SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Las culturas más importantes del
Perú
Culturas prehispánicas
¿Cuándo empieza la historia del Perú?
La historia
del Perú
empieza
cuando
llegaron los
primeros
pobladores
hace más de
veinte mil
años.
LAS CULTURAS MÁS IMPORTANTES DEL PERÚ
• Observa la línea de tiempo y responde: ¿Qué
culturas se ubican en la misma época? ¿Conoces
en qué zonas se desarrollaron?
CADA UNA DE LAS CULTURAS DESTACÓ EN DIFERENTES ÁREAS:
CULTURA CHAVÍN: Destacó en arquitectura y
escultura
Ubicación de la cultura Chavín
La cultura Chavín tuvo su
origen en el pueblo
denominado Chavín de
Huántar, en el Departamento
de Ancash, a 300 km al norte
de la ciudad de Lima.
Su área de influencia se
extendió desde Lambayeque
hasta Palpa (Ica) por la costa
y desde Cajamarca hasta
Ayacucho por la Sierra.
Actividades
económicas de la
Cultura Chavín
La base de la economía
Chavín fue la agricultura,
combinada con la caza,
pesca, recolección de
recursos marinos en la costa
y la caza de animales en la
sierra. La llama parece haber
desempeñado un importante
rol en la dieta y el transporte
de bienes.
CULTURA PARACAS
La cultura Paracas sobresalió en los tejidos,
trepanaciones craneanas y los fardos funerarios.
Cultura Paracas
UBICACIÓN:
La cultura Paracas se ubicó en
la península de Paracas a 18
km. de Pisco. ( Departamento
de Ica ) esto es a 300 km. al sur
de la ciudad de Lima.
Área de influencia:
Paracas fue una civilización
local de
sólida tradición sureña.
Su influencia se extendió desde
Cañete
por el Norte hasta el valle de
Yauca en
Arequipa por el Sur.
Ubicación Geográfica de la Cultura Paracas
La actividad económica
La economía Paracas en este
periodo dependió básicamente de
la agricultura intensiva y la pesca
(dada su cercanía al mar, fueron
hábiles pescadores a bordo de sus
caballitos de totora) Los avances
agrícolas que desarrollaron
incluyen la construcción de
acueductos para traer el agua al
desierto lo que les dio la capacidad
de producir fuentes artificiales de
agua. Usaron el guano como
fertilizante.
CULTURA TIAHUANACO
La cultura Tiahuanaco destaca por los vestigios
arqueológicos que aún podemos apreciar. Ejemplo:
en arquitectura: la portada del sol, templo de
Kalasasaya; en escultura: monolito de Bennett, etc.
UBICACIÓN CULTURA TIAHUANACO
Se desarrolló en la
meseta del Collao a
21Km. del Lago
Titicaca, en los
actuales países del
Perú y el altiplano
boliviano y a una
altura de 3825 metros
sobre el nivel del mar.
ÁREA DE INFLUENCIA
TIAHUANACO
A partir del año 500 d.C. se
unificó la región
Tiahuanaco. Su territorio
se extendió hasta la zona
oriental del altiplano (borde
de la selva boliviana), el
este del lago Titicaca, el
área sureña de
Cochabamba y la costa sur
del Perú actual, hasta
Moquegua, y hasta el norte
de Chile.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
TIAHUANACO
• Los tiahuanacos sobrevivieron
principalmente de la agricultura de
plantas de altura: papa, oca,
olluco, quinua y cañihua. Usaron
las siguientes técnicas agrícolas:
los andenes, los waru-waru y las
cochas o lagunas artificiales en las
que se cultivaban tubérculos.
• La ganadería de llamas y alpacas
también fue importarte. Criaron
auquénidos no sólo con fines
alimenticios, sino también para la
producción de lana y como
vehículo de transporte.
• Asimismo, practicaron la pesca
lacustre.
CULTURA NASCA
Destacó por su cerámica; las líneas y acueductos
Cultura Nasca
UBICACIÓN:
Nazca surgió en la provincia de
Nazca (departamento de Ica).
ÁREA DE INFLUENCIA:
Tuvo un área de influencia que
llegó a abarcar hasta Pisco por
el norte, hasta Arequipa por el
sur y por el este hasta
Ayacucho. Hasta el siglo VI d.
C., aumentaron sus contactos
con la zona andina, llegando
inclusive hasta las zonas altas
de Ayacucho. Este contacto
