Este documento contiene 72 fichas de lectura para estudiantes de primer grado. Cada ficha presenta palabras que comienzan con una letra o sonido específico y una oración de ejemplo utilizando esas palabras. El objetivo es ayudar a los estudiantes a aprender los sonidos de las letras y a mejorar sus habilidades de lectura y escritura.
Este documento presenta una serie de actividades de refuerzo y ampliación de lengua para alumnos de 3o de primaria. Incluye ejercicios sobre comunicación, puntuación, sinónimos, antónimos, lenguas extranjeras y más. El objetivo es reforzar conceptos lingüísticos y ampliar el vocabulario de los estudiantes.
Este documento contiene 72 fichas de lectura para estudiantes de primer grado. Cada ficha presenta palabras que comienzan con una letra o sonido específico y ejemplos de oraciones con esas palabras para practicar la lectura y escritura. Las fichas cubren todas las letras del alfabeto español incluyendo letras con diacríticos y dificultades ortográficas comunes.
Este documento contiene una lista de 32 fichas de refuerzo y ampliación de lengua castellana para 4o de primaria. Cada ficha trata un tema gramatical como artículos, sustantivos, adjetivos, posesivos, demostrativos, verbos y más, y contiene ejercicios para practicar y reforzar cada concepto.
5to Refuerzo y aplicacion - SANTILLANA.pdfRnaldCaldern
Este documento contiene 52 fichas de refuerzo y 15 fichas de ampliación sobre diversos temas gramaticales de la lengua castellana para alumnos de 5o de primaria, como la comunicación, los sonidos de las letras, las clases de palabras y sus características, y elementos de la literatura.
El documento presenta varias oraciones sobre personas y objetos que contienen el sonido "x". Félix vive en el sexto piso. Máximo es taxista. Tiene éxito tocando el saxofón. Se pide rodear letras y palabras con la letra "x" y formar nuevas palabras y oraciones con elementos dados.
Este documento presenta una serie de actividades de refuerzo y ampliación de lengua para alumnos de 3o de primaria. Incluye ejercicios sobre comunicación, puntuación, sinónimos, antónimos, lenguas extranjeras y más. El objetivo es reforzar conceptos lingüísticos y ampliar el vocabulario de los estudiantes.
Este documento contiene 72 fichas de lectura para estudiantes de primer grado. Cada ficha presenta palabras que comienzan con una letra o sonido específico y ejemplos de oraciones con esas palabras para practicar la lectura y escritura. Las fichas cubren todas las letras del alfabeto español incluyendo letras con diacríticos y dificultades ortográficas comunes.
Este documento contiene una lista de 32 fichas de refuerzo y ampliación de lengua castellana para 4o de primaria. Cada ficha trata un tema gramatical como artículos, sustantivos, adjetivos, posesivos, demostrativos, verbos y más, y contiene ejercicios para practicar y reforzar cada concepto.
5to Refuerzo y aplicacion - SANTILLANA.pdfRnaldCaldern
Este documento contiene 52 fichas de refuerzo y 15 fichas de ampliación sobre diversos temas gramaticales de la lengua castellana para alumnos de 5o de primaria, como la comunicación, los sonidos de las letras, las clases de palabras y sus características, y elementos de la literatura.
El documento presenta varias oraciones sobre personas y objetos que contienen el sonido "x". Félix vive en el sexto piso. Máximo es taxista. Tiene éxito tocando el saxofón. Se pide rodear letras y palabras con la letra "x" y formar nuevas palabras y oraciones con elementos dados.
El documento explica los conceptos básicos de álgebra, incluyendo la utilización de letras para representar cantidades desconocidas y la resolución de problemas mediante la suma y sustitución de variables. También introduce los números negativos y su uso para representar cantidades menores que cero, como temperaturas bajo cero o deudas.
Este documento presenta información sobre las sílabas y sus clases. Se proporcionan ejercicios para identificar la sílaba tónica en palabras, relacionar palabras con esquemas silábicos, y completar cuadros con información sobre sílabas tónicas y átonas. Se pide al alumno que identifique países de América del Sur en una sopa de letras y escriba palabras según esquemas silábicos dados.
Guia de matematica segundo basico resolucion de problemasLariana Riffo
Este documento presenta 8 problemas de adición y sustracción con números mayores a 50. Los problemas involucran situaciones como dulces vendidos, yogurt en un almacén, cajas de leche producidas y entregadas, cajas de frutilla embaladas, flores en un jardín, pasajeros en un avión, globos en un cumpleaños, y libros en una biblioteca antes y después de una donación.
