Este documento describe las vacunas, incluyendo cómo funcionan, los tipos principales (vivas atenuadas e inactivadas), ejemplos como la vacuna contra la viruela, y por qué son importantes para la salud pública. Explica que las vacunas enseñan al cuerpo a defenderse de los patógenos mediante la exposición controlada a versiones debilitadas.

1. COLEGIO DE SAN LUIS GONZAGA.
ALUMNA: ADRIANA ROJAS
NAVARRETE.
PROFESORA: FIORELLA
CASTAÑEDA.
TEMA: LAS VACUNAS.
SECCIÓN: 9-12.
AÑO: 2012

2. INTRODUCCION.
 Este trabajo esta relacionado con la biotecnología
que es la aplicación de tecnología que utiliza
sistemas biológicos y seres vivos para la creación
de productos específicos así como las vacunas que
son un medio por el cual se da una respuesta de
defensa anta enfermedades, estas sirven para
mejorar la salud del ser humano y tratar de
combatir muchas enfermedades si se atienden con
tiempo.

3. LAS VACUNAS.
 Las vacunas son un grupo de antígenos que
cuando están dentro del organismo, producen
anticuerpos y dan una respuesta de defensa ante
microrganismos patógenos.
 Sirven para mejora de la salud y la calidad de vida
del ser humano.
 Las vacunas se clasifican en dos grandes grupos:
 Vacunas vivas atenuadas.
 Vacunas inactivadas.

4. LAS VACUNAS SE OBTIENE DE DIFERENTES
MANERAS:
 Vacunas a virulentas : se obtiene a de formas no
peligrosas como los microrganismos patógenos.
 Vacunas prosificadas se crean con organismos
muertos o inactivos.
 Vacunas genéticas: se aplican por medio de una
inyección, o por vía oral pueden ser líquidos o con
pastillas).
.

5. VACUNA CONTRA LA VIRUELA.
 La primera enfermedad que se intento prevenir con
las vacunas fue la viruela. A las personas que
tenían viruela se les recogían fragmentos de
pústulas secas para molerlas hasta conseguir una
mezcla con aspecto de polvo que luego se le
introducía por la nariz, esperando que esto les
inmunizara.
 En 1796 en Europa se extendió el virus de la
viruela de vaca que se daba por el contacto con
estos animales así se creo una variante leve de la
mortífera viruela «humana» que se insertó este
fluido a través de inyección en el brazo y así se
encontró la cura de la enfermedad.

6. TIPOS DE VACUNAS:
 Inactivadas: son microrganismos dañinos tratados
con productos químicos que generan una
inmunidad que dura poco tiempo por lo que se
deben aplicar varias dosis cada cierto tiempo.
 Vivas atenuadas: son organismos que han perdido
sus propiedades nocivas, su respuesta es mas
duradera y son mas usuales en los adultos.
 Toxoides: son componentes tóxicos inactivados.
 Subunitarias: se introduce un componente
subcelular dentro del sistema inmunitario, para
crear una respuesta inmunitaria.

7. SE HAN CREADO NUEVAS VACUNAS COMO:
 Conjugadas: son bacterias que tienen capas
externas de polisacáridos de esta manera actúa
como si fuera un antígeno así genera anticuerpos
contra la bacteria y contra el polisacárido.
 Vector recombinante: combina la fisiología y el ADN
creando la inmunidad contra enfermedades con
procesos de infección.
o Vacuna de ADN: Funciona al insertar ADN de
bacterias o virus dentro de células humanas o
animales.

8. CUANDO SE DEBE VACUNAR?
 Todos los niños deben recibir durante el primer año
y en forma OBLIGATORIA.
 Las vacunas que se indican en el esquema básico
de vacunación
 Algunas vacunas requieren una sola dosis, otras
necesitan varias dosis o refuerzos, los que se
deben poner en la edad correspondiente.
 Se recimienda vacunar al niño aunque esté con
enfermedades como resfriado, tos, catarro o
diarrea leve.
 Todas las vacunas se aplican en los Puestos de
Salud.

9. REACCIÓN DE LAS VACUNAS
 Las vacunas pueden producir leves reacciones en
los niños o adultos, por ejemplo:
 Malestar general
 A veces fiebre moderada
 Dolor o inflamación donde se aplicó la vacuna.
 Todos estos síntomas son pasajeros y en muchos
casos no se presentan.

10. ¿CÓMO FUNCIONAN LAS VACUNAS?
 Las vacunas le enseñan al cuerpo cómo
defenderse cuando los microrganismos lo invaden.
 Las vacunas lo exponen a uno a una cantidad muy
pequeña y muy segura de virus o bacterias que
han sido debilitados o destruidos.
 Su sistema inmunitario aprende luego a reconocer
y atacar la infección si uno está expuesto a ella
posteriormente en su vida.
 Como resultado, uno no resultará infectado o
tendrá una infección más leve. Ésta es una forma
natural de hacerle frente a las enfermedades
infecciosas.

11. ¿POR QUÉ NECESITAMOS LAS
VACUNAS?
 Los recién nacidos, los bebés y los niños pequeños
constantemente están expuestos a gérmenes de
sus padres, otros adultos, hermanos y hermanas,
personas en las tiendas y otros niños en
guarderías. Dado que viajar es más fácil que nunca
antes, usted y su bebé pueden exponerse a
enfermedades de otros países sin saberlo.
 Durante unas semanas después de que nacen, los
bebés tendrán alguna protección que les transmitió
la madre a través de la placenta antes del
nacimiento. Después de un corto tiempo, esta
protección natural desaparece.

12. ¿POR QUÉ NECESITAMOS LAS
VACUNAS?
 Las vacunas ayudan a proteger a los bebés, los
niños y los adultos contra muchas infecciones que
solían ser mucho más comunes.
Los ejemplos abarcan tétanos, difteria, paperas,
sarampión, tos ferina, meningitis y poliomielitis.

13. ¿POR QUÉ NECESITAMOS LAS
VACUNAS?
 Las vacunas más nuevas protegen a los niños y a
los adultos contra otros tipos de meningitis,
neumonía e infecciones del oído.
 Muchas de estas infecciones pueden causar
enfermedades serias o potencialmente mortales y
pueden llevar a discapacidad de por vida. Gracias
a las vacunas, todas estas enfermedades ahora
son infrecuentes.

14. CONCLUSIÓN.
 Este tema nos dio a conocer lo que son las
vacunas, la importancia que tienen ellas en
nuestro cuerpo y todos los beneficios que le traen
a nuestra salud, por lo que es necesario tomarlas a
tiempo para así poder evitar alguna enfermedad.

15. BIOGRAFÍA.
 Webliografia:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Vacuna
 http://www.binasss.sa.cr/poblacion/vacunas.htm