tuvo especial importancia en la
formación de la cultura Huari.
Actividades
Económicas de la
Cultura Nasca
La cultura Nazca al igual que la mayoría
de culturas del mundo andino, tienen su
base económica en la agricultura.
Aparentemente dominaron los ciclos
agrícolas a la perfección, esto estaría
representado por el supuesto calendario
agrícola que son las Líneas de Nazca.
Complementaron su economía con
actividades relacionadas al mar como la
pesca y el marisqueo.
A partir del contacto con los Huarpas, los
Nazca aparentemente también
comenzaron a realizar actividades
comerciales de relativa importancia,
intercambiando productos con las
sociedades serranas (en algunos casos
con sociedades relativamente alejadas de
la costa).
CULTURA MOCHICA
La cultura Mochica destacó por la innovación la
tecnología y producción metalúrgica; su cerámica
realista por ejemplo los huaco retratos.
UBICACIÓN CULTURA MOCHICA
La cultura Moche o
Mochica ocupó un
territorio que se extendió
por gran parte de lo que
hoy es la costa norte del
Perú, abarcando lo que
vendrían a ser, los
departamentos de
Ancash, Lambayeque y La
libertad, en el valle de
Chicama ,Viru y Moche
ÁREA DE INFLUENCIA
CULTURA MOCHICA
Límites de la Cultura
Moche:
Por el norte hasta el
alto Piura y por el sur
hasta el valle de
Nepeña en Ancash.
Actividades económicas
cultura Mochica
Economía
- Sociedad agromarítima.
- Desarrollaron sectores agropastoriles.
- Canalizaron las aguas de los ríos para regar
exentos campos de cultivo.
- Criaban animales domésticos como llama, el
cuy y el perro.
- Utilizaron los productos marinos que los
beneficiaron en el comercio
- Almacenaban los excedentes que generaban
en los silos y graneros.
- Administrados por las autoridades estatales
CULTURA CHIMÚ
Destacaron en metalurgia, tejidos y sistema vial
hidráulico.
UBICACIÓN CULTURA CHIMÚ
La capital de la sociedad
Chimú fue la ciudadela de
Chanchán, con una
extensión de 20 kilómetros
cuadrados, ubicada próxima
al mar, cerca a la ciudad de
Trujillo y a 550 km. al norte
de la cuidad de Lima.
ÁREA DE INFLUENCIA:
Por el Sur se extendió hasta
el valle de Huarmey en
Ancash; por el Norte hasta
Zarumilla en Tumbes.
Actividades económicas
de la cultura Chimú
El sistema funcionaba por medio de
centros urbanos que se encargaban
de recepcionar y enviar los tributos
obtenidos a la capital. El estado
administró en la ciudad capital Chan-
Chan, desde allí se administró,
manejó y monopolizó la producción,
el almacenamiento, la redistribución
y el consumo de bienes y productos.
La mayoría del pueblo se dedicaba a
la pesca y agricultura.
CULTURA HUARI
La cultura Huari destaca por su arquitectura,
textilería y cerámica.
UBICACIÓN CULTURA HUARI
La capital de Huari estuvo
ubicada a 25 kilómetros al
noreste del departamento de
Ayacucho, en los Andes
centrales. El área ocupada por
esta ciudad era de más de 1000
hectáreas, y la población que
tuvo fluctuó entre los 10 y 20
mil habitantes.
ÁREA DE INFLUENCIA: Por la
sierra, la cultura Huari se
expandió hasta Cajamarca en el
norte, y hasta Sicuani, en
Arequipa, en el sur. Por la costa,
llegó hasta Lambayeque en el
norte, y hasta Ocoña y Sihuas,
en Arequipa, en el sur.
Actividades económicas
cultura Huari
Mantuvieron intercambio económico y
cultural con otros estados,
especialmente con Tiwanaku. Su
economía estaba basada en la
agricultura de productos como el maíz,
la papa y la quinua, así como en la
ganadería de llamas y alpacas. Wari fue
una sociedad urbana que canalizaba su
economía partir de una fuerte
planificación. los Wari impulsaron
grandemente la agricultura intensiva, la
producción masiva de bienes y
productos y un activo intercambio
comercial.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Culturas peruanas
Culturas peruanasCulturas peruanas
Culturas peruanas
 