El documento explica que para que la cartilla se lea correctamente es necesario copiar el archivo EDELFONTMED.TTF en la carpeta de fuentes de Windows, que se encuentra en C:\WINDOWS\FONT. Este archivo se encuentra en la misma carpeta que la presentación.
Este documento explica los diferentes usos de la coma como signo de puntuación. La coma se usa para separar elementos de una enumeración (coma enumerativa), para separar el vocativo o persona a la que se le está hablando (coma vocativa), y para separar aclaraciones o ampliaciones que interrumpen el curso de la oración (coma explicativa). El documento proporciona ejemplos de cada uso y un ejercicio de reescritura de oraciones colocando correctamente las comas.
Este documento presenta una sesión didáctica para niños de primer ciclo de primaria sobre la diferenciación de las letras c, q, ca, co, cu, que y qui. La sesión está dividida en tres partes e incluye actividades como subrayar palabras con las letras objetivo, completar sílabas y formar frases, identificar letras, jugar a sopas de letras y bingo. El objetivo es que los niños aprendan a distinguir y usar correctamente estas letras y sílabas.
El documento presenta una serie de letras del abecedario con palabras que las contienen de forma aleatoria y sin sentido aparente. No hay información relevante que resumir.
Este documento presenta una recopilación de ejercicios sobre el verbo en español. Incluye ejercicios para completar oraciones con verbos en diferentes tiempos y modos verbales, así como para identificar y conjugar verbos en fragmentos de texto. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso correcto de los verbos en la lengua española.
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánHatsep Sen
Aquí tenéis un cuaderno de ejercicios de lengua de la editorial cruïlla (catalán), que trabaja contenidos relativos al segundo ciclo de Educación Primaria, en concreto para 3º de EP.
Tiene un formato que permite usarlo también en educación Secundaria con los alumnos de PT sin que resulte infantil y es bastante completo. En él encontraréis:
Comparaciones
Ejercicios de ortografía c/qu, r/rr...
La oración
Frases hechas
Palabras compuestas
Separar silabas
Género y número
Sustantivo -común y propio-
El artículo
Aumentativos-diminutivos
El verbo...
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Este documento explica las características y usos de los adjetivos calificativos en español. Define el adjetivo calificativo y explica sus grados de significación: positivo, comparativo y superlativo. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la identificación, uso y formación de grados de los adjetivos calificativos.
Este documento explica los conceptos básicos de sujeto y predicado en una oración. Define el sujeto como la persona, animal o cosa de la que se habla, y el predicado como lo que se dice sobre el sujeto, expresado generalmente por un verbo. Proporciona ejemplos de oraciones con sus respectivos sujetos y predicados, y ejercicios para identificarlos.
This document is a workbook for reading and writing practice. It contains exercises where the student is instructed to read and copy words, read and write the names of pictures, read sentences, and identify letters. The workbook provides a series of vocabulary words, pictures, and phrases of increasing difficulty to help students practice and improve their reading and writing skills.
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
El documento explica los conceptos básicos de álgebra, incluyendo la utilización de letras para representar cantidades desconocidas y la resolución de problemas mediante la suma y sustitución de variables. También introduce los números negativos y su uso para representar cantidades menores que cero, como temperaturas bajo cero o deudas.
Este documento presenta información sobre las sílabas y sus clases. Se proporcionan ejercicios para identificar la sílaba tónica en palabras, relacionar palabras con esquemas silábicos, y completar cuadros con información sobre sílabas tónicas y átonas. Se pide al alumno que identifique países de América del Sur en una sopa de letras y escriba palabras según esquemas silábicos dados.
Guia de matematica segundo basico resolucion de problemasLariana Riffo
Este documento presenta 8 problemas de adición y sustracción con números mayores a 50. Los problemas involucran situaciones como dulces vendidos, yogurt en un almacén, cajas de leche producidas y entregadas, cajas de frutilla embaladas, flores en un jardín, pasajeros en un avión, globos en un cumpleaños, y libros en una biblioteca antes y después de una donación.
El documento explica que para que la cartilla se lea correctamente es necesario copiar el archivo EDELFONTMED.TTF en la carpeta de fuentes de Windows, que se encuentra en C:\WINDOWS\FONT. Este archivo se encuentra en la misma carpeta que la presentación.
Este documento explica los diferentes usos de la coma como signo de puntuación. La coma se usa para separar elementos de una enumeración (coma enumerativa), para separar el vocativo o persona a la que se le está hablando (coma vocativa), y para separar aclaraciones o ampliaciones que interrumpen el curso de la oración (coma explicativa). El documento proporciona ejemplos de cada uso y un ejercicio de reescritura de oraciones colocando correctamente las comas.
