El documento discute la necesidad y uso de las TICs (tecnologías de la información y comunicación) en la educación infantil. Explica que las TICs pueden potenciar el aprendizaje de los niños de maneras cognitivas y sociales. Aunque los niños pequeños no usarán computadoras de forma independiente, las TICs pueden sentar las bases para su futuro trabajo con la tecnología. El objetivo principal será integrar las TICs de forma natural en las clases diarias como un recurso normal, no como objeto de estudio.