CULTURAS PERUANAS (HORIZONTE TEMPRANO .HORIZONTE MEDIO)
CULTURAS PERUANAS (HORIZONTE TEMPRANO .HORIZONTE MEDIO)CULTURAS PERUANAS (HORIZONTE TEMPRANO .HORIZONTE MEDIO)
CULTURAS PERUANAS (HORIZONTE TEMPRANO .HORIZONTE MEDIO)
 
La cultura Tiahuanaco.
La cultura Tiahuanaco.La cultura Tiahuanaco.
La cultura Tiahuanaco.
 
Caral
CaralCaral
Caral
 
Cultura tiahuanaco
Cultura tiahuanacoCultura tiahuanaco
Cultura tiahuanaco
 
Wari o Huari:
Wari o Huari:Wari o Huari:
Wari o Huari:
 
CULTURA WARI 2
CULTURA WARI 2CULTURA WARI 2
CULTURA WARI 2
 
Cultura wari
Cultura wariCultura wari
Cultura wari
 
La cultura chavín resumen
La cultura chavín resumenLa cultura chavín resumen
La cultura chavín resumen
 
Cultura Chavin primaria
Cultura Chavin primaria Cultura Chavin primaria
Cultura Chavin primaria
 
Cultura Cajamarca
Cultura CajamarcaCultura Cajamarca
Cultura Cajamarca
 
Cultura chimu
Cultura chimuCultura chimu
Cultura chimu
 
Cultura Chavín
Cultura Chavín Cultura Chavín
Cultura Chavín
 
Primeros pobladores peruanos 2016
Primeros pobladores peruanos 2016Primeros pobladores peruanos 2016
Primeros pobladores peruanos 2016
 
La Cultura Paracas
La Cultura ParacasLa Cultura Paracas
La Cultura Paracas
 
Cultura Cajamarca
Cultura CajamarcaCultura Cajamarca
Cultura Cajamarca
 
Horizonte temprano e Intermedio Temprano
Horizonte temprano e Intermedio TempranoHorizonte temprano e Intermedio Temprano
Horizonte temprano e Intermedio Temprano
 
Cultura mochica
Cultura mochicaCultura mochica
Cultura mochica
 
CULTURA NAZCA
CULTURA NAZCACULTURA NAZCA
CULTURA NAZCA
 
Culturas Peruanas del periodo formativo
Culturas Peruanas del periodo formativoCulturas Peruanas del periodo formativo
Culturas Peruanas del periodo formativo
 

Destacado

Tiwanaku: Economía campesina articulada al mercado
Tiwanaku: Economía campesina articulada al mercadoTiwanaku: Economía campesina articulada al mercado
Tiwanaku: Economía campesina articulada al mercadoTIERRA
 
Cultura Tiahuanaco
Cultura TiahuanacoCultura Tiahuanaco
Cultura TiahuanacoTrabajosCop
 
A La Cultura Tiahuanaco
A La Cultura Tiahuanaco A La Cultura Tiahuanaco
A La Cultura Tiahuanaco Nmenap
 
Cultura nazca
Cultura nazcaCultura nazca
Cultura nazcaZantus
 
La Cultura Nazca - Triptico
La Cultura Nazca - TripticoLa Cultura Nazca - Triptico
La Cultura Nazca - TripticoFree TIC
 
La cultura tiahuanaco
La cultura tiahuanacoLa cultura tiahuanaco
La cultura tiahuanacopatriciasp20
 
La cultura tiahuanaco
La cultura tiahuanacoLa cultura tiahuanaco
La cultura tiahuanacopatriciaf74
 
El origen del hombre según la teoría científica
El origen del hombre según la teoría científicaEl origen del hombre según la teoría científica
El origen del hombre según la teoría científicaTodohistoria2009
 
