Definición, características, requerimientos técnicos, aplicaciones didácticas, alcances, limitaciones, habilidades que se desarrollan, papel del docente.
Definición, características, requerimientos técnicos, aplicaciones didácticas, alcances, limitaciones, habilidades que se desarrollan, papel del docente.
Institutos nacionales y regionales de investigaciónEnid030453
Institutos nacionales y regionales de investigación científico-tecnológica adscritos al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias en Venezuela
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Institutos nacionales y regionales de investigación científico-tecnológica adscritos al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias en Venezuela
Sociedad de la información y el conocimientoItzel Flores N
Las nuevas tecnologías cumplen con un papel muy importante en la educación al encargarse de promover nuevos entornos didácticos para el proceso de enseñanza y aprendizaje en las y los estudiantes, con esto se les facilita el acceso al desarrollo de su propio aprendizaje con nuevas herramientas que les permiten desenvolverse en el ámbito educativo de una manera diferente e innovadora.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
BOLIVARIANA
UNEFA
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS DEL
DOCENTE UNIVERSITARIO
LAS TIC EN LA EDUCACIÓNLAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Las Tecnologías de laLas Tecnologías de la
Información y la ComunicaciónInformación y la Comunicación
(TIC) En la Educación(TIC) En la Educación
UniversitariaUniversitaria
Elaborado por:Elaborado por:
Lic. Rebeca Castellano C.I: 21.336.173Lic. Rebeca Castellano C.I: 21.336.173
Lic. Jesús Rodríguez C.I: 16.076.067Lic. Jesús Rodríguez C.I: 16.076.067
Lic. Niurka Rivas C.I: 17.688.559Lic. Niurka Rivas C.I: 17.688.559
Abg. Marisol Soto C.I: 11.943.492Abg. Marisol Soto C.I: 11.943.492
VENEZUELA, 2019
2. LAS TIC EN LALAS TIC EN LA
EDUCACIÓNEDUCACIÓN
MANEJO DE LAS TIC EN
LA EDUCACIÓN
Enseñanza – aprendizaje de calidad
Acceso universal de la Educación
Procesamiento y manejo de la información en
diversas áreas del conocimiento.
VENTAJAS DE LAS TIC
• Motivación del alumno
• Interactividad
• Cooperación
• Aprendizaje en “Feed Back”
• Comunicación
• Autonomía
DESVENTAJA DE USAR
LAS TIC EN CLASES
• Distracción
• Fiabilidad de la información
• Parcialidad
• Aislamiento
ACTIVIDADES DE
CLASES APOYADAS CON
LAS TIC
• Conferencias y charlas a distancia
• Arte audiovisual y gráfico con
teléfonos móviles
• Cuestionarios para estudiar y
aprender en grupo
• Libros digitales y distinción de
fuentes