Este documento presenta una sesión didáctica para niños de primer ciclo de primaria sobre la diferenciación de las letras c, q, ca, co, cu, que y qui. La sesión está dividida en tres partes e incluye actividades como subrayar palabras con las letras objetivo, completar sílabas y formar frases, identificar letras, jugar a sopas de letras y bingo. El objetivo es que los niños aprendan a distinguir y usar correctamente estas letras y sílabas.
El documento presenta una serie de letras del abecedario con palabras que las contienen de forma aleatoria y sin sentido aparente. No hay información relevante que resumir.
Este documento presenta una recopilación de ejercicios sobre el verbo en español. Incluye ejercicios para completar oraciones con verbos en diferentes tiempos y modos verbales, así como para identificar y conjugar verbos en fragmentos de texto. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso correcto de los verbos en la lengua española.
Cuaderno ejercicios de lengua 3r ep, catalánHatsep Sen
Aquí tenéis un cuaderno de ejercicios de lengua de la editorial cruïlla (catalán), que trabaja contenidos relativos al segundo ciclo de Educación Primaria, en concreto para 3º de EP.
Tiene un formato que permite usarlo también en educación Secundaria con los alumnos de PT sin que resulte infantil y es bastante completo. En él encontraréis:
Comparaciones
Ejercicios de ortografía c/qu, r/rr...
La oración
Frases hechas
Palabras compuestas
Separar silabas
Género y número
Sustantivo -común y propio-
El artículo
Aumentativos-diminutivos
El verbo...
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Este documento explica las características y usos de los adjetivos calificativos en español. Define el adjetivo calificativo y explica sus grados de significación: positivo, comparativo y superlativo. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la identificación, uso y formación de grados de los adjetivos calificativos.
Este documento explica los conceptos básicos de sujeto y predicado en una oración. Define el sujeto como la persona, animal o cosa de la que se habla, y el predicado como lo que se dice sobre el sujeto, expresado generalmente por un verbo. Proporciona ejemplos de oraciones con sus respectivos sujetos y predicados, y ejercicios para identificarlos.
This document is a workbook for reading and writing practice. It contains exercises where the student is instructed to read and copy words, read and write the names of pictures, read sentences, and identify letters. The workbook provides a series of vocabulary words, pictures, and phrases of increasing difficulty to help students practice and improve their reading and writing skills.
Enlace en el que se puede imprimir una colección de fichas que trabajan la lectura y escritura de forma global elaboradas y trabajadas en mis clases y en la que se utiliza la letra enlazada.
Cuaderno de actividades 1º básico te servirá para reforzar
y profundizar lo que has aprendido en las clases
de Lenguaje y Comunicación.
Aquí encontrarás entretenidas lecturas y variadas
actividades que deberás realizar para repasar y ejercitar
los contenidos de tu libro de Lenguaje y Comunicación,
Casa del Saber.
El cuaderno tiene ocho unidades y cada una posee las
siguientes Fichas de trabajo:
• Fichas de lectoescritura, para que refuerces la lectura
y sepas reconocer y escribir cada una de las letras del
abecedario.
• Fichas de comprensión lectora, para que inicies la
hermosa tarea de leer y comprender textos e imágenes.
• Aprendo a escribir, para ayudarte en el aprendizaje de
cada una de las letras.
El documento explica las reglas ortográficas para saber cuándo escribir con v o b en español. Específicamente, señala que los adjetivos que terminan en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ivo; los números y estaciones del año; y las palabras que empiezan por -adv, así como todas las formas del verbo ir donde aparezca el sonido /b/, se escriben con v, excepto las formas del pasado del verbo ir.
Este documento presenta las normas ortográficas del español sobre el uso de las letras mayúsculas, la b, la v, la h, la g, la j, la s y la x, la y y la ll, la r y la rr, la m, la d y la z finales, y la c, la z y la q. También cubre las reglas de acentuación como las palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas, los diptongos, triptongos e hiatos, palabras compuestas, y el uso
El documento proporciona reglas ortográficas para el uso correcto de las letras b y v en palabras del español. Explica que se usa b antes de consonantes, en palabras que comienzan con prefijos como bi- o bene-, y después de ciertas sílabas como ca- o co-. Se usa v después de b, d, n, m y en infinitivos verbales sin b ni v como estar. También se usa v en adjetivos y sustantivos que terminan en -ivo o -eva.
