Al despertar, lo primero que revisan son sus conversaciones en Whatsapp y antes de irse
a dormir, dan prioridad a Facebook. Aunque las plataformas de música como Spotify y Deezer
tienen buena acogida entre los adolescentes del país, su sitio predilecto para escuchar a sus
artistas favoritos es el sitio de videos de Google.
Esas son algunas de las conclusiones que arrojó una investigación desarrollada por la consultora
digital Findasense, con el propósito de entender la forma en que los jóvenes de 13 a 19 años
utilizan las diferentes plataformas sociales.
“Los adolescentes de entre 14 y 19 años pueden llegar a tener entre 6 y 10 perfiles sociales
activos y son capaces de utilizar cada uno de ellos con una finalidad específica", dice el informe.
La red preferida para conquistar el corazón de otras personas en Colombia es Facebook,
seguida por Instagram. Tinder es usada por menos del 5 por ciento de los jóvenes colombianos
de entre 13 y 16 años. Pero más del 10 por ciento de quienes tienen entre 17 y 19 años consideran
a esta ‘App’ como el lugar ideal para conseguir pareja.
Así mismo, Colombia es el quinto país, de los siete incluidos en el informe, que más utiliza
Tinder, por detrás de Perú, Chile, Argentina y España.
12. La consultora encuestó a 700 jóvenes de 7 países, cien en cada uno: Costa Rica, Colombia,
Ecuador, Argentina, Chile, Perú y España.
El 52 por ciento de los encuestados se encuentra entre los 14 y 16 años de edad y el 48 por ciento,
entre los 17 y los 19 años. El 60 por ciento de la muestra son mujeres y el 40 por ciento, hombres
¿PARA QUÉ USAN LAS REDES SOCIALES?
El estudio tiene en cuenta cuáles son las redes sociales más usadas dependiendo de la
situación que están viviendo los jóvenes. Por ejemplo, si se encuentran en un entorno muy
concurrido, donde prima la diversión, suelen compartir sus momentos en Whatsapp, Facebook,
Instagram, Youtube y Facebook Messenger.
Si, por el contrario, desean compartir eventos más íntimos, en lugares menos populares, acuden a
Snapchat, Tinder y Vine.
A la hora de entablar un diálogo con una persona con la que mantienen una relación íntima,
quienes depositan su confianza en Snapchat lo prefieren como canal para compartir imágenes de
carácter sexual. Sin embargo, una mayoría importante de los encuestados manifestó no verle
mucho sentido a esta red aplicación basada en fotos y videos de máximo 10 segundos de
duración.
Twitter no es concebida como una red divertida, pero sí como un lugar para expresar
sentimientos y para seguir a personas famosas. En Colombia, no ven a esta plataforma de
microblogging como un medio idóneo para enterarse de las últimas noticias.
Instagram es una red donde los jóvenes tratan de diferenciarse por medio de su creatividad. Es,
asimismo, un canal donde exhiben sus atributos y buscan aprobación por parte de sus amigos.
"Esta ‘App’ está ligada, de forma directa, con la autoestima del joven", señala el informe.
13. Ask.fm es la red donde ingresan para realizar preguntas que no harían a sus conocidos. En
Colombia, es usada más por jóvenes de entre 14 y 16 años que por aquellos que tienen entre 17 y
19 años.
La investigación explica que los adolescentes "son coleccionistas de momentos, su memoria es
Google y el fenómeno de Instagram los ha llevado a desarrollar una capacidad para anticiparse a
los hechos. Se imaginan el resultado de la experiencia que viven, la foto, incluso antes de que
suceda", concluye la consultora de origen español.
15. ● Puede ser utilizada en el sector académico y laboral, para el intercambio de diversas
experiencias innovadoras.
● Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un nivel de eficiencia y un
acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestión del conocimiento.
● Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los
usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias, ideologías, etc.) con el
resto de los usuarios.
● Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales
como físicas.
● Por el aislamiento social del mundo actual, la interacción a través de Internet permite a un
individuo interactuar desde cualquier parte del mundo.
● Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones
● Permite el reencuentro y la interacción con amigos del pasado y con nuevos amigos.
DESVENTAJAS
● Personas con segundas intensiones pueden invadir la privacidad de otros provocando
grandes problemas al mismo. Compañías especialistas en seguridad afirman que para los
hackers es muy sencillo obtener información confidencial de sus usuarios.
● Para algunos países ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la
seguridad nacional. Esto ha hecho que para el personal relacionado con la seguridad de un
país sea una prohibición.
● Si no es utilizada de forma correcta puede convertir en una adicción.
● Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han manifestado en las
diferentes redes sociales.
● Falta de privacidad, siendo mostrada públicamente información personal
CIFRAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES A NIVEL MUNDIAL
16. El número de usuarios de internet ha venido incrementando de manera significativa en los
últimos años. Hoy, de acuerdo con Internet World Stats, hay aproximadamente 2.400 millones de
usuarios de internet en el mundo.
Porcentaje anual de utilizadores de Internet según el país.