El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo tecnologías informáticas como computadoras, redes y dispositivos móviles, así como información en forma digital, sistemas de información y sociedades de la información. También cubre conceptos como comunicación, redes de datos, Web 2.0 y arquitecturas de información. Finalmente, enumera las ventajas de usar computadoras e informática en la educación, como la interacción personalizada, control del ritmo de aprendizaje y uso de la evaluación como

1. FUNDAMENTO DE LAS TICS

3. TECNOLOGIA

4. TIPOS DE REDES

5. Las redes de datos se basan en modelos de red como son:

6. Los dispositivos móviles

8. Web 2.0

11. Información:

12. Sistema de información

16. VENTAJAS DE LA INFORMATICA EDUCATIVA La interacción que se produce entre el computador y el alumno. El computador permite que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje. La posibilidad de dar una atención individual al estudiante. Partiendo de que cada aprendiz tienen su propio ritmo de aprendizaje y experiencias previas, el computador facilitará el problema de estas diferencias individuales a la hora de aprender. La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día. El computador puede crear experiencias con la finalidad de enriquecer el medio ambiente de aprendizaje formal actual y futuro El aporte del computador como herramienta intelectual. El computador se convierte en una potente herramienta con la cual el alumno puede pensar y aprender creativamente. La capacidad que otorga al estudiante para controlar su propio ritmo del aprendizaje. Se adecua al ritmo variado, aceptando estudiantes con diferentes experiencias previas; permitiendo hacer el proceso educacional más flexible, eficaz y eficiente. El control del tiempo y la secuencia de aprendizaje. Esto es la habilidad del estudiante para ser capaz de controlar el flujo del material dentro de una secuencia de aprendizaje y el tiempo de presentación. La capacidad que otorga al alumno en el control del contenido de aprendizaje. Permite dar mayor flexibilidad al proceso, controlando los tipos de frecuencia y presentando diferentes vías para un solo material. La posibilidad que ofrece el computador para utilizar la evaluación como medio de aprendizaje. Es la posibilidad que tienen los estudiantes para aprender lo mismo; permitiendo que mediante el computador se refuercen inmediatamente las respuestas correctas. Contribuyen a que los aprendizajes sean más significativos y creativos