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1. BIG data y la TIC tecnología para la educación y el desempeño laboral
Keiner Rodríguez Herrera
Junio 2019
Colegio Integrado Simón Bolívar
Arauca
Informática
Copyright © 2019 por Keiner Rodríguez Herrera

2. Todos los derechos reservados.

3. Dedicatoria
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4. Agradecimientos
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colegas y compañeros.

5. Abstract
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formato a su tesis o disertación. El abstract o resumen debe contar con 350 palabras o menos.

6. Prefacio
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7. Tabla de contenido
Introducción.......................................................................................................................1
1. ¿Qué es el big data?..................................................................................................2
2. ¿Qué son las TIC? ....................................................................................................6
2.1. Tipos de TIC .....................................................................................................7
2.1.1. Clasificación según un enfoque tecnológico ......................................................7
2.1.2. Clasificación según el mercado económico de bienes y servicios de información
y comunicaciones ...............................................................................................................8
2.2. Ejemplos de TICS .............................................................................................9
2.3Características de las TICS........................................................................................9
Bibliografía......................................................................................................................12

8. Tabla de ilustraciones
Ilustración 1.procesos hecho con las tecnologías ................................................................5
Ilustración 2.desarrollo de las tecnologías ..........................................................................6
Ilustración 3.uso de las tic en la vida laboral ......................................................................8
Ilustración 4.lo que se ve a diario .......................................................................................9
Ilustración 5.medios de comunicación..............................................................................10

9. Introducción
Está basada acerca de la importancia que tiene las tic y las big data para la implementación
tecnología en instituciones escolares o bien sea en otras partes

10. Capitulo 1
1. ¿Qué es el big data?
La proliferación de dispositivos móviles, sensores inalámbricos o cámaras y la información
cada vez más amplia y variada que las empresas y las instituciones guardan sobre consumidores,
clientes o pacientes han multiplicado volumen de datos que se almacenan o se transmiten por
las redes de comunicación. Dicha multiplicación es también el resultado de la explosión de
áreas como el multimedia, las redes sociales o el internet de las cosas. Pero no se trata solo de
grandes volúmenes de datos, sino también de la variedad de tipos y fuentes: parámetros
meteorológicos proporcionados por sensores, posts en redes sociales, fotos y vídeos digitales,
transacciones de compras, ubicaciones GPS de teléfonos móviles, etc.
Todos estos datos, que a nivel individual tienen poco sentido, analizados, agrupados y
procesados pueden generar un gran valor añadido. Son el auténtico oro negro del siglo XXI y
su minería se convierte en una de las más destacadas oportunidades empresariales y de
desarrollo en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
Esa minería recibe el nombre de big data e incluye las tecnologías, sistemas y metodologías
que permiten el tratamiento y análisis de grandes conjuntos de datos, que no pueden ser
gestionados con los sistemas y herramientas tradicionales. Ello se debe a su gran volumen (por
ejemplo análisis de tweets para detectar opiniones sobre productos o de medidas de sensores
para predecir el consumo de energía), a la velocidad de proceso necesaria (como en los casos
de detección de fraude en compras o transacciones económicas o de ciberseguridad), a la

11. variedad de tipos de datos (textos, información de sensores, audio, vídeo, clicks, datos de
acceso, llamadas telefónicas, imágenes médicas, etc.) que en ocasiones deben analizarse de
forma conjunta, y a la necesidad de garantizar la fiabilidad de los resultados.
¿Para qué puede servir el big data? Para muchas cosas. Una de ellas es hacer más útil y
aprovechable conocimiento que siempre había estado ahí y a cuya existencia no se concedía
importancia. Otra tiene que ver con mejorar resultados de actividades, procesos, personas o
máquinas. Y una tercera es permitir cosas que antes o no existían o se consideraban imposibles.
Las empresas pueden tener más y mejores datos de su funcionamiento, afinar más en su toma
de decisiones, personalizar al máximo sus productos y servicios para cada usuario o grupo de
usuarios, y desarrollar nuevas generaciones de productos innovadores con inteligencia y
sensores para generar información sobre su estado y necesidades. En relación con los clientes,
el big data hace posible obtener una visión completa de ellos. Al conocimiento clásico del
cliente se pueden añadir ahora fuentes internas y externas, que facilitan conocer su forma de
ser, porqué compran, cómo prefieren comprar, porqué cambian, qué es lo próximo que van a
comprar o que factores les llevan a recomendar un producto a terceros.
En el sector público, puede generar importantes ahorros en eficiencia, a la vez que reducir
los fraudes y los errores y estimular la recaudación de impuestos. En el campo de la movilidad,
las nuevas técnicas de datos permiten aplicaciones basadas en la geolocalización y que generan
negocios y consumos distintos a los tradicionales. En el campo de la investigación las