El documento presenta una lista de palabras que comienzan con las letras dra, dre, dri, dro y dru. Incluye ejercicios de lectura y escritura utilizando estas palabras. Se pide a los estudiantes que coloquen las palabras en columnas según su inicio, que completen oraciones y frases con ellas, y que respondan preguntas sobre su significado y uso.
This document describes the basic anatomy and systems of the human body. It outlines the three main parts of the body - the head, torso, and limbs. It then provides more details about the features of the head like eyes, ears, nose, mouth, etc. It discusses the internal organs in the torso. It also explains the four main systems in the body - the digestive, respiratory, circulatory, and excretory systems. Finally, it lists some healthy habits.
El jefe de Bienes Nacionales expresó que los terrenos valiosos con material cultural y patrimonial podrían ser declarados Bien Nacional de Uso Público y entregados a la Universidad local para su administración. El circuito arqueológico parte en la ruta A-33 de la Panamericana Sur e incluye lugares como el Cerro Sombrero con geoglifos y el Museo Arqueológico de la Universidad de Tarapacá. El Mercurio publicó la noticia el 23 de febrero de 1997.
Este documento presenta un libro para alfabetizadores que incluye sugerencias para 6 encuentros de alfabetización. Cada encuentro introduce nuevas letras y sílabas, y propone actividades como formar palabras y oraciones con las letras aprendidas. El objetivo es que los alfabetizandos aprendan a leer y escribir de manera progresiva y contextualizada.
Este documento presenta un plan de estudios dividido en tres trimestres. En cada trimestre se cubren números, formas geométricas y conceptos básicos. Además, en el segundo trimestre se incluyen series numéricas y en el tercero se introduce la suma. El documento proporciona actividades detalladas para cada tema con el fin de enseñar conceptos matemáticos básicos a estudiantes de primaria.
El documento presenta una lista de palabras que contienen las sílabas "pra", "pre", "pri", "pro" y "pru". Instruye al lector a pronunciar las palabras de la lista y rodear las sílabas correspondientes. También incluye oraciones de ejemplo para leer en voz alta que contienen algunas de las palabras de la lista.
Los estudiantes de 1o año básico de la Escuela Guindo Alto rindieron una prueba de Ciencias Naturales sobre Seres Vivos. La prueba fue aplicada por la profesora Nivia Parraguez y les deseó suerte a los estudiantes.
Este documento contiene 31 fichas de ejercicios de escritura en lengua castellana para alumnos de primaria. Cada ficha presenta ejercicios relacionados con aspectos fonéticos y ortográficos del idioma como las grafías de sonidos, grupos de letras, vocabulario y producción de oraciones cortas.
El documento presenta las letras del abecedario español y palabras ejemplo que contienen cada letra o combinación de letras. Además, incluye la familia real española y nombres de animales y objetos como ejemplos para practicar la pronunciación de las letras.
El documento narra la historia de una línea trazada con lápiz que cobra vida y escapa de la hoja de papel, atravesando el pupitre y el salón de clase del narrador para explorar el patio de la escuela. A medida que la línea se aleja, divide el mundo en dos mitades separadas por ella. El narrador intenta seguir la trayectoria de la línea imaginaria pero finalmente la pierde de vista.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
Este documento contiene 72 fichas de lectura con ejercicios y palabras relacionadas con los sonidos de las letras del abecedario español. Cada ficha presenta palabras con el fonema correspondiente y una oración de ejemplo para practicar la pronunciación. El objetivo es ayudar a los estudiantes de primer grado a mejorar sus habilidades de lectura y escritura.
Este documento contiene 72 fichas de lectura con ejercicios y palabras relacionadas con los sonidos de las letras del abecedario español. Cada ficha presenta palabras con el fonema correspondiente y pequeñas oraciones de ejemplo para practicar la lectura. El objetivo general es ayudar a los estudiantes de primer grado a familiarizarse con los diferentes sonidos de las letras y mejorar sus habilidades de lectura.
Este documento contiene 66 fichas de lectura para estudiantes de primer grado. Cada ficha presenta palabras que comienzan con una letra o combinación de letras específicas acompañadas de oraciones de ejemplo. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y producción de sonidos vocálicos y consonánticos en el contexto de palabras y oraciones cortas.
Este documento contiene 66 fichas de lectura adaptadas por el maestro José Luis Novoa para estudiantes. Cada ficha presenta palabras que comienzan con una letra o sílaba específica acompañadas de oraciones de ejemplo para practicar la lectura y escritura. El objetivo es ayudar a los estudiantes a aprender las letras del alfabeto y palabras nuevas de una manera lúdica y práctica.
