Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, la enseñanza y el aprendizaje de calidad, y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO promueve una estrategia amplia e integradora para el uso de las TIC en la educación que aborda problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias.
Las TIC pueden contribuir a la educación universal, la igualdad en la enseñanza y el aprendizaje de calidad al facilitar el acceso, mejorar la instrucción y apoyar el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO promueve una estrategia integral de las TIC en la educación abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la colaboración entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias.
Uso de las ti cs en la educación.pptx power pointmont_segarcia
El documento describe los diferentes usos y beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Menciona que las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y hacer más eficiente la administración del sistema educativo. También destaca el potencial de las TIC para la formación de docentes, el aprendizaje móvil y electrónico, y los sistemas de información para la administración educativa.
La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover el uso de las TIC en la educación. Las TIC pueden abordar problemas de acceso, integración y calidad en la educación. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el aprendizaje potenciado por las TIC aborda estos temas a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. Las TIC contribuyen al acceso universal a la educación y la igualdad en las instituciones educativas, cambiando la forma
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover las TIC en la educación abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. El Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. El Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación se especializa en integrar las TIC en la enseñanza. La UNESCO
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y la calidad de la enseñanza. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La red mundial de oficinas e institutos de la UNESCO ayuda a los estados
Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, la enseñanza y el aprendizaje de calidad, y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO promueve una estrategia amplia e integradora para el uso de las TIC en la educación que aborda problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias.
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El documento describe los diferentes usos y beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Menciona que las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y hacer más eficiente la administración del sistema educativo. También destaca el potencial de las TIC para la formación de docentes, el aprendizaje móvil y electrónico, y los sistemas de información para la administración educativa.
La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover el uso de las TIC en la educación. Las TIC pueden abordar problemas de acceso, integración y calidad en la educación. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el aprendizaje potenciado por las TIC aborda estos temas a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. Las TIC contribuyen al acceso universal a la educación y la igualdad en las instituciones educativas, cambiando la forma
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y la calidad de la enseñanza. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La red mundial de oficinas e institutos de la UNESCO ayuda a los estados
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, así como a la gestión más eficiente de los sistemas educativos, según la UNESCO. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover las TIC en la educación abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educ
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover el uso de las TIC en la educación abordando cuestiones como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La UNESCO ofrece recurs
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, así como a una mejor gestión del sistema educativo. La UNESCO promueve un enfoque integral de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La red mundial de oficinas y institutos de la
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y el aprendizaje de calidad, así como a la gestión más eficiente del sistema educativo. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La UNESCO ofrece recursos a los estados miembros para desarrollar polí
tecnologia y comunicacion pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad en la enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y apoyar el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO aplica una estrategia amplia para promover el uso de las TIC en la educación abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Inform
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación y a la igualdad en la instrucción, según la UNESCO. La UNESCO aplica una estrategia amplia que aborda problemas como el acceso, la integración y la calidad de las TIC en la educación a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La red mundial de oficinas de la UNESCO facilita a los Estados Miembros recursos para políticas y actividades relacionadas con
Las tecnologías de la información y la comunicaciónirina522526
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a la educación universal, la igualdad en la enseñanza, la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad. La red mundial de oficinas de la UNESCO ayuda a los estados miembros a elabor
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y la gestión más eficiente de los sistemas educativos. La UNESCO promueve las TIC en la educación de forma amplia e integradora abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La UNESCO ofrece recursos a los estados miembros para políticas y actividades sobre las TIC
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen una influencia cada vez mayor en la forma de comunicarse, aprender y vivir, y pueden ayudar a lograr el acceso universal a la educación y mejorar la igualdad y calidad de la educación si se aplican las políticas, tecnologías y capacidades adecuadas. La UNESCO considera que el trabajo conjunto entre los sectores de Comunicación, Educación y Ciencias permite abordar cuestiones como el acceso, inclusión, igualdad y calidad en la enseñanza.
Uso que le dan a la información en la actualidadmafenavarrete
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad en la enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y desarrollar profesionalmente a los docentes. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, E
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y gestionar de manera más eficiente los sistemas educativos. El aprendizaje móvil y los recursos educativos de libre acceso ofrecen nuevos métodos para apoyar el aprendizaje, aunque la calidad de los docentes y su formación continua siguen siendo fundamentales.
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad en la enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y gestionar de manera más eficiente los sistemas educativos. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación a través de una estrategia integral que aborda problemas como el acceso, la integración y la calidad. La organización ofrece recursos a los estados mi
El documento describe el sistema digestivo, incluyendo sus partes principales como la boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso, y sus funciones de triturar y absorber los nutrientes de los alimentos. Explica que el sistema digestivo transforma los alimentos en sustancias y células a través de este proceso de digestión en sus diferentes partes antes de la eliminación de los desechos.
