Lema 1
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El documento presenta cuatro lemas de escuelas argentinas. El primer lema se refiere a tener múltiples oportunidades para comenzar de nuevo y perdonar en la comunidad. El segundo enfatiza que a pesar de las diferencias físicas, los estudiantes forman una comunidad. El tercero discute la discriminación. El cuarto describe el proceso de trabajo del grupo en el proyecto, incluyendo la búsqueda de imágenes y análisis de logos.
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La amistad es una practica social
Este documento define la amistad como una relación afectiva basada en la lealtad, solidaridad e incondicionalidad que se cultiva a través del tiempo. Explica que la amistad es una práctica social porque involucra el uso del lenguaje oral e intercambio de palabras al convivir. Finalmente, ofrece algunas formas de reconocer a un buen amigo como la confianza mutua, la capacidad de consolarse el uno al otro y bromear de manera amistosa.
Prácticas sociales del lenguaje con amigos y familiares
En este trabajo se habla de como interactuamos con los amigos y familiares utilizando las distintas prácticas sociales del lenguaje.
Educación para la ciudadanía_2014
Este documento resume el trabajo final de un curso de Educación para la Ciudadanía. Explora la pregunta de si las personas son libres de hacer lo que quieran a través de discusiones sobre la libertad personal frente a la responsabilidad social, los derechos y deberes, y los objetivos de desarrollo sostenible. El objetivo es ayudar a los estudiantes a responder si son individuos libres comprometidos con valores que ayudan a construir una sociedad mejor.
Ies josefina de la torre (hilario)
El Comité Solidario del IES Josefina de la Torre está formado por alumnos de la ESO y Bachillerato y profesores. El Comité se ha puesto en marcha y ha creado su propio logo. Algunas alumnas como Tania y Joana han elaborado un tríptico para dar a conocer el Comité. El Comité ya está en funcionamiento y ha organizado varias actividades de recaudación de fondos y concienciación para el curso escolar, incluyendo una carrera solidaria, recogida de alimentos, y campañas sobre los Objetivos
Escuela nº 147 el consejo escolar
Este documento describe el proyecto del Consejo Escolar de la Escuela No 147 en la Provincia de Entre Ríos, Argentina. El consejo escolar fue creado en 1990 para promover la participación democrática de estudiantes, padres, maestros y el personal en la toma de decisiones de la escuela y la construcción de valores cívicos. El consejo escolar está compuesto de representantes de estos grupos y se reúne regularmente para debatir problemas y buscar soluciones colectivas. Algunos logros del consejo incluyen la creación de
MULTICULTURALIDAD IDEA PERSONAL
La multiculturalidad se refiere al fenómeno de contar con diversas culturas en un mismo lugar, incluyendo costumbres, estatus sociales, razas, educación y comportamientos. Es importante lograr una multiculturalidad en la que todas las culturas puedan convivir sin dominación, actuando con tolerancia e inteligencia para evitar conflictos. En la escuela y el trabajo, una buena multiculturalidad permite que todos tengan las mismas oportunidades sin miedo a ser ridiculizados o golpeados, lo que facilita el aprendizaje y una mejor realización
Escuela y Valores: una mirada adolescente
El documento habla sobre el crecimiento y desarrollo de una persona en la escuela. Explica que la escuela es un segundo hogar donde se aprenden valores como el respeto por los demás, la comprensión de los derechos de los otros, y la importancia de la amistad y la comunidad. Además, la escuela ayuda a las personas a enfrentar nuevos desafíos y situaciones para seguir creciendo personalmente y formando su identidad de la mejor manera.
Sueño mi universidad
El documento presenta la visión del autor sobre su universidad ideal. Describe que la universidad soñada aún es una utopía debido a la diversidad de opiniones, pero que es posible lograrla si todos trabajan juntos y cambian su mentalidad. También resalta la importancia de desarrollar un sentido de pertenencia a la universidad, respetar la privacidad de los demás, informarse sobre los asuntos universitarios y comprometerse con el progreso y bienestar de la institución.
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PPT PERSONAL SOCIAL SEMANA 222 - (2).pdf
El documento habla sobre la diversidad y la inclusión. Resalta que todos los seres humanos son diferentes y eso es lo que nos hace humanos. Define la diversidad como valorar las diferencias entre las personas y la inclusión como proporcionar igualdad de oportunidades sin importar las diferencias. Finalmente, presenta un diálogo entre dos estudiantes donde uno expresa nerviosismo por regresar a clases debido a su condición, y el otro lo alienta diciendo que lo más importante es el tipo de persona que se es.
Revista 09
El documento habla sobre la inclusión de personas con discapacidad. Argumenta que todos los seres humanos merecen ser incluidos e integrarse en la sociedad sin importar sus limitaciones. También destaca la importancia de que las instituciones diseñen servicios sociales que promuevan la diversidad e incluyan a personas con diferentes necesidades. Finalmente, presenta el testimonio de Asier, un joven que acude a un centro de Aspace y que a pesar de sus dificultades físicas, tiene muchos pensamientos y experiencias que compartir.
