NICOLE CASTILLO
ANDREA OBANDO
CAMILA MONTERO
11-C
 1.- Comunicación con otros padres y madres: Establece normas
comunes, comparte información sobre contenidos de interés,
medidas de seguridad, etc. que utilizan con sus hijos/as.
 2.- El Respeto: Fomenta el espíritu crítico ante la red. Explica a tus
hijos/as que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal se
aplica también en Internet.
 3.- Confidencialidad y protección de la identidad: Recuerda a tus
hijos/as que nunca deben proporcionar información personal como la
edad, dirección o número de teléfono a través de Internet, salvo que
se trate de compras o gestiones con una entidad o empresa de
confianza y siempre con tu supervisión
 4.- El buen uso del tiempo: Acuerda un código familiar de uso de
Internet que controle los tiempos que toda la familia pasa delante del
ordenador.
 5.-Compartir con ellos y ellas tiempo e información: Disfruta de
Internet en su compañía. Anima a tus hijos/as a compartir contigo tus
experiencias en Internet fomentando la comunicación y el diálogo
fluido.
 6.- Alerta: Ante cualquier indicio de actividad ilegal puedes recurrir
al Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil, para temas
específicos que atenten contra los derechos de los menores
 7.- Tiempo para todo: Ayúdale a distribuir su tiempo libre.
Asegúrate de que tu niño/a no convierte el ordenador o los
videojuegos en sus únicos amigos/as: no pueden sustituir las
relaciones interpersonales
 8.- Descargas ilegales: Haz hincapié en la obligación de respetar la
propiedad de otras personas cuando se conecten. Explícales que
hacer copias ilegales del trabajo de los demás (música, videojuegos y
otros programas) es igual que robarlo en una tienda
 9.- Seguridad del equipo: Ten cuidado con los correos electrónicos
y sus archivos adjuntos cuando no se conoce al remitente. Recalca
que no se deben abrir los correos sospechosos, es una buena
manera de proteger nuestro equipo.
 10.- Grabar lo que escriben: Controla la actividad en línea de tus
hijos/as con software de Internet avanzado. El control paterno y
materno puede ayudarles a filtrar los contenidos dañinos, supervisar
los sitios que visita tu hijo/a y saber qué hace en ellos.
 La tecnología ha creado grandes beneficios
aunque también graves problemas, la
tecnología genera graves procesos de
inequidad.
 La tecnología hace a la gente dependiente y
consumidores y además de cada vez facilitar
todo a las personas se vuelven cada vez mas
sedentarios e individuales, talvez nos conecte
pero a la vez nos perjudica por que para
hablar con alguien tenemos que estar frente a
un monitor en nuestra casa o en el internet.
 El factor de exclusión social más conocido
que presenta la brecha digital es la de la
posibilidad de acceso a servicio de
internet.
 Este tipo de brechas son exclusiones
social, mediante las cuales los individuos
o comunidades son total o parcialmente
excluidos de participar plenamente en la
sociedad en la que viven.
 1- Existen los celulares o teléfonos y podemos culminarnos aunque
creen que es una distracción creo que es un medio muy importante
para nosotros de comunicación entretenimiento y también para
enterarnos de lo que pasa y no pasa.
 2- Hay mucha tecnología para poder caminar como prótesis ahora
que tengas una discapacidad no te detiene porque con la tecnología
se consigue
 3- Nos ayuda a resolver fácilmente nuestros problemas cotidianos
sin desgastarnos demasiado y así de fácil.
 4- Podemos tener una vida mas fácil sin batallar porque ya casi todo
se hace fácil tal vez en unos años con solo tocar un botón se hace
sin algún problema porque la tecnología solo busca hacer la vida más
fácil.
 5- Existes las cámaras, videojuegos y cosas para nuestra distracción
como los celulares son un entretenimiento para los jóvenes y además
tan fácil ahora es comunicarse.
 6- Cualquier duda la resuelves la puedes encontrar por ejemplo en
internet todo lo puedes encontrar desde temas de estudio asta solo
el entretenimiento.
 1.Existe la suplantación de la personalidad, así como la
delincuencia
 2.Menor seguridad para la sociedad
 3.Existe la fácil adicción de quiénes lo utilizan.
 4.La privacidad en ciertos casos es violentada.
 5.Existe el inadecuado manejo de las herramientas
tecnológicas
 6.Existe la contaminación ambiental, y daño a las
personas, debido a la creación de inventos en fábricas
productoras.
 El uso de esta tecnologías en un niño que se
pasa el día encerrado en su habitación con
dispositivos tecnológicos y consultando redes
sociales puede desarrollar un problema en el
desarrollo de sus habilidades comunicativas.
 Las tecnologías de la información y la
comunicación se han convertido en algo
habitual en el día a día de las personas y los
menores conviven con ellos desde que nacen,
y se convierte en algo habitual en sus vidas.