El documento lista 10 productos con su precio, IVA del 16% y descuento del 5%, y calcula el neto, valor IVA, descuento y subtotal para cada producto. Las pinturas tienen el precio más alto a $7,800 y el cuaderno tiene el precio neto más alto a $5,250. Se calculan las fórmulas para obtener el precio, IVA, descuento y subtotal.
Este documento contiene una serie de anuncios publicitarios sobre diferentes causas sociales y ambientales, incluyendo la protección de los derechos de las mujeres, la prevención del VIH/SIDA, la lucha contra el tabaquismo, la protección de la infancia, la erradicación de la pobreza, la seguridad vial, el cambio climático y la protección de especies en peligro de extinción. Los anuncios utilizan imágenes y mensajes fuertes para generar conciencia sobre estos temas y motivar a la acc
Este documento discute o propósito da oração. Ele argumenta que (1) oramos porque Deus ordena, não importando se produz resultados ou não; (2) oramos para glorificar a Deus e nos beneficiar, recebendo bênçãos de suas mãos; e (3) a oração não é um solilóquio, mas uma conversa com Deus para conhecê-Lo e sermos conhecidos por Ele.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, así como a la gestión más eficiente de los sistemas educativos, según la UNESCO. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover las TIC en la educación abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educ
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación y a la igualdad en la instrucción, según la UNESCO. La UNESCO aplica una estrategia amplia que aborda problemas como el acceso, la integración y la calidad de las TIC en la educación a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La red mundial de oficinas de la UNESCO facilita a los Estados Miembros recursos para políticas y actividades relacionadas con
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El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a la educación universal, la igualdad en la enseñanza, la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad. La red mundial de oficinas de la UNESCO ayuda a los estados miembros a elabor
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y la gestión más eficiente de los sistemas educativos. La UNESCO promueve las TIC en la educación de forma amplia e integradora abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La UNESCO ofrece recursos a los estados miembros para políticas y actividades sobre las TIC
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, así como a la gestión más eficiente de los sistemas educativos. La UNESCO promueve las TIC en la educación de forma amplia e integradora abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La UNESCO of
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen una influencia cada vez mayor en la forma de comunicarse, aprender y vivir, y pueden ayudar a lograr el acceso universal a la educación y mejorar la igualdad y calidad de la educación si se aplican las políticas, tecnologías y capacidades adecuadas. La UNESCO considera que el trabajo conjunto entre los sectores de Comunicación, Educación y Ciencias permite abordar cuestiones como el acceso, inclusión, igualdad y calidad en la enseñanza.
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad en la enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y desarrollar profesionalmente a los docentes. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, E
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y gestionar de manera más eficiente los sistemas educativos. El aprendizaje móvil y los recursos educativos de libre acceso ofrecen nuevos métodos para apoyar el aprendizaje, aunque la calidad de los docentes y su formación continua siguen siendo fundamentales.
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad en la enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y gestionar de manera más eficiente los sistemas educativos. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación a través de una estrategia integral que aborda problemas como el acceso, la integración y la calidad. La organización ofrece recursos a los estados mi
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El documento lista 10 productos con su precio, IVA del 16% y descuento del 5%, y calcula el neto, valor IVA, descuento y subtotal para cada producto. Las pinturas tienen el precio más alto a $7,800 y el cuaderno tiene el precio neto más alto a $5,250. Se calculan las fórmulas para obtener el precio, IVA, descuento y subtotal.
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Este documento discute o propósito da oração. Ele argumenta que (1) oramos porque Deus ordena, não importando se produz resultados ou não; (2) oramos para glorificar a Deus e nos beneficiar, recebendo bênçãos de suas mãos; e (3) a oração não é um solilóquio, mas uma conversa com Deus para conhecê-Lo e sermos conhecidos por Ele.
El documento proporciona instrucciones para la presentación de referencias bibliográficas, indicando que cada fuente citada en el texto debe aparecer en las referencias ordenadas alfabéticamente. Detalla los elementos que debe contener cada tipo de referencia como libros, artículos, tesis, obras compiladas, material de internet, fuentes legales y artículos de revistas especializadas.
FORWARD was founded in 1983 by Efua Dorkenoo to campaign against female genital mutilation (FGM) after witnessing its effects firsthand. Over 30 years, FORWARD grew from a small group operating out of a living room to an organization of over 20 staff working internationally. FORWARD led efforts to criminalize FGM in the UK and establish specialized clinics. It organized several influential conferences, published research on FGM, and began international programs to end the practice through community engagement and alternative rites of passage. FORWARD established the first law against FGM in the UK and has remained a leader in the global movement to end FGM and uphold women's rights.