Este documento contiene varias páginas de un cuaderno de lectoescritura para estudiantes de primer grado. Cada página presenta palabras que comienzan con una letra del alfabeto específica junto con ejercicios de escritura y lectura relacionados. También incluye algunas poesías y dibujos.
Este documento presenta un auxiliar didáctico para la enseñanza de la lectoescritura. Fue elaborado por maestros de una zona escolar en México para fortalecer el rendimiento docente y ayudar a los alumnos a adquirir la lectura y escritura en primer grado. Incluye diferentes métodos de enseñanza y sugiere que los maestros usen su creatividad para aplicarlo de manera efectiva.
21Cuadernos de Lectoescritura (Mª José Labrador López).pdfssuser0ddcd12
El documento es un cuaderno de lectoescritura para estudiantes de primer grado. Contiene lecciones sobre las letras del abecedario español, con ejemplos de palabras que comienzan con cada letra y actividades para que los estudiantes practiquen la escritura y reconocimiento de sonidos. También incluye poemas y dibujos relacionados con las lecciones.
Este documento contiene 37 páginas de un cuaderno de lectoescritura para estudiantes de primer grado. Cada página presenta nuevos sonidos de letras y palabras que los contienen, seguidos de ejercicios de escritura de palabras con esos sonidos. También incluye dos poemas cortos. El documento apoya el aprendizaje de sonidos de letras y escritura de palabras en estudiantes pequeños.
Este documento contiene 37 páginas de un cuaderno de lectoescritura para estudiantes de primer grado. Cada página presenta nuevos sonidos de letras y palabras que los contienen, con ejercicios de escritura y pequeños textos para practicar la lectura. También incluye poemas y dibujos relacionados con las lecciones.
Este documento contiene 37 páginas de un cuaderno de lectoescritura para estudiantes de primer grado. Cada página presenta nuevos sonidos de letras y palabras que los contienen, seguidos de ejercicios de escritura de palabras con esos sonidos. También incluye poemas cortos y dibujos relacionados con las lecciones.
Este documento es un cuaderno de lectoescritura para alumnos de primer grado de primaria. Contiene actividades de reconocimiento y escritura de sonidos, sílabas y palabras con diferentes letras del abecedario, así como poesías y dibujos relacionados con los contenidos.
Aprende a leer con Juanito_ mis primeras lecturas ( PDFDrive ).pdflilihlira
Este documento presenta un índice de palabras divididas por sílabas de la A a la Z, con el propósito de ayudar a niños en el aprendizaje de la lectura y escritura. Incluye las palabras agrupadas por sílabas, su significado y ejemplos de uso en oraciones cortas.
Aprende a leer con juanito primeras lecturas 2 - jpr504San Miguel
Este documento presenta un índice de palabras divididas por sílabas de la A a la Z, con el propósito de ayudar a niños en el aprendizaje de la lectoescritura. Incluye las palabras, su división silábica y ejemplos de oraciones con cada palabra.
Este documento presenta un índice de palabras divididas por sílabas de la A a la Z, con el propósito de ayudar a niños en el aprendizaje de la lectura y escritura. Incluye las palabras agrupadas por sílabas, su significado y ejemplos de uso en oraciones cortas.
Este documento presenta un índice de palabras divididas por letras del alfabeto, con su significado y ejemplos de uso. El documento contiene 78 páginas con palabras que comienzan con cada letra del alfabeto, desde la a hasta la z, con el propósito de enseñar lectura a niños. Adicionalmente, incluye instrucciones sobre los creadores, diseñadores y correctores del documento.
Este documento presenta un texto educativo creado para apoyar el aprendizaje de la lectura y escritura de estudiantes. El texto se enfoca en las letras "ch", "ll", "y" y "k" y contiene ejercicios como nombrar objetos, completar palabras y oraciones, y separar sílabas. El documento agradece la colaboración de profesoras diferenciales en su creación.
Este documento presenta un texto para apoyar el aprendizaje de la lectura y escritura de estudiantes. El texto se basa en el método sintético-analítico-fonético y contiene ejercicios para practicar las letras y sonidos de palabras. Agradece a profesoras por su colaboración y provee instrucciones para completar los ejercicios con pictogramas.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
5. Ficha nº 4: L l
la le li lo lu
al el il ol ul
lalo lelo lila lola lula
ele ola leo lia ala leli
La ola. Leli lee
6. Ficha nº 5: M m
ma me mi mo mu
amo ama eme mio
momia mula lima
loma malo muela
Mi mamá me mima.