12. posibilidades son enormes en áreas como la meteorología, la genómica, los procesos biológicos
o el medio ambiente.
En sanidad, el volumen de datos crece de forma rápida, así como la necesidad de enviarlos
a través de las redes. Esos datos son de naturaleza muy variada (ficheros electrónicos de
pacientes, imágenes médicas, resultados de los laboratorios, notas de los médicos, correos
electrónicos, reclamaciones, citas y atención del paciente, cifras económicas, etc.) y muchos de
ellos es relevante desde el punto de vista clínico, permitiendo tener una visión mucho más
completa del paciente y de su estado. Y hace realidad cosas que parecen sacadas de novelas de
ciencia ficción, como las autopsias virtuales. A nivel cotidiano, el manejo adecuado de los datos
permite la mejora de la atención, de la eficiencia y de la calidad del sistema de salud. Salva
vidas y a la vez produce importantes reducciones del gasto, que convierten al sistema sanitario
en sostenible e incrementan las posibilidades de acceso a más colectivos, como en el caso de
los pacientes crónicos.
Aparte de las aplicaciones en los ámbitos empresarial, comercial, de investigación o
sanitario, el análisis de grandes cantidades de datos también se aplica, por ejemplo, al deporte.
El big data ayuda en la Fórmula 1, analizando los bits proporcionados por sensores que están
en el coche (motor, aceite, gasolina, neumáticos, caja de cambios, etc.) o que lleva encima el
piloto y que se añaden a información sobre el circuito o sobre la meteorología. Todos estos
parámetros se utilizan durante la carrera y después de ella para mejorar el coche y ver donde se
puede ganar tiempo y evitar problemas. En otras ocasiones son los deportistas los que usan estas
técnicas para analizar la información de sensores en sus zapatillas, imágenes de televisión o
sensores en su cuerpo para buscar el máximo rendimiento. Estos usos se pueden complementar

13. con una vigilancia médica mediante herramientas de monitorización y técnicas de datos para
evitar esfuerzos límite y daños en la salud de los deportistas.
El big data es una herramienta nueva y relativamente sofisticada, que se encuentra a mitad
de camino entre la tecnología y el negocio o el funcionamiento de las entidades, por lo que se
necesitan personas y talento con capacidad de conocerla y sacar el máximo provecho para las
organizaciones, así como los recursos económicos adecuados. Estos son puntos fundamentales
y necesarios para el uso amplio de la herramienta, en especial los perfiles de gestores científicos
de datos que son difíciles de encontrar. Otros aspectos que no hay que olvidar en una tecnología
que maneja información sensible son los que tienen que ver con la privacidad, la seguridad, la
responsabilidad o la propiedad intelectual. Sin duda, el big data mejorará la sociedad y la vida
de los ciudadanos y se convertirá en una de las herramientas fundamentales del futuro cercano.
(TuGimnasiaCerebral, 2014)
Ilustración 1.procesos hecho con las tecnologías

14. Capitulo 2
2. ¿Qué son las TIC?
Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como “TIC”, son
aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación.
Se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo tecnológico y comunicacional,
que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información mediante
códigos variados que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos, entre otros.
Como es común en todo proceso de comunicaciones, existe la emisión de un mensaje, y en
el caso de las TIC, este mensaje corresponde a datos e instrucciones enviadas de un usuario a
otro por medio de un canal digital o hardware y definido por un código o software, en un
contexto determinado por convenios internacionales.
Ilustración 2.desarrollo de las tecnologías
Las TICS involucran una nueva forma de procesamiento de la información, en el que
las tecnologías de la comunicación (TC), esencialmente compuestas por la radio, la telefonía
convencional y la televisión, se combinan con las tecnologías de la información (TI), las
cuales se especializan en la digitalización de las tecnologías de registro de contenidos.

15. Las TICS involucran además el desarrollo de las redes, por lo que permiten un mayor y más
fácil acceso a la información.
De tal manera, podemos oír a distancia o ver escenas que ocurren lejos del espacio físico en
el que nos encontramos, gracias al uso de la radio y la televisión, e incluso podemos trabajar y
llevar a cabo actividades u operaciones de manera virtual y no presencial, Ahora que conoces
qué son las tics, te enseñaremos cómo se clasifican.
2.1. Tipos de TIC
Está claro que existe un gran número de tecnologías que pueden encajar en el concepto que
se les ha atribuido a las TIC.
Es posible realizar una clasificación de las mismas partiendo de dos puntos de vista
diferentes, donde el primero contempla un enfoque tecnológico, mientras que el segundo se
centra en lo que corresponde al mercado económico de bienes y servicios de información y
comunicaciones.
2.1.1. Clasificación según un enfoque tecnológico
Equipos: se trata de recursos de tipo electrónico a los que se les atribuye la adquisición,
almacenamiento, tratamiento y exposición de información, así como también la transmisión o
comunicación de la misma.
Servicios: se refiere a prestaciones cuya base radica en el campo de la electrónica, y las
cuales facilitan la adquisición, almacenamiento, tratamiento y exposición de información, al
igual que la transmisión o comunicación de la misma.

16. Ilustración 3.uso de las tic en la vida laboral
Esta clasificación nos permite conocer las diferencias esenciales que existen entre un equipo
electrónico y aquello que permite que el procesamiento y la transmisión de la información sean
posibles.
En la actualidad, es posible obtener distintos servicios de comunicación a través de un mismo
equipo, como en el caso de los teléfonos celulares, los cuales nos permiten acceder a una gran
cantidad de información por voz, internet, etc., todo desde el mismo dispositivo. También es
posible acceder a un mismo servicio a través del uso de equipos TIC diferentes, como en el caso
del servicio de internet, que puede ser utilizado desde un computador o teléfono celular, por
ejemplo.
Con esto se busca aclarar que la clasificación antes expuesta no pretende definir cada TIC
como un ente de carácter dual (equipo-servicio), sino que va mucho más allá.
2.1.2. Clasificación según el mercado económico de bienes y servicios de información
y comunicaciones
Encontramos los siguientes tipos de TIC:
Mercado de las telecomunicaciones: aquí encontramos lo que corresponde a las telefonías
móvil y fija.

17. Mercado audiovisual: comprende la televisión y la radio.
Mercado de servicios informáticos: engloba a las computadoras personales, así como
también a las redes de comunicaciones de datos (internet) y a los servidores de mensajería
(correo electrónico o e-mail)
2.2. Ejemplos de TICS
La televisión
La radio
El teléfono fijo y móvil
Los reproductores MP3
Las tarjetas de memoria
Los discos versátiles digitales (DVD) portátiles
Dispositivos de sistema de posicionamiento global (GPS)
Las computadoras: éstas han generado el mayor de los impactos, sobre todo por su ventaja
de permitirnos acceder al internet, una red de comunicaciones de alcance global que ha
facilitado el acceso a información proporcionada por cualquier servidor a nivel mundial,
favoreciendo además la interacción entre personas ubicadas en espacios físicos diferentes.
2.3Características de las TICS Ilustración 4.lo que se ve a diario

18. Cabero (1998) señala las siguientes características de la información de internet como
aspectos característicos de las tecnologías de la información y las comunicaciones:
Ilustración 5.medios de comunicación
Inmaterialidad: llevan a cabo el proceso de creación de información esencialmente
inmaterial, que puede trasladarse con transparencia y de forma instantánea a lugares distantes.
Interactividad: las tics hacen posible el intercambio de información entre un usuario y un
computador, y es precisamente esa interacción la que permite adecuar los recursos utilizados a
los requerimientos y características de dicho usuario.
Interconexión: tiene que ver con la creación de nuevas posibilidades, partiendo del enlace
entre dos tecnologías. Un ejemplo de interconexión es la telemática, que resulta de la unión
entre la informática y las tecnologías de comunicación, y que ha dado lugar a nuevas
herramientas como el famoso correo electrónico o e-mail.
Instantaneidad: esta característica se refiere a la capacidad de las TIC de transmitir
información a larga distancia y de una manera sumamente veloz.
Digitalización: la información es representada en un formato único universal, el cual permite
que los sonidos, los textos, las imágenes, etc., sean transmitidos a través de los mismos medios.
Amplio alcance que abarca los campos cultural, económico, educativo, entre otros: las TIC no
sólo han generado un impacto considerable en un único ámbito o en un grupo específico de

19. individuos, sino que han llegado a expandirse y a penetrar en áreas importantes como la
economía, la educación, la medicina, entre otras, todo esto a nivel global.
Mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos: las TIC no sólo les brindan a los
individuos la posibilidad de acceder a una gran cantidad de información para construir
conocimiento a partir de ella, sino que además les permiten hacerlo mediante la asociación con
otros usuarios conectados a la red. Los individuos tienen un mayor protagonismo en la creación
de conocimiento de forma colectiva.
Innovación: el desarrollo de las tics se ha caracterizado por generar una necesidad de
innovación, sobre todo en lo que respecta al campo de lo social, dando lugar a la creación de
nuevos medios para potenciar las comunicaciones.
Cabe destacar que esto no siempre supone el rechazo social a tecnologías anteriores, sino
que también puede llevar al resurgimiento de un determinado medio, a través de la creación de
un medio de carácter similar, pero con mayores potencialidades.
Tal es el caso del medio de correspondencia personal, cuyo uso se redujo considerablemente
luego de la aparición del teléfono, pero incrementó nuevamente con la creación del sistema de
correo electrónico.
Diversidad: las tecnologías de la información y las comunicaciones no cumplen con un único
propósito, por el contrario, resultan bastante útiles para la ejecución de más de una función. De
tal manera, pueden utilizarse para llevar a cabo la comunicación entre personas, así como
también para la creación de nueva información.
Tendencia a la automatización: se habla del desarrollo de herramientas para el manejo
automático de la información en un gran número de actividades sociales y profesionales (Roca
Chillida, 2016)

20. Bibliografía
Roca Chillida, J. M. (2016). InformeTICfacil.com. Obtenido de ¿Que es el big data?:
http://www.informeticplus.com/que-es-el-big-data
TuGimnasiaCerebral, ©. (2014). Tu gimnasia crebral. Obtenido de ¿Qué son las TICS o
Tecnologías de la Información y la Comunicación?: ¿Qué son las TICS o Tecnologías
de la Información y la Comunicación?