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y la gestión más eficiente de los sistemas educativos, según la UNESCO. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover el uso de las TIC en la educación abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la colaboración entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La UNESCO ofrece recursos a
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad en la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. La UNESCO aplica una estrategia amplia para promover el uso de las TIC en la educación abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de comunicación, educación y ciencias. La UNESCO también ofrece recursos a los estados
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad en la enseñanza, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y apoyar el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO aplica una estrategia amplia para promover el uso de las TIC en la educación abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Inform
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y el aprendizaje de calidad, así como a la gestión más eficiente del sistema educativo. La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora para promover las TIC en la educación abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad. La red mundial de oficinas de la UNESCO facilita a los Estados Miembros recursos para elaborar políticas y estrategias sobre el uso de las T
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La UNESCO también ofrece recursos a los estados miembros para desarrollar políticas y estrategias sobre el uso de las TIC en la educación a través de su red mundial de ofic
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. El Instituto de la UNESCO para la Utilización de las Tecnologías de la Información en la Educación se especializa en integrar las TIC en la enseñanza. La UNESCO
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso a la educación, la igualdad en la enseñanza, la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y la gestión del sistema educativo. La UNESCO promueve una estrategia amplia para integrar las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de comunicación, educación y ciencias. La UNESCO ofrece recursos a los
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso universal a la educación, promover la igualdad en la enseñanza y el aprendizaje de calidad en las universidades modernas. La UNESCO aplica una estrategia amplia para promover el uso de las TIC en la educación superior, abordando problemas como el acceso, la integración y la calidad a través de la colaboración entre sus sectores de comunicación, educación y ciencias. El documento analiza cómo las tecnologías colaboran efectivamente en
Las tecnologías de la información y la comunicación en la EdcaciónSofia Vallejos
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden mejorar el acceso a la educación, la igualdad, la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y la gestión del sistema educativo. También describe las estrategias y funciones de las TIC en la educación según la UNESCO, incluyendo mejorar el rendimiento estudiantil, ampliar el acceso y preparar a los estudiantes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a la educación universal, la igualdad en la enseñanza, el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO promueve el acceso, la integración y la calidad de las TIC en la educación a través de la cooperación entre sus sectores de comunicación, educación y ciencias. Las TIC incluyen tecnologías para almacenar, enviar y procesar información para cálculos e informes
La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación para mejorar el acceso, la igualdad y la calidad de la enseñanza. La UNESCO trabaja con sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias para abordar estos temas. Además, la UNESCO ofrece recursos a los estados miembros para desarrollar políticas sobre el uso de las TIC en la educación a través de su red mundial de oficinas e institutos.
El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar la educación y el aprendizaje de tres maneras: 1) permitiendo nuevas formas de enseñanza que abren canales de comunicación e intercambio de ideas, 2) atendiendo problemas como la calidad a través de un enfoque intersectorial, y 3) teniendo un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y el fortalecimiento de sus competencias.
El documento describe el papel importante que juegan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden mejorar el acceso a la educación, promover la igualdad, mejorar la enseñanza y el aprendizaje, y facilitar una gestión más eficiente de los sistemas educativos. Además, investigaciones han demostrado que las TIC pueden conducir a mejorar el rendimiento estudiantil. El documento concluye que las TIC son herramientas muy útiles que facilitan la inter
El documento describe los objetivos de implementar un servicio educativo innovador utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para ampliar el alcance de la universidad a nivel nacional e internacional. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la enseñanza, el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la
El documento describe cómo la UNESCO promueve el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación para mejorar el acceso, la integración y la calidad de la enseñanza. La UNESCO trabaja con sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias para abordar estos temas. También facilita recursos a los estados miembros para desarrollar políticas y actividades relacionadas con las TIC en la educación.
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Menciona que las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación y la igualdad en la instrucción, así como mejorar el aprendizaje de los estudiantes y desarrollo de competencias. También destaca las ventajas de las TIC como una mayor comunicación, acceso a información y aprendizaje colaborativo, aunque señala posibles desventajas como distracciones y aprendizaje superficial. El documento concluye
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso y la calidad de la educación al facilitar la enseñanza y el aprendizaje. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación para abordar problemas como el acceso, la integración y la calidad. Las TIC también pueden ampliar el acceso al aprendizaje y mejorar la planificación educativa de manera democrática y transparente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
2. ¿Por qué las tics en la la
educación ?
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden
contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la
instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y
el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión
dirección y administración más eficientes del sistema educativo.
La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a
la promoción de las TIC en la educación. El acceso, la integración y la
calidad figuran entre los principales problemas que las TIC pueden
abordar. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el aprendizaje
potenciado por las TIC aborda estos temas mediante la labor conjunta
de sus tres sectores: Comunicación e Información, Educación y
Ciencias.