Origen Del Hombre
Origen Del HombreOrigen Del Hombre
Origen Del Hombrepvargasq
 
Teorías Creacionistas y Evolucionistas
Teorías Creacionistas y EvolucionistasTeorías Creacionistas y Evolucionistas
Teorías Creacionistas y EvolucionistasIES Floridablanca
 
Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...
Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...
Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...Angela Velasco
 
Evolución humana
Evolución humanaEvolución humana
Evolución humanaarenal
 
Teorías del origen del hombre
Teorías del origen del hombreTeorías del origen del hombre
Teorías del origen del hombrecvidife
 

Destacado (20)

Tiwanaku: Economía campesina articulada al mercado
Tiwanaku: Economía campesina articulada al mercadoTiwanaku: Economía campesina articulada al mercado
Tiwanaku: Economía campesina articulada al mercado
 
Cultura Tiahuanaco
Cultura TiahuanacoCultura Tiahuanaco
Cultura Tiahuanaco
 
Tiahuanaco utlima
Tiahuanaco   utlimaTiahuanaco   utlima
Tiahuanaco utlima
 
A La Cultura Tiahuanaco
A La Cultura Tiahuanaco A La Cultura Tiahuanaco
A La Cultura Tiahuanaco
 
Cultura nazca
Cultura nazcaCultura nazca
Cultura nazca
 
Cultura de nazca
Cultura de nazcaCultura de nazca
Cultura de nazca
 
Las líneas de Nazca Perú
Las líneas de Nazca PerúLas líneas de Nazca Perú
Las líneas de Nazca Perú
 
La Cultura Nazca - Triptico
La Cultura Nazca - TripticoLa Cultura Nazca - Triptico
La Cultura Nazca - Triptico
 
TIWANAKU LA CIUDAD DE PIEDRA
TIWANAKU LA CIUDAD DE PIEDRATIWANAKU LA CIUDAD DE PIEDRA
TIWANAKU LA CIUDAD DE PIEDRA
 
La cultura tiahuanaco
La cultura tiahuanacoLa cultura tiahuanaco
La cultura tiahuanaco
 
Tiahuanaco hecho por el profesor WALTER QUISPE CASTRO
Tiahuanaco hecho por el profesor WALTER QUISPE CASTROTiahuanaco hecho por el profesor WALTER QUISPE CASTRO
Tiahuanaco hecho por el profesor WALTER QUISPE CASTRO
 
La cultura tiahuanaco
La cultura tiahuanacoLa cultura tiahuanaco
La cultura tiahuanaco
 
El origen del hombre según la teoría científica
El origen del hombre según la teoría científicaEl origen del hombre según la teoría científica
El origen del hombre según la teoría científica
 
Origen Del Hombre
Origen Del HombreOrigen Del Hombre
Origen Del Hombre
 
Teorías Creacionistas y Evolucionistas
Teorías Creacionistas y EvolucionistasTeorías Creacionistas y Evolucionistas
Teorías Creacionistas y Evolucionistas
 
Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...
Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...
Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...
 
Evolución humana
Evolución humanaEvolución humana
Evolución humana
 
Teorías del origen del hombre
Teorías del origen del hombreTeorías del origen del hombre
Teorías del origen del hombre
 
Tiahuanaco
TiahuanacoTiahuanaco
Tiahuanaco
 
Cultura Tiahuanaco
Cultura TiahuanacoCultura Tiahuanaco
Cultura Tiahuanaco
 

Similar a Lasculturasmasimportantesdelper 160130002959

Los proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúLos proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúDicson Campos
 
Los proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúLos proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúDicson Campos Sandoval
 
2 boletin
2 boletin2 boletin
2 boletinyuzzara
 
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdf
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdfFicha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdf
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdfMelanyAccoVillanueva
 
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdf
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdfLA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdf
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdflcanov
 
CULTURA ANDINA.pptx
CULTURA ANDINA.pptxCULTURA ANDINA.pptx
CULTURA ANDINA.pptxWilderNacho3
 
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptx
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptxculturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptx
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptxyober ccayhuari aguirre
 
Culturas Prehispánicas del Ecuador
Culturas Prehispánicas del  EcuadorCulturas Prehispánicas del  Ecuador
Culturas Prehispánicas del EcuadorEsthefaní Torres
 
