Este documento presenta información sobre las vacunas. Explica que las vacunas son preparados que provocan la producción de anticuerpos y defensa contra microorganismos patógenos. Detalla los tipos de vacunas, incluyendo vacunas vivas atenuadas e inactivadas, y cómo se obtienen. También cubre la historia de las vacunas y su importancia para la salud pública.

1. Colegio de San Luis Gonzaga
Carolin Dahiana Sánchez
Prof: Fiorella Castañeda
Tema: las vacunas
Sección: 9-12
Año:2012

2. INTRODUCCIÓN
El trabajo que presentamos se centra en el estudio de las vacunas de
uso humano en el contexto familiar y, más concretamente, en el seno de
las instituciones de salud. Para ello abordaremos, desde una perspectiva
psicoeducativa, el estudio de un caso en profundidad. Partiremos de la
observación de información básica.
.

3. OBJETIVOS
 Explicar el proceso de construcción y organización de cada
vacuna producen quizás los momentos más auténticos de esta
creación.
 Realizar un análisis del por que y para que fueron diseñadas.
 Explicar la importancia de todas las vacunas.

4. LAS VACUNAS
¿Que es una vacuna ?
Es un preparado de antígenos que una vez dentro del organismo provoca
la producción de anticuerpos y con ello una respuesta de defensa ante
microorganismos patógenos.
Esta respuesta genera, en algunos casos, cierta memoria inmunitaria
produciendo inmunidad transitoria frente al ataque patógeno
correspondiente.

5. ¿EN QUE CONSISTE UNA
VACUNA?
Las vacunas se clasifican en dos grandes grupos:
 Vacunas vivas atenuadas.
 Vacunas inactivadas.
 Existen varios métodos de obtención:
 Vacunas avirulentas preparadas a partir de formas no peligrosas del microorganismos patógeno.
 Vacunas posificadas a partir de organismos muertos o inactivos.
 Antígenos purificados.
 Vacunas genéticas.
 Las vacunas se administran por medio de una inyección, o por vía oral (tanto con líquidos como con
pastillas).

6. SIGNIFICADO
 La vacuna (del latín "vaccinus-a-um", "(vacuno)"; de "vacca-ae",
"vaca")

7. ¿QUIÉN HIZO LA PRIMERA
VACUNA?
• La primera vacuna descubierta fue la usada para combatir la viruela
por Edward Jenner en 1796 y debe su nombre al hecho de que las
ordeñadoras de la época que estaban en contacto con la viruela de
vaca (viruela "vacuna"), la cual era menos patógena, hacía que estas
personas se inmunizasen y no contrajesen la viruela humana.

8. TIPOS DE VACUNAS
Inactivadas: microorganismos dañinos que han sido
tratados con productos químicos o calor y han perdido
su peligro. Es incapaz de reproducirse en el huésped.
Vivas atenuadas: microorganismos que han sido
cultivados expresamente bajo condiciones en las cuales
pierden sus propiedades nocivas

9. TIPOS DE VACUNAS
 Toxoides: son componentes tóxicos inactivados procedentes de
microorganismos, en casos donde esos componentes son los que de verdad
provocan la enfermedad, en lugar del propio microorganismos.
 Subunitarias: introduce un componente subcelular purificado de un
microorganismo (por ejemplo, una proteína) dentro del sistema inmunitario,
para crear una respuesta inmunitaria.

10. GRANDES ESTUDIOS
 La mayor parte de los estudios realizados sobre la respuesta del
sistema inmunitaria frente a la infección por Leishmania se han
llevado a cabo en el modelo de ratón. Éstos han permitido determinar
que la respuesta inmune humoral no confiere protección y que la
respuesta inmunitaria protectora es de tipo celular, en la cual están
implicados principalmente los linfocitos

11. TODOS SUS ESTUDIOS
 Hoy en día existen sobradas razones para reconocer que la
vacunación es la medida preventiva más eficaz de todos los tiempos.
 Durante las décadas de 1970 y 1980 se introdujeron las vacunas
formuladas con proteínas purificadas o polisacáridos capsulares.
 El siguiente paso en el desarrollo de las vacunas fue la inactivación
química de toxinas. Así se consiguieron los primeros toxoides, tétanos
y difteria.

12. SEGURIDAD
 Ninguna intervención médica está totalmente libre de riesgo. Las vacunas, aunque
están diseñadas para proteger contra las enfermedades, pueden ocasionar efectos
secundarios que varían de lo leve a lo grave. Cuando las vacunas comenzaron a
utilizarse ampliamente, la gente que sufría efectos secundarios graves por las vacunas
tenían pocos recursos de compensación por parte de los fabricantes, médicos o el
gobierno, lo cual era problema, en particular cuando las técnicas de producción estaban
en sus primeros años, y ocasionalmente las vacunas se contaminaban durante o
después de su fabricación.
 Durante el siglo XX, la ley de responsabilidad en cuanto a productos evolucionó, y
finalmente hubo medios para compensar a las personas lastimadas por las vacunas,
quienes podían demandar a un fabricante por los daños ocasionados por una vacuna
hecha inadecuadamente, o podían demandar a un médico por aplicar una vacuna
contraindicada.

13. GRACIAS A:
 Entre las condiciones a los suministradores que ofrece el Ministerio está
la obligación de los laboratorios a comprometerse a una reposición mínima
de un 50 por ciento de las vacunas caducadas, así como el compromiso de
aceptar la devolución, a portes debidos, de los excedentes de vacuna hasta
un máximo del 20 por ciento del total de las dosis adjudicadas.
 La selección de las vacunas se ha hecho en base a las recomendaciones
de vacunación establecidas en el seno del Consejo Interterritorial para
administración rutinaria (infantil, grupos de riesgo y viajeros, entre otras).

14. CONCLUSION
 Al terminar espero que quede claro cualquier criterio erróneo
sobre el tema de las vacunas.
 Este trabajo al ser terminado ayudo a comprender todo lo
relacionado sobre las vacunas tener una idea mas abierta sobre el tema
después de explicar la in formación básica que todos conocemos y
interactuamos de una manera muy normal.

15. BIBLIOGRAFÍA
 Buscador google
 Enciclopedias sobre vacunas
 www.Wikipedia.com

16. MUCHAS GRACIAS