Las tics en la educacion
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Las tecnologías de la información y comunicación (TICs) están transformando la educación al permitir nuevas modalidades educativas que facilitan el aprendizaje más allá del aula tradicional.
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La educación está pasando por un proceso de precarización debido a las nuevas lógicas del mercado en la educación superior en América Latina y el Caribe, donde se aplican políticas neoliberales que mercantilizan la educación.
Sistema educativo mexicano
El documento resume el sistema educativo mexicano. Explica que desde 1978 ha habido una desconcentración administrativa de la Secretaría de Educación Pública. También fluctúa entre dos proyectos: el neoliberal y el democrático-equitativo. Ambos proyectos buscan mayor cobertura, calidad y descentralización educativa. El documento analiza elementos como la orientación, contenidos, cobertura, recursos y organización del sistema educativo mexicano.
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Este documento resume las políticas educativas en Costa Rica. Explica que la educación es obligatoria desde los 6 años y medio hasta la secundaria, y se financia principalmente con fondos del gobierno central. También describe varios programas de Costa Rica para apoyar a estudiantes en riesgo, como programas de nutrición, salud y becas. Finalmente, concluye que Costa Rica tiene un alto porcentaje de escuelas públicas y políticas estables para apoyar a niños desde la primera infancia hasta los 5 o 6 años.
Problemas educativos en méxico
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Trabajo Reingenieria
Este documento es un mapa conceptual realizado por Marco Hernández, estudiante del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño de la Escuela "47" en Venezuela, como parte de sus estudios en el Ministerio del Poder Popular para la Educación de la República Bolivariana de Venezuela.
heidy
Este documento resume la trayectoria histórica de la educación superior en América Latina y el Caribe desde 1978 hasta la actualidad, destacando hitos legislativos clave en países como México, Chile, Colombia, República Dominicana y Ecuador. Además, presenta una bibliografía relevante sobre la evolución y evaluación de la educación superior en la región.
Diapositivas
El documento habla sobre la educación del siglo XXI y cómo puede convertirse en una puerta de entrada a la sociedad de la información. Para lograr esto, la educación debe reestructurarse incorporando recursos tecnológicos, métodos y contenidos actualizados que permitan a estudiantes, maestros y el gobierno aprovechar las nuevas tecnologías de manera formativa y socializadora.
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Políticas Educativas Consejo Nacional de Educación Guatemala
Las políticas son el resultado de un
trabajo conjunto realizado por los
representantes de cada una de las
instituciones y organizaciones que
conforman el Consejo Nacional de
Educación
El documento se integra con cuatro
apartados: el primero contiene la
introducción de la necesidad de la
formulación de las políticas educativas
presentadas; en el segundo se
desarrolla el marco filosófico que
sustenta las políticas; el tercero
describe los principios que orientaron
el trabajo; y en el cuarto se presentan
las políticas propuestas con sus
respectivos objetivos para hacerlas
efectivas.
Carold Esquea Leal
La gerencia de proyectos de tecnología educativa es un mapa conceptual creado por Carold Xiomara Esquéa Leal en 2018 bajo la tutoría de Deivis Eduard Ramírez Martínez para la Universidad de Santander, Facultad de Ciencias de la Educación.
Enfoques clásicos de la planeación educativa
Este documento describe cuatro enfoques para la planeación de recursos humanos: estimación de demanda social, planeación de recursos humanos, análisis de tasas internas de retorno y análisis de costo-beneficio. Los primeros tres son enfoques macros, mientras que el último es de enfoque micro. También discute los objetivos, supuestos y limitaciones de cada enfoque.
Educación en méxico
El documento describe los principales proyectos educativos en México desde 1921 hasta la actualidad. Estos incluyen el Proyecto Educativo Nacionalista de 1921 que estableció el sistema educativo nacional, el Proyecto de Educación Rural e Indígena de 1921-1942 para enfrentar los problemas de la educación rural, y el reciente enfoque en mejorar la calidad de la educación y preparar a los estudiantes para el mundo globalizado. El documento también resalta algunas de las reformas educativas clave y los esfuerzos continuos por mejorar el acceso
Gestión y política educativa
Este documento habla sobre la gestión y política educativa en América Latina, mencionando problemas en Colombia, Chile y Argentina en la década de 1980. También discute sobre la necesidad de descentralizar el gobierno de la educación, mejorar la calidad educativa a través de nuevos perfiles y formación inicial de docentes, y vincular mejor la gestión y política educativa con el nivel universitario.
