El documento describe las prácticas del lenguaje en el contexto escolar, incluyendo la oralidad, lectura, escritura y proyectos. Explica que estas prácticas deben vincularse con otras asignaturas como ciencias sociales, considerando principios como el cambio y la multicausalidad. También describe operaciones como leer para estudiar, tomar notas y compartir conocimientos construidos a través de exposiciones orales o escritas.