Culturas preincas
Culturas preincasCulturas preincas
Culturas preincasjudizita20
 
Nuestros pueblos originarios zona norte
Nuestros pueblos originarios zona norteNuestros pueblos originarios zona norte
Nuestros pueblos originarios zona norteesteban2803
 
Economía de las culturas pre incas
Economía de las culturas pre incasEconomía de las culturas pre incas
Economía de las culturas pre incasNestor Guerrero
 

Similar a Lasculturasmasimportantesdelper 160130002959 (20)

Las culturas más importantes del perú
Las culturas más importantes del perúLas culturas más importantes del perú
Las culturas más importantes del perú
 
Los proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúLos proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perú
 
Los proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perúLos proceso de ocupación territorial en el perú
Los proceso de ocupación territorial en el perú
 
2 boletin
2 boletin2 boletin
2 boletin
 
Culturas del peru
Culturas del peruCulturas del peru
Culturas del peru
 
Culturas 130528214312-phpapp02
Culturas 130528214312-phpapp02Culturas 130528214312-phpapp02
Culturas 130528214312-phpapp02
 
Culturas preincas
Culturas preincasCulturas preincas
Culturas preincas
 
Culturas
CulturasCulturas
Culturas
 
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdf
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdfFicha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdf
Ficha Horizonte Medio 1ro CCSS.pdf
 
Intermedio temprano 2013
Intermedio temprano 2013Intermedio temprano 2013
Intermedio temprano 2013
 
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdf
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdfLA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdf
LA CULTURA CHAVIN COMO ORIGEN DEL PERÚ.pdf
 
CULTURA ANDINA.pptx
CULTURA ANDINA.pptxCULTURA ANDINA.pptx
CULTURA ANDINA.pptx
 
cultura tiahuanaco (1).pptx
cultura tiahuanaco (1).pptxcultura tiahuanaco (1).pptx
cultura tiahuanaco (1).pptx
 
Las pre hincas hoy
Las pre hincas  hoyLas pre hincas  hoy
Las pre hincas hoy
 
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptx
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptxculturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptx
culturaspre-incasdelper-140409091737-phpapp02 [Autoguardado].pptx
 
Historia del perú
Historia del perúHistoria del perú
Historia del perú
 
Culturas Prehispánicas del Ecuador
Culturas Prehispánicas del  EcuadorCulturas Prehispánicas del  Ecuador
Culturas Prehispánicas del Ecuador
 
Culturas preincas
Culturas preincasCulturas preincas
Culturas preincas
 
Nuestros pueblos originarios zona norte
Nuestros pueblos originarios zona norteNuestros pueblos originarios zona norte
Nuestros pueblos originarios zona norte
 
Economía de las culturas pre incas
Economía de las culturas pre incasEconomía de las culturas pre incas
Economía de las culturas pre incas
 

Más de Juan Manuel López Ayala (12)

Biodiversidad y Desarrollo Sostenible.pptx
Biodiversidad y Desarrollo Sostenible.pptxBiodiversidad y Desarrollo Sostenible.pptx
Biodiversidad y Desarrollo Sostenible.pptx
 
Introduccion a la economia
Introduccion a la economiaIntroduccion a la economia
Introduccion a la economia
 
El proceso economico
El proceso economicoEl proceso economico
El proceso economico
 
Los factores de produccion
Los factores de produccionLos factores de produccion
Los factores de produccion
 
Banken
BankenBanken
Banken
 
Independencia de las trece colonias
Independencia de las trece coloniasIndependencia de las trece colonias
Independencia de las trece colonias
 
Indepen13coloneua
Indepen13coloneuaIndepen13coloneua
Indepen13coloneua
 
Plan de trabajo
Plan de trabajoPlan de trabajo
Plan de trabajo
 
Lista de proyectos
Lista de proyectosLista de proyectos
Lista de proyectos
 
Grupos de proyectos economia
Grupos de proyectos economiaGrupos de proyectos economia
Grupos de proyectos economia
 
Trabajo tic juan 4
Trabajo tic juan 4Trabajo tic juan 4
Trabajo tic juan 4
 
Las tics en el ambiente laboral
Las tics en el ambiente laboralLas tics en el ambiente laboral
Las tics en el ambiente laboral
 