7. Ficha nº 6: S s
sa se si so su
as es is os us
sol asa sal masa suelo
isla oso esa uso mesa
Esa mesa es lisa.
8. Ficha nº 7: P p
pa pe pi po pu
papá pepe pipo pie
pala polo lupa mapa
pipa pupa sopa piso
Luis pela los pomelos.
9. Ficha nº 8: T t
ta te ti to tu
seta pelota tomate tío
maleta patata salto tea
lata tos pito tela meta
Maite asusta a los topos.
10. Ficha nº 9: T t
La pata se limpia las alas.
Mi tío Luis está malo y tose
Metí mi osito de tela.
Tú tienes la pelota.
11. Ficha nº 10: N n
no nu ne na ni
on un en an in
mano lana peine pino
mono melena limón ala
nene suena mina penoso
12. Ficha nº 11: N n
salón lona línea salina
enano piano molino pie
lámina nata pana Ana
Noelia pintó un enano.
Elena pasa a la sala.
13. Ficha nº 12: D d
da de di do du
dedo dado dama dedal
duelo pedales nido seda
El soldado Pepe sale de
paseo.
14. Ficha nº 13: D d
Ese dedal es de mamá.
Mi mamá se puso las
medias. Lidia me dio
unas amapolas.
Me duele el dedo malo.
15. Ficha nº 14: C c
ca co cu
casa cuna copa coco
cometa cuento cohete cae
cacao seco camisa casa
Lucas se pone una camisa.
16. Ficha nº 15: C c
comida laca copa loco
Cosme comió un dátil.
El camión pasó lento.
Catalina se dio en el
codo. Cándido come pan.
17. Ficha nº 16: Qu qu
que qui
queso paquete quiosco
duque equipo quiniela
máquina estanque esquí
taquilla cantante etiqueta.
18. Ficha nº 17: Qu qu
La cacatúa come cacahuetes
Quique me dio unos quicos.
No me toques mi dedo malo.
Hay dos esquimales en León.
Tomás toca las palmas.
19. Ficha nº 18: “Repaso”
Catalina está de acampada.
El mecánico cuida el motor.
El músico toca el piano.
Sonia es la nieta de Melisa.
A Luis se se cae un diente.
20. Ficha nº 19: H h
ha he hi ho hu
helado humo hielo huso
hiena almohada hule
hipo hotel hundido hilo
hipopótamo hueso
21. Ficha nº 20: Ch ch
cho chu che chi cha
coche muchacho mochila
ducha chimenea estuche
chocolatina leche chaqueta
Pinocho pesca solo.
22. Ficha nº 21: F f
fa fe fi fo fu
fantasma sofá mofeta feo
fuente filete Felipe funda
Fidel famoso Felisa falda
Fátima teléfono foca.
23. Ficha nº 22: F f
Pinté un elefante en el
folio. Ésta es la foto de
mi familia. Rafaela se
salió de la fila. Sofía
tiene un delfín.
24. Ficha nº 23: “Repaso”
La familia de Inés come
muchos cocos.
Luis chupa la miel en casa.
Lina se pone la chaqueta.
Manuela come una tarta.
25. Ficha nº 24: G g
ga go gu
gusano gorra gafas
gota guantes mago gato
goma golosinas pegatina
paga soga lago gacha
26. Ficha nº 25: G g
gala gasolina golfista
Gago se da un golpe en
el pie. Luis gatea con
cuidado. Ágata pega sus
pegatinas.
27. Ficha nº 26: gue gui
espaguetis águila sigue
guía amiguito consigue
guisantes guita guiso
El ganso come miguitas de
pan.
28. Ficha nº 27: Gue Gui
El gamo se mete en el lago
El gato se come un pescado
Tomás se come una guinda.
El águila come un gusano.
El ganso come miguitas.
29. Ficha nº 28: R r
ra re ri ro ru
ar er ir or ur
río rosa remo rama
rulo risa ramo ropa ría
remolino rosales pelusas
30. Ficha nº 29: R r
Raúl rema por el mar.
Amalia se pasea por Roma
Rosalía se puso unos rulos.
La ropa de Reme es rosa y
lila. Ese niño es ruso.
31. Ficha nº 30: -r-
aro ere ara uru iri
loro pera marinero oro
arena semáforo madera
careta piruleta tesoro
torero farola noria aro
32. Ficha nº 31: -r-
Teresa tiene un loro con
un periquito. Mario le da
el aro a Puri.
María quiere montarse en
la noria de la feria.
33. Ficha nº 32: J j
ja je ji jo ju
conejo jirafa jota jaula
cajón pareja jardín ajos
jinete caja reja tajo
Jaime se pone un chaleco.
34. Ficha nº 33: J j
Julia se mira en el espejo.
Jaime limpia la jaula del
pajarito. Las rejas de mi
casa son de color rojo.
Javier come judías.
35. Ficha nº 34: ce ci
pecera cigala cinta celo
acera ciego maceta cine
oficina ciruela tocino cena
Lucía pinta el cielo celeste.
Rocío come dulces en casa.
36. Ficha nº 35: Ce Ci
El rinoceronte está sucio.
El cisne está en el estanque.
El cerdo come en el suelo.
Hay muchos peces en la
pecera. Ana cocina poco.
37. Ficha nº 36: B b
bo bu be ba bi
bebé boca nube cubo
botón bote boda batido
balón sábado beso bola
bueno tebeo bonito labio
38. Ficha nº 37: B b
Las botas de Bartolo
tienen un boquete.
En Barbate vimos un
barco bonito. El abuelo
bebe en la fuente.
39. Ficha nº 38: -rr-
tierra tarro torre forro
tarrina sierra terreno
perro jarra carrete río
erre marrón turrón roe
La carreta es de Ricardo.
40. Ficha nº 39: -rr-
Mi tío corta con la sierra
una madera marrón.
Ramón derrama la leche.
Rita amarra la rueda.
Renata tiene un perro.
42. Ficha nº 41: Ñ ñ
Juan cuida de su rebaño.
Luisa se bebe un zumo de
piña. La araña se mete
en la leña. El albañil se
despierta por la mañana.
43. Ficha nº 42: Y y
yo ye ya yi yu
payaso joyero desayuno
yema mayo yate yegua
bayeta rayo hoyo yugo
cayado yeso pararrayos
44. Ficha nº 43: Y y
Pelayo limpia el poyete
con una bayeta. El payaso
se monta en un yate. La
yegua se baña en el río.
Yosmina saca las joyas.
45. Ficha nº 44: Z z
za zo zu
pozo taza erizo azúcar
zorro pizarra manzana
lazo zurdo cereza cazo
Lorenzo fue a pescar.
46. Ficha nº 45: Ll ll
llo llu lle lla lli
olla toalla calle anillo
silla medalla llanura
pasillo cuello toquilla
camello llama llorona
47. Ficha nº 46: Ll ll
La silla de Lola es lila.
¡Me gustan las natillas!
El niño está llorando y
papá lo tapa con la
toquilla. El pasillo celeste.
48. Ficha nº 47: V v
vo vu ve vi va
vía vela vaso volante
novela violín vaca volar
nuevo vasito pavo vídeo
veleta uva llave nieve.
49. Ficha nº 48: V v
Desde la ventana de Victor
se ve la nieve. De la uva
se saca el vino. Luis mira
el cielo desde su velero. El
viento mueve las olas.
50. Ficha nº 49: K k
ka ko ku ke ki
kilo kimono kiosco koala
Kimberly tiene un tío que
hace kárate. El kimono es
de color amarillo y verde.
51. Ficha nº 50: X x
xi xo xa xu xe
boxeador examen éxito
saxofón auxilio taxista
Auxi toca el xilófono y tiene
mucho éxito.
52. Ficha nº 51: X x
ex ox ix ax ux
excursión extintor taxi
Ana hace un experimento.
El bombero usa el extintor.
El taxista limpia el taxi.
53. Ficha nº 52: Ge, ge Gi, gi
girasol gitana geranio
colegio página Virginia
ángel gigante Genaro
magia genio agente león
El león ruge en la selva.
55. Ficha nº 54: Fr fr
fra fre fri fro fru
far fer fir for fur
frutero farmacia frutería
frotar fresa frigorífico feo
56. Ficha nº 55: Fr fr
Francisco come fresas con
nata. Me comí un huevo
frito con chorizo. Luisa se
frotó las manos. Alfredo se
come muchas frutas.
57. Ficha nº 56: Fl fl
flo flu fle fla fli
fol ful fel fal fil
flojo flecha flauta flotar
falda felpudo florero afán
Pedro nada sin flotador.
58. Ficha nº 57: Fl fl
La pasta de dientes tiene
flúor. Esa flecha indica el
camino. Bartolomé sabe
tocar muy bien la flauta.
59. Ficha nº 58: Pr pr
pro pru pra pri pre
por pur par pir per
precio primo promesa
prado propina profundo
precipicio prisa pronto
60. Ficha nº 59: Pr pr
Las manzanas tienen un
precio muy alto. Las vacas
comen hierba en el prado.