Exposicion sesion 2ª equipo 2 ok
El documento resume los principales desafíos y temas de discusión en torno a la educación en México. En primer lugar, destaca la necesidad de mejorar la formación de los profesores, establecer un sistema de evaluación efectivo y fomentar el debate sobre problemas educativos. También enfatiza la importancia de que los actores educativos trabajen en equipo con un enfoque en temas del aula. Finalmente, analiza los desafíos de la educación básica como la financiación y la federalización, así como las megatendencias futuras de la
Educación pública en México
El documento presenta diferentes perspectivas sobre el concepto de educación. Define la educación como la transmisión de técnicas culturales que permiten a los grupos humanos satisfacer necesidades y vivir en sociedad. Explica que la educación es un fenómeno social que refleja las prioridades y valores de la sociedad. Finalmente, destaca que la educación debe enfocarse en transmitir los conocimientos necesarios para que las sociedades puedan progresar y resolver problemas actuales.
Politica Educativa y la Educación comparada
Politica Educativa y la Educación comparadaUNIVERSIDAS CENTRAL DEL ECUADOR, CARRERA PLURILINGUE,GABRIELA TOAPANTA
La política Educativa, es el conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos y resoluciones, que conforman la doctrina pedagógica de un país.Tic1002
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) juegan un papel importante en la educación. Permiten nuevas formas de enseñar y aprender a través de herramientas digitales que complementan los métodos tradicionales.
Línea del tiempo políticas educativas
Este documento resume las principales reformas educativas en México desde 1940 hasta 2009, destacando los objetivos y teorías educativas en las que se basaron. Cubre reformas durante los periodos de Manuel Ávila Camacho, Miguel Alemán Valdés, Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos, José López Portillo, Carlos Salinas de Gortari y la Reforma Integral de la Educación Básica de 2009, la cual tuvo como objetivo elevar la calidad de la educación a través de un enfoque basado en competencias.
POLITICA EDUCATIVA
El documento presenta información sobre las políticas educativas en el Perú. Explica que las políticas educativas toman como referencia el Proyecto Educativo Nacional y compromisos internacionales como las Metas de Desarrollo del Milenio y el Plan Nacional de Educación para Todos. A nivel nacional, las políticas se basan en el Acuerdo Nacional 2002-2021 y la Ley General de Educación de 2003. Los objetivos del Proyecto Educativo Nacional al 2021 incluyen oportunidades educativas de calidad para todos, aprendizajes pertinentes, maest
CONDICIONES NECESARIAS PARA LOS PROYECTOS EDUCATIVOS
En el mundo actual, las instituciones educativas están experimentado grandes cambios que van necesariamente aparejados a las transformaciones sociales, económicas y políticas, además de estar vinculadas a las tecnologías de información y comunicación. A partir de estadísticas y la necesidad de ofertar mayor y mejor calidad educativa, en nuestra sociedad, se advierte una época de transición y de reestructuración de la actual política educativa en sus distintos niveles. Tanto el Estado como toda institución educativa requieren, partiendo de un análisis y reflexión crítica, generar propuestas claras y concretas que contribuyan de manera benéfica y sustentable a la creación de una nueva y mejorada plataforma educativa de nación. Se presentan ejemplos de proyectos dirigidos a grandes núcleos poblacionales, de los cuales se obtienen implicaciones que van desde una menor inversión económica, una nueva visión que adquiere el docente, la forma en que el estudiante construye, desarrolla y fortalece sus conocimientos, habilidades y actitudes hasta el cómo se influye en las políticas educativas que se implementan por parte del Estado con el propósito de estar a la par de otras instituciones a nivel internacional y, contribuir al bienestar social elevando sustancialmente la calidad educativa.