Último

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 

Lasculturasmasimportantesdelper 160130002959

  • 1. Las culturas más importantes del Perú Culturas prehispánicas
  • 2. ¿Cuándo empieza la historia del Perú? La historia del Perú empieza cuando llegaron los primeros pobladores hace más de veinte mil años.
  • 3. LAS CULTURAS MÁS IMPORTANTES DEL PERÚ • Observa la línea de tiempo y responde: ¿Qué culturas se ubican en la misma época? ¿Conoces en qué zonas se desarrollaron?
  • 4. CADA UNA DE LAS CULTURAS DESTACÓ EN DIFERENTES ÁREAS: CULTURA CHAVÍN: Destacó en arquitectura y escultura
  • 5. Ubicación de la cultura Chavín La cultura Chavín tuvo su origen en el pueblo denominado Chavín de Huántar, en el Departamento de Ancash, a 300 km al norte de la ciudad de Lima. Su área de influencia se extendió desde Lambayeque hasta Palpa (Ica) por la costa y desde Cajamarca hasta Ayacucho por la Sierra.
  • 6. Actividades económicas de la Cultura Chavín La base de la economía Chavín fue la agricultura, combinada con la caza, pesca, recolección de recursos marinos en la costa y la caza de animales en la sierra. La llama parece haber desempeñado un importante rol en la dieta y el transporte de bienes.
  • 7. CULTURA PARACAS La cultura Paracas sobresalió en los tejidos, trepanaciones craneanas y los fardos funerarios.
  • 8. Cultura Paracas UBICACIÓN: La cultura Paracas se ubicó en la península de Paracas a 18 km. de Pisco. ( Departamento de Ica ) esto es a 300 km. al sur de la ciudad de Lima. Área de influencia: Paracas fue una civilización local de sólida tradición sureña. Su influencia se extendió desde Cañete por el Norte hasta el valle de Yauca en Arequipa por el Sur.
  • 9. Ubicación Geográfica de la Cultura Paracas
  • 10. La actividad económica La economía Paracas en este periodo dependió básicamente de la agricultura intensiva y la pesca (dada su cercanía al mar, fueron hábiles pescadores a bordo de sus caballitos de totora) Los avances agrícolas que desarrollaron incluyen la construcción de acueductos para traer el agua al desierto lo que les dio la capacidad de producir fuentes artificiales de agua. Usaron el guano como fertilizante.
  • 11. CULTURA TIAHUANACO La cultura Tiahuanaco destaca por los vestigios arqueológicos que aún podemos apreciar. Ejemplo: en arquitectura: la portada del sol, templo de Kalasasaya; en escultura: monolito de Bennett, etc.
  • 12. UBICACIÓN CULTURA TIAHUANACO Se desarrolló en la meseta del Collao a 21Km. del Lago Titicaca, en los actuales países del Perú y el altiplano boliviano y a una altura de 3825 metros sobre el nivel del mar.
  • 13. ÁREA DE INFLUENCIA TIAHUANACO A partir del año 500 d.C. se unificó la región Tiahuanaco. Su territorio se extendió hasta la zona oriental del altiplano (borde de la selva boliviana), el este del lago Titicaca, el área sureña de Cochabamba y la costa sur del Perú actual, hasta Moquegua, y hasta el norte de Chile.
  • 14. ACTIVIDADES ECONÓMICAS TIAHUANACO • Los tiahuanacos sobrevivieron principalmente de la agricultura de plantas de altura: papa, oca, olluco, quinua y cañihua. Usaron las siguientes técnicas agrícolas: los andenes, los waru-waru y las cochas o lagunas artificiales en las que se cultivaban tubérculos. • La ganadería de llamas y alpacas también fue importarte. Criaron auquénidos no sólo con fines alimenticios, sino también para la producción de lana y como vehículo de transporte. • Asimismo, practicaron la pesca lacustre.
  • 15. CULTURA NASCA Destacó por su cerámica; las líneas y acueductos
  • 16. Cultura Nasca UBICACIÓN: Nazca surgió en la provincia de Nazca (departamento de Ica). ÁREA DE INFLUENCIA: Tuvo un área de influencia que llegó a abarcar hasta Pisco por el norte, hasta Arequipa por el sur y por el este hasta Ayacucho. Hasta el siglo VI d. C., aumentaron sus contactos con la zona andina, llegando inclusive hasta las zonas altas de Ayacucho. Este contacto tuvo especial importancia en la formación de la cultura Huari.