Proye final
Este documento presenta un anteproyecto para un entorno virtual de diálogo y discusión democrática dirigido a estudiantes de secundaria. El proyecto busca fomentar la capacidad de análisis y discusión de los jóvenes sobre temas de la vida cotidiana a través de foros moderados donde podrán expresar sus opiniones en equipos de hasta 5 integrantes. Cada semana se presentará un tema nuevo como embarazo adolescente, familia, expresión artística y moda a partir de historias ficticias que abordan experi
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Este documento presenta un anteproyecto para un entorno virtual de diálogo y discusión democrática dirigido a estudiantes de secundaria. El proyecto busca promover el análisis, la discusión de temas relevantes, y el desarrollo de la capacidad de tomar decisiones informadas a través de foros moderados donde los estudiantes puedan expresar sus opiniones en equipos de hasta 5 integrantes. El documento describe la organización, actividades, temas de discusión iniciales y lineamientos para la participación.
Maltrato e indiferencia de los padre hacia los hijos v2
El documento describe un proyecto de un grupo de estudiantes llamado "Soy parte de ti" sobre el maltrato e indiferencia de los padres hacia los hijos. El grupo está compuesto por 5 estudiantes y 2 colaboradores guiados por la maestra Miriam Caycho. El grupo identificó problemas en la familia y la comunidad como áreas a mejorar, y diseñó trípticos y polos para crear conciencia. Distribuyeron materiales en la localidad y organizaron una charla con psicólogos para promover la importancia de las buenas relaciones fam
Cultura ciudadana unidad 3 respeto
Este documento trata sobre la cultura ciudadana y el respeto a las diferencias. Explica que respetar las diferencias de los demás es importante en una sociedad globalizada y nos ayuda a ser más tolerantes. Señala que la falta de respeto hacia uno mismo hace difícil respetar a los demás, y que el egocentrismo también dificulta aceptar perspectivas diferentes. Concluye que debemos entender que vivimos en un mundo plural y aceptar las ideas de los demás a pesar de nuestras diferencias.
Coeducacion ariana y lauras
Este documento trata sobre la importancia de la coeducación para eliminar los estereotipos de género y permitir que todos los niños y niñas se desarrollen libremente. Aborda temas como la detección de desigualdades en los centros educativos, el uso no sexista del lenguaje, la corresponsabilidad en las tareas domésticas y garantizar la libertad en el juego independientemente del género. El objetivo final es lograr la igualdad de oportunidades a través de la educación.
5° y 6° jueves 07 S2 .pdf
Este documento presenta una lección sobre el respeto a las diferencias culturales. La lección guía a los estudiantes a investigar sobre sus propias familias y costumbres, y luego a compartir e interactuar para aprender sobre las diferencias y similitudes entre ellos. El objetivo final es que los estudiantes valoren las diferencias y aprendan a convivir respetando a los demás.
Oscar est..
Este documento presenta un análisis de los problemas observados en la comunidad del autor desde su perspectiva. Aborda temas como la discriminación racial, las diferencias culturales que generan conflictos, y la lucha del hombre por sobresalir sobre los demás a cualquier costo, lo que daña la sociedad. El autor concluye que el hombre nunca entenderá ni resolverá estos cuestionamientos, y que al darse cuenta que él mismo no se comporta como una persona ética que aporta a la comunidad, tiene mucho que aprender aún.
Diversidad
El documento habla sobre la importancia de la diversidad y el respeto a los demás. Propone una actividad para estudiantes de tercer grado donde deben observar una imagen de niños con diferentes características físicas y responder preguntas sobre sus similitudes y diferencias para promover valores como la tolerancia y el respeto a los demás. El objetivo es que los estudiantes tomen conciencia de que todos somos iguales con los mismos derechos independientemente de atributos como el sexo o la raza.
Todos diferentes
El documento describe una serie de actividades para un taller sobre las diferencias individuales que se llevaría a cabo con estudiantes. El taller incluye cuentos, ejercicios y debates para que los estudiantes comprendan que cada persona es única y que las diferencias son positivas. El taller se centra en las diferencias físicas y de personalidad de cada estudiante, así como en sus diferentes estilos de aprendizaje.
Los autogestores de la Región de Murcia se presentan de cara a su próximo enc...
Los autogestores de la Región de Murcia se presentan de cara a su próximo enc...Plena inclusión Región de Murcia
Este documento presenta las perspectivas de varios grupos de autogestores sobre el tema de la discriminación y la discapacidad que se discutirá en el próximo Encuentro Regional de Autogestores. Los grupos expresan su interés en aprender sobre cómo aceptarse a sí mismos, defenderse de la discriminación, y terminar con el trato desigual hacia las personas con discapacidad.Aprendiendo Valores
Este documento explora los valores que se están enseñando a los hijos y cómo se aprenden. Discuten que los valores no son genéticos sino que se aprenden a través de la convivencia familiar, la cultura y las consecuencias de las acciones. También analiza diferentes modelos de crianza de los hijos y temas clave como la resolución de conflictos y la toma de decisiones. El objetivo es reflexionar sobre los valores que se están transmitiendo a los hijos.
Proyecto sobre la paz
El documento describe un proyecto para promover la paz entre estudiantes de cuarto grado en una escuela en Turbo, Antioquia. La escuela se encuentra en una comunