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Excel es, sin duda, el programa más
utilizado para crear y administrar hojas de
cálculo. La importancia de su inclusión
como recurso didáctico cumple una doble
función: por un lado, preparar a los
alumnos en el uso de una aplicación que
les resultará indispensable para su
inserción en el trabajo; y por otro, el
aprovechamiento de sus herramientas
para
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lógico.
La planilla de cálculo
Mucho más que una calculadora
El uso de Excel como recurso
didáctico nos da la posibilidad
de desarrollar habilidades para:
• Organizar datos: una planilla
de cálculo permite ordenar,
categorizar, generalizar,
comparar y descubrir relaciones
significativas entre los datos con
los cuales estamos trabajando.
• Obtener información
relevante de un conjunto de
datos:
por ejemplo, podemos
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el promedio, la mediana o la
moda.
• Realizar diferentes tipos
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tener en cuenta que la
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información, y ayuda en
su interpretación y
análisis.
• Estimular las capacidades
mentales de orden
superior: a través de
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si... entonces.
El uso de Excel como recurso didáctico nos da la
posibilidad de
desarrollar habilidades para:
• Solucionar problemas: la
manipulación de datos numéricos
nos permite explorar cómo y qué
formulas se pueden utilizar para
resolver un problema determinado
y de qué manera el cambio de las
variables puede afectar el
resultado.
Es interesante recordar que la
experiencia en el aula demuestra que
los estudiantes que utilizan planillas
de cálculo y herramientas gráfi cas
logran una mayor comprensión que
quienes lo hacen de manera
tradicional. Esto se debe a que el uso
de computadoras siempre provoca
fascinación y ayuda a sostener el
interés del estudiante, en especial, en
el desarrollo de tareas que pueden
resultar tediosas o de difícil
comprensión.
Elementos de una hoja de cálculo
Un libro es un archivo de Excel
formado por un conjunto de
hojas de cálculo, donde
podemos manipular datos
alfanuméricos, hacer
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información en tablas y crear
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numéricos.
Sin duda, muchas de las funciones
que realiza este programa pueden
hacerse con una calculadora. Sin
embargo, la posibilidad de desplegar
la información en pantalla nos
permite comparar y analizar datos,
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facilita la comprensión.
Al iniciar Excel 2010,
accedemos a un nuevo
libro que presenta de
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tres hojas de trabajo,
aunque esta cantidad
puede modificarse
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Cada una de las hojas de cálculo
presenta una cuadrícula formada
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denominados columnas y
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filas. Para facilitar nuestra
ubicación en el espacio de
trabajo, las columnas están
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de una columna y una fila es una
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Leccion 1

  • 1. Excel es, sin duda, el programa más utilizado para crear y administrar hojas de cálculo. La importancia de su inclusión como recurso didáctico cumple una doble función: por un lado, preparar a los alumnos en el uso de una aplicación que les resultará indispensable para su inserción en el trabajo; y por otro, el aprovechamiento de sus herramientas para estimular el desarrollo del razonamiento lógico. La planilla de cálculo
  • 2. Mucho más que una calculadora El uso de Excel como recurso didáctico nos da la posibilidad de desarrollar habilidades para: • Organizar datos: una planilla de cálculo permite ordenar, categorizar, generalizar, comparar y descubrir relaciones significativas entre los datos con los cuales estamos trabajando.
  • 3. • Obtener información relevante de un conjunto de datos: por ejemplo, podemos identificar e interpretar valores máximos y mínimos, el promedio, la mediana o la moda.
  • 4. • Realizar diferentes tipos de gráficos: debemos tener en cuenta que la representación visual agrega signifi cado a la información, y ayuda en su interpretación y análisis.
  • 5. • Estimular las capacidades mentales de orden superior: a través de fórmulas condicionales, es posible responder a preguntas del tipo si... entonces.
  • 6. El uso de Excel como recurso didáctico nos da la posibilidad de desarrollar habilidades para: • Solucionar problemas: la manipulación de datos numéricos nos permite explorar cómo y qué formulas se pueden utilizar para resolver un problema determinado y de qué manera el cambio de las variables puede afectar el resultado.
  • 7. Es interesante recordar que la experiencia en el aula demuestra que los estudiantes que utilizan planillas de cálculo y herramientas gráfi cas logran una mayor comprensión que quienes lo hacen de manera tradicional. Esto se debe a que el uso de computadoras siempre provoca fascinación y ayuda a sostener el interés del estudiante, en especial, en el desarrollo de tareas que pueden resultar tediosas o de difícil comprensión.
  • 8. Elementos de una hoja de cálculo Un libro es un archivo de Excel formado por un conjunto de hojas de cálculo, donde podemos manipular datos alfanuméricos, hacer operaciones simples o complejas, organizar la información en tablas y crear gráficos a partir de datos numéricos.
  • 9. Sin duda, muchas de las funciones que realiza este programa pueden hacerse con una calculadora. Sin embargo, la posibilidad de desplegar la información en pantalla nos permite comparar y analizar datos, establecer relaciones, realizar proyecciones y estimaciones y, además, presentar en forma gráfica la información numérica, lo que facilita la comprensión.
  • 10. Al iniciar Excel 2010, accedemos a un nuevo libro que presenta de manera predeterminada tres hojas de trabajo, aunque esta cantidad puede modificarse eliminando las que no precisemos o agregando otras adicionales.
  • 11. Cada una de las hojas de cálculo presenta una cuadrícula formada por espacios verticales denominados columnas y espacios horizontales llamados filas. Para facilitar nuestra ubicación en el espacio de trabajo, las columnas están identificadas con letras, y las fi las, con números. La intersección de una columna y una fila es una celda.
  • 12. Por ejemplo, la celda A1 es la intersección de la columna A con la fila 1.