  • 17. Actividades Económicas de la Cultura Nasca La cultura Nazca al igual que la mayoría de culturas del mundo andino, tienen su base económica en la agricultura. Aparentemente dominaron los ciclos agrícolas a la perfección, esto estaría representado por el supuesto calendario agrícola que son las Líneas de Nazca. Complementaron su economía con actividades relacionadas al mar como la pesca y el marisqueo. A partir del contacto con los Huarpas, los Nazca aparentemente también comenzaron a realizar actividades comerciales de relativa importancia, intercambiando productos con las sociedades serranas (en algunos casos con sociedades relativamente alejadas de la costa).
  • 18. CULTURA MOCHICA La cultura Mochica destacó por la innovación la tecnología y producción metalúrgica; su cerámica realista por ejemplo los huaco retratos.
  • 19. UBICACIÓN CULTURA MOCHICA La cultura Moche o Mochica ocupó un territorio que se extendió por gran parte de lo que hoy es la costa norte del Perú, abarcando lo que vendrían a ser, los departamentos de Ancash, Lambayeque y La libertad, en el valle de Chicama ,Viru y Moche
  • 20. ÁREA DE INFLUENCIA CULTURA MOCHICA Límites de la Cultura Moche: Por el norte hasta el alto Piura y por el sur hasta el valle de Nepeña en Ancash.
  • 21. Actividades económicas cultura Mochica Economía - Sociedad agromarítima. - Desarrollaron sectores agropastoriles. - Canalizaron las aguas de los ríos para regar exentos campos de cultivo. - Criaban animales domésticos como llama, el cuy y el perro. - Utilizaron los productos marinos que los beneficiaron en el comercio - Almacenaban los excedentes que generaban en los silos y graneros. - Administrados por las autoridades estatales
  • 22. CULTURA CHIMÚ Destacaron en metalurgia, tejidos y sistema vial hidráulico.
  • 23. UBICACIÓN CULTURA CHIMÚ La capital de la sociedad Chimú fue la ciudadela de Chanchán, con una extensión de 20 kilómetros cuadrados, ubicada próxima al mar, cerca a la ciudad de Trujillo y a 550 km. al norte de la cuidad de Lima. ÁREA DE INFLUENCIA: Por el Sur se extendió hasta el valle de Huarmey en Ancash; por el Norte hasta Zarumilla en Tumbes.
  • 24. Actividades económicas de la cultura Chimú El sistema funcionaba por medio de centros urbanos que se encargaban de recepcionar y enviar los tributos obtenidos a la capital. El estado administró en la ciudad capital Chan- Chan, desde allí se administró, manejó y monopolizó la producción, el almacenamiento, la redistribución y el consumo de bienes y productos. La mayoría del pueblo se dedicaba a la pesca y agricultura.
  • 25. CULTURA HUARI La cultura Huari destaca por su arquitectura, textilería y cerámica.
  • 26. UBICACIÓN CULTURA HUARI La capital de Huari estuvo ubicada a 25 kilómetros al noreste del departamento de Ayacucho, en los Andes centrales. El área ocupada por esta ciudad era de más de 1000 hectáreas, y la población que tuvo fluctuó entre los 10 y 20 mil habitantes. ÁREA DE INFLUENCIA: Por la sierra, la cultura Huari se expandió hasta Cajamarca en el norte, y hasta Sicuani, en Arequipa, en el sur. Por la costa, llegó hasta Lambayeque en el norte, y hasta Ocoña y Sihuas, en Arequipa, en el sur.
  • 27. Actividades económicas cultura Huari Mantuvieron intercambio económico y cultural con otros estados, especialmente con Tiwanaku. Su economía estaba basada en la agricultura de productos como el maíz, la papa y la quinua, así como en la ganadería de llamas y alpacas. Wari fue una sociedad urbana que canalizaba su economía partir de una fuerte planificación. los Wari impulsaron grandemente la agricultura intensiva, la producción masiva de bienes y productos y un activo intercambio comercial.