Micro Misión Simón Rodríguez. Eje Metropolitano. Ing. Pielys Gamardo.
En el marco de la Pedagogía Crítica, Memoria de grandes héroes.
Avances Obtenidos Por Nuestro Comandante Supremo Hugo Rafael Chavéz Fría En Materia De Educación
2a parte
Este documento resume las políticas educativas de México desde la década de 1980 hasta la actualidad. Cubre las políticas y reformas educativas durante los gobiernos de Miguel de la Madrid, Carlos Salinas, Ernesto Zedillo, Vicente Fox, Felipe Calderón y Enrique Peña Nieto. Incluye detalles sobre descentralización, profesionalización del magisterio, programas educativos y evaluaciones. El documento concluye con una bibliografía de fuentes sobre la historia de la educación en México.
Postulados Fundamentales de la Política Educativa
El documento trata sobre la educación como un derecho humano fundamental para el desarrollo de las personas y la sociedad. La educación debe estar disponible para todos y permitir el desarrollo de las capacidades individuales. Además, los sistemas educativos deben ser accesibles, aceptables y adaptarse a los cambios actuales para promover la libertad, la participación ciudadana y la equidad.
Teoria del desarrollo educativo
Este documento trata sobre el sistema de investigación y desarrollo educativo en México. Presenta información sobre una maestría en desarrollo educativo en la Universidad de Puebla, así como sobre la teoría del desarrollo educativo. También incluye reportes de investigaciones sobre el sistema de investigación y desarrollo educativo en México y describe el sistema educativo mexicano, incluyendo sus principales retos y estrategias de cambio a través de la descentralización.
EDUCACIÓN EN MÉXICO SIGLO XXI,
Este documento presenta un resumen del panorama educativo del siglo XXI en México y los retos para los docentes ante la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) y el enfoque por competencias. Explica que la educación debe responder a un mundo que cambia rápidamente y que la RIEB busca una educación articulada en tres niveles basada en competencias para la vida. Finalmente, señala que los docentes deben desarrollar competencias para dar sustento a la reforma y mejorar las prácticas escolares.
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El Sistema educativo en México y como impactó en la Reforma Educativa.- Trabajo elaborado Prof Ing.Miguel Hernández D. y Beatriz Renteria Rosas IMPO
Integración curricular y currículum comparado
Este documento compara la integración curricular y el uso de TIC en diferentes países de América Latina y el mundo. Revisa los casos líderes de Corea, Finlandia y Suecia, así como proyectos de integración en la región. Finalmente, analiza la posición de Chile, destacando el proyecto ENLACES para la integración de TIC.
Praxis pedadagogica
breve descripción de mi que hacer pedagógico y el reto de la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Abstract customer experience delivered!
This document discusses the importance of customer experience for companies' success in today's competitive environment. It defines customer experience and distinguishes it from customer service. The document aims to teach business strategy, retailing, branding, and advertising courses by providing a case for debate about how companies can design and deliver unique customer experiences. It also examines customer experience practices of Indian companies and what is needed for them to become experience leaders.
Responsiva
El documento es una carta de participación de la profesora Micaela Cabrera Pérez en la Segunda Jornada Estatal de los Encuentros Deportivos del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Sección 23 en Puebla en marzo de 2015. La profesora confirma que se encuentra en buen estado de salud y puede participar en las competencias deportivas. También libera de responsabilidad jurídica al comité organizador por cualquier situación imprevista durante el evento.
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ประกาศราคากลางจ้างเหมาต่อเติมศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เทศบาลตำบลพังโคนMatthew Cifolelli_Resume_20150311
Matthew Cifolelli is seeking an internship for the summer of 2015 to apply his academic studies in business management and marketing. He has a background in sales and network building through his role at Vemma where he generated over $5,000 in sales and helped grow international affiliates. Cifolelli is proficient in Microsoft Office and social media and has participated in entrepreneurship workshops through his involvement with Enactus at Penn State.
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