Este documento trata sobre el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que las sociedades han sufrido transformaciones debido a los avances tecnológicos, y que las TIC ahora juegan un papel importante en la educación. También discute algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación, como el acceso a la información pero también la falta de control y filtro de la información. Finalmente, argumenta que las TIC encuentran su lugar verdadero en la educ

1. Universidad pedagógica nacional francisco Morazán Ensayo: Las nuevas tecnologías de información y comunicación y su aporte a la educación Autora Wendy Molina

2. ¿De dónde y porque surge la necesidad del uso de la tecnología en educación? Toda sociedad sufre transformaciones en todos los ámbitos y contextos debido a que los avances científicos y tecnológicos han revolucionado al mundo. Burles (2008:34) se refiere “Las tecnologías se están volviendo omnipresente y se están vinculando en red entre sí.”

3. De dónde y porque surge la necesidad del uso de la tecnología en educación? Esta nueva era provee a la sociedad en general de una gran cantidad de dispositivos portátiles y manuales que modifican nuestro estilo de vida.

4. ¿Cómo se han utilizado las tecnologías en el campo educativo(MARQUEZ:2000) Uso de las TIC con la finalidad de aprender de ellas mismas Aprender de las TIC en el aula informática: Aprender con las TIC

5. Razones para usar las TIC en educación:

6. Ventajas del uso de las tic El acceso a la información Distracción y entretenimiento Facilidad en la elaboración del trabajo Acercamiento entre individuos a distancia Efecto globalizante

8. Falta de control de usuario

9. Acceso a la información inadecuada

10. Abundancia de paginas no formales

12. Función de las tic en educación Medio de expresión Canal de comunicación Colaboración e intercambio Instrumento para procesar información

13. Función de las tic en educación Fuente abierta de información Herramienta de diagnostico y rehabilitación, medio didáctico Generador de nuevos escenarios formativos, contenidos curriculares conocimiento y competencias.

14. DONDE las tecnologías encuentran su verdadero sitio de enseñanza? Las tecnologías así entendidas se hayan pedagógicamente integradas en el proceso de aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden a unas necesidades de formación mas proactiva y son empleadas de forma cotidiana y se enmarca en una perspectiva de formación continua y de evolución personal y profesional como un saber aprender. Según (Frade: 2007)

15. BIBLIOGRAFIA Salinas Jesús (2004) Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza Universitaria [o1] revista universitaria y sociedad del conocimiento. Martínez Moya María Antonia (2009) Las tecnologías en la educación [24] Universidad de granada SALINAS, Jesús (2008). «Satélites, cables, redes: Un nuevo panorama para la producción de la Televisión Educativa. Reedición del nº 0» [artículo en línea]. EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 25/Marzo 2008 Carnoy Martin (2005) Las TIC en la enseñanza posibilidades y retos [01] Universidad Virtual

16. Gracias