En primavera el campo se
se llena de flores.
61. Ficha nº 60: Pl pl
plo plu ple pla pli
pol pul pel pal pil
plumero plátano plata
palmera polvo píldora
playa plaza plomo plato
62. Ficha nº 61: Pl pl
Martín coloca los platos en
la mesa. Javier y Cristina
hacen castillos en la playa.
Mi hermano Plácido firma
con la pluma.
63. Ficha nº 62: Br br
libro brocha timbre obra
fábrica nombre librería
brazo brecha brillante
El médico me cogió el brazo.
Ana se hizo una brecha.
64. Ficha nº 63: Br br
El pintor lleva la brocha
Brígida dibujó a una bruja.
Ambrosio tiene un libro.
Bruno tiene un brillante.
Braulio se ha roto un pie.
65. Ficha nº 64: Bl bl
bla ble bli blo blu
tabla mueble blusa Pablo
público biblioteca bloque
sable blanco cable diablo
amable hablante contable
66. Ficha nº 65: Bl bl
Dame la llave del mueble.
El público se lo pasa bien.
El blusón es barato. Pablo
es un niño muy amable.
El bloque de hielo gotea.
67. Ficha nº 66: Tr tr
tra tre tri tro tru
traje trucha trapecio tres
truco trineo trofeo atrio
contrario nuestro trenza
tranquilo extraño trabajo
68. Ficha nº 67: Tr tr
Mi equipo ganó un trofeo.
Roberto cumplió trece años.
Los perros tiran del trineo.
Luis pescó tres truchas.
Eva se subió al trapecio.
69. Ficha nº 68: Dr dr
dra dre dri dro dru
madre padre piedra Pedro
vidrio dromedario ladrillo
cuadra ladrón madrugada
catedral taladro nodriza.
70. Ficha nº 69: Dr dr
La botella es de vidrio.
El cuadro es muy bonito.
La mula está en la cuadra.
Pedro utiliza un taladro.
La manzana está podrida.
72. Ficha nº 71: Cr cr
Las plantas crecen mucho.
Juan escribe en la mesa.
El alacrán picó a Lucrecia.
La niña se puso la crema.
Mi tío cruzaba la calle sólo.
74. Ficha nº 72: Cl cl
La gallina clueca es de Eva.
Elisa clavaba un clavo.
Clarisa compró un clavel.
Claudio apretó las clavijas.
El niño teclea el piano.
75. Ficha nº 73: Gr gr
gro gru gre gri gra
granizo grillo negro gracia
gruñido agradable grueso
alegría telegrama Granada
Gregorio grande cangrejo.
76. Ficha nº 74: Gr gr
El tigre vive en la India.
La maestra es agradable.
Gregorio está muy grueso.
El niño cuidó de un grillo.
Lorenzo logró un premio.
78. Ficha nº 76: Gl gl
El gladiolo es una planta.
El esquimá vive en el iglú.
Gloria es amiga de Clara.
El gladiador lucha fuerte.
La uva tiene mucha glucosa.
79. Ficha nº 77: mb
alambre sombra embudo
gambas ombligo tómbola
bombilla hambre tromba
noviembre ámbar bambú
diciembre septiembre.
80. Ficha nº 78: mp
siempre campo trampa
campana lámpara tiempo
tr0mpo limpio campesino
cumpleaños tempestad
ejemplo ciempiés Amparo.
81. Ficha nº 79: “La abuela Pipa”
La abuela Pipa vivía en un girasol, en mitad de un
campo de cereales. Tenía dos nietecitas: Pepita y Pepo-
neta. Las dos pequeñas pipas vivían muy lejos de su
abuela. Un día, Pepita y Peponeta fueron a casa de su
amigo el cuervo.
_Señor cuervo _ dijo Peponeta_ , mi hermana y yo
queremos ir a visitar a la abuela.
Y queríamos saber si usted puede llevarnos volando
en su pico. Por supuesto, dijo el cuervo. Para eso
están los amigos.
82. Ficha 80: “El ratón impaciente”
Cerca de un almacén de quesos, vivía una familia
de ratones. Todos los días, los ratones iban al
almacén en busca de comida.
Pero en el almacén había un gato. Por eso, era im-
portante que todos fueran juntos: así, unos despista-
ban al gato y los demás cogían el queso.
Un día, el ratón más pequeño estaba solo y, de
repente, sintió apetito.
Sin esperar a que llegara su familia, el ratoncito se
metió en el almacén de quesos.
Y empezó a comer sin acordarse del gato.