 Los padres y las madres debe tener cuidado
con sus hijos y enseñarle a aprovechar las
posibilidades de estos sistemas y hacer un
uso correcto.

Las tic

  • 1.
  • 2.
     1.- Comunicacióncon otros padres y madres: Establece normas comunes, comparte información sobre contenidos de interés, medidas de seguridad, etc. que utilizan con sus hijos/as.  2.- El Respeto: Fomenta el espíritu crítico ante la red. Explica a tus hijos/as que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal se aplica también en Internet.  3.- Confidencialidad y protección de la identidad: Recuerda a tus hijos/as que nunca deben proporcionar información personal como la edad, dirección o número de teléfono a través de Internet, salvo que se trate de compras o gestiones con una entidad o empresa de confianza y siempre con tu supervisión  4.- El buen uso del tiempo: Acuerda un código familiar de uso de Internet que controle los tiempos que toda la familia pasa delante del ordenador.  5.-Compartir con ellos y ellas tiempo e información: Disfruta de Internet en su compañía. Anima a tus hijos/as a compartir contigo tus experiencias en Internet fomentando la comunicación y el diálogo fluido.
  • 3.
     6.- Alerta:Ante cualquier indicio de actividad ilegal puedes recurrir al Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil, para temas específicos que atenten contra los derechos de los menores  7.- Tiempo para todo: Ayúdale a distribuir su tiempo libre. Asegúrate de que tu niño/a no convierte el ordenador o los videojuegos en sus únicos amigos/as: no pueden sustituir las relaciones interpersonales  8.- Descargas ilegales: Haz hincapié en la obligación de respetar la propiedad de otras personas cuando se conecten. Explícales que hacer copias ilegales del trabajo de los demás (música, videojuegos y otros programas) es igual que robarlo en una tienda  9.- Seguridad del equipo: Ten cuidado con los correos electrónicos y sus archivos adjuntos cuando no se conoce al remitente. Recalca que no se deben abrir los correos sospechosos, es una buena manera de proteger nuestro equipo.  10.- Grabar lo que escriben: Controla la actividad en línea de tus hijos/as con software de Internet avanzado. El control paterno y materno puede ayudarles a filtrar los contenidos dañinos, supervisar los sitios que visita tu hijo/a y saber qué hace en ellos.
  • 4.
     La tecnologíaha creado grandes beneficios aunque también graves problemas, la tecnología genera graves procesos de inequidad.  La tecnología hace a la gente dependiente y consumidores y además de cada vez facilitar todo a las personas se vuelven cada vez mas sedentarios e individuales, talvez nos conecte pero a la vez nos perjudica por que para hablar con alguien tenemos que estar frente a un monitor en nuestra casa o en el internet.
  • 5.
     El factorde exclusión social más conocido que presenta la brecha digital es la de la posibilidad de acceso a servicio de internet.  Este tipo de brechas son exclusiones social, mediante las cuales los individuos o comunidades son total o parcialmente excluidos de participar plenamente en la sociedad en la que viven.
  • 6.
     1- Existenlos celulares o teléfonos y podemos culminarnos aunque creen que es una distracción creo que es un medio muy importante para nosotros de comunicación entretenimiento y también para enterarnos de lo que pasa y no pasa.  2- Hay mucha tecnología para poder caminar como prótesis ahora que tengas una discapacidad no te detiene porque con la tecnología se consigue  3- Nos ayuda a resolver fácilmente nuestros problemas cotidianos sin desgastarnos demasiado y así de fácil.  4- Podemos tener una vida mas fácil sin batallar porque ya casi todo se hace fácil tal vez en unos años con solo tocar un botón se hace sin algún problema porque la tecnología solo busca hacer la vida más fácil.  5- Existes las cámaras, videojuegos y cosas para nuestra distracción como los celulares son un entretenimiento para los jóvenes y además tan fácil ahora es comunicarse.  6- Cualquier duda la resuelves la puedes encontrar por ejemplo en internet todo lo puedes encontrar desde temas de estudio asta solo el entretenimiento.
  • 7.
     1.Existe lasuplantación de la personalidad, así como la delincuencia  2.Menor seguridad para la sociedad  3.Existe la fácil adicción de quiénes lo utilizan.  4.La privacidad en ciertos casos es violentada.  5.Existe el inadecuado manejo de las herramientas tecnológicas  6.Existe la contaminación ambiental, y daño a las personas, debido a la creación de inventos en fábricas productoras.
  • 8.
     El usode esta tecnologías en un niño que se pasa el día encerrado en su habitación con dispositivos tecnológicos y consultando redes sociales puede desarrollar un problema en el desarrollo de sus habilidades comunicativas.  Las tecnologías de la información y la comunicación se han convertido en algo habitual en el día a día de las personas y los menores conviven con ellos desde que nacen, y se convierte en algo habitual en sus vidas.  Los padres y las madres debe tener cuidado con sus hijos y enseñarle a aprovechar las posibilidades de estos sistemas y hacer un uso correcto.