La introducción de la tecnología en la educación ha requerido nuevos roles para profesores y estudiantes, compartiendo ahora la responsabilidad de construir aprendizajes significativos. El aprendizaje puede darse en entornos virtuales donde el estudiante es más protagonista y responsable de su propio aprendizaje. En la educación virtual, el rol del estudiante cambia de pasivo a activo, autogestionando su aprendizaje de manera autónoma pero no autodidacta, con el apoyo del profesor virtual. El estudiante debe ser motiv

3. La reciente introducción y uso de la tecnología en los distintos niveles educativos provoco que se tuvieran que replantear los modos tradicionales de enseñar y aprender. Los avances tecnológicos introducidos en la educación, desde el nivel básico hasta el superior, exigen un nuevo rol del docente y del estudiante, Ahora, gracias a la tecnología ambos comparten la responsabilidad de construir aprendizajes significativos. La tecnología ha permitido que el aprendizaje se dé en ambientes virtuales muy diversos, en los que la formación del estudiante tiende a un proceso en el que éste último sea cada vez más protagonista y responsable de su propio aprendizaje, particularmente en las modalidades mixta y a distancia.

4. ROL DEL ESTUDIANTE EN EDUCAICON VIRTUAL El rol del estudiante cambia significativamente del modelo presencial a los ambientes virtuales de aprendizaje, pasando de ser un ente pasivo a un actor con un rol muy activo e importante. Es importante señalar que en la modalidad a distancia, si bien el aprendizaje es autónoma (los alumnos tienen un rol activo en la construcción de su conocimiento, lo auto gestionan) no es autodidacta, por el contrario, la “presencia virtual” del docente cobra aquí una gran importancia. El docente no es el que da sino el que facilita la construcción del aprendizaje

5. Algunas actitudes importantes que el estudiante requiere al participar en un ambiente virtual de aprendizaje son: Motivación. Debe estar plenamente convencido de "querer hacerlo", de manera tal que en aun cuando se sienta cansado o sin ganas para seguir adelante con el estudio, piense en sus prioridades y pueda "recargar baterías" para continuar y cumplir los requisitos de la materia en cuestión. Autogestión. Debe ser capaz, por voluntad propia, de organizar y distribuir su tiempo de modo que pueda cumplir con las actividades del curso, dado que no habrá nadie vigilándote ni supervisando si lo haces o no. También debe tomar decisiones sobre el proceso de aprendizaje propio y hacerse de los recursos necesarios.

6. La responsabilidad es la característica más efectiva que te permitirá ir cumpliendo adecuadamente las actividades de un curso a distancia o semipresencial.

7. Presentamos algunas pautas sobre el rol del estudiante debe cumplir en este modelo académico. Convertirse en el principal actor de su formación . Debe conocer a plenitud las competencias que va ha recibir en una determinada asignatura para verificar su recepción. Comprometerse en el nuevo modelo de estudio tanto personal como institucionalmente. Empoderarse de la planificación semestral propuesta por el docente y respetarla así como hacerla respetar. Revisar el "plan docente de materia", propuesto por el profesor,, ya que este será visto como un contrato que dara las pautas para el cumplimiento de las actividades durante el periodo de estudios.

8. Se debe considerar la ,metodología de estudio ECTS que fija tres pasos: La preparación previa, la clase dada por el docente y la lectura científica, trabajos, deberes, investigaciones entre otras actividades extra clase. Realizar la lectura previa consiste en obtener los conocimientos básicos para poder acudir a la clase con suficiente información. La hora clase consiste en una interacción directa docente-estudiante de tal forma que se den preguntas sustentadas y respuestas creativas. El estudiante debe organizar adecuadamente su tiempo en base a las materias en las que se matricule y a las competencias que debe desarrollar.

10. En la actualidad con el avance de las tecnologías el alumno debe tener la mentalidad de aprender a aprender ya que con esta perspectiva va hacer capaz de aprovechar las fuenteas de información y recursos para el aprendizaje (internet, CD, DVD) que le van a permitir desarrollar estrategías de exploración y aprovechar en la red los nuevos entornos virtuales de aprendizaje, así como trabajar en base a objetivos, tareas y tiempo de ejecución ya que en la actualidad con la transformación que hay en la educación y con la facilidad que otorga las nuevas tecnologías el alumno tiene roles diferentes que le permiten actuar con iniciativa para tomar decisiones, utilizar diversas tecnicas de aprendizaje, trabajar de manera individual y colaborativa, aceptar orientación del profesor,actuar con pensamiento crítico y reflexivo para estar preparado tanto en el entorno educativo como social y profesdional ya que las TIC´s han avanzado en todas las áreas. Reflexión sobre el rol del estudiante ante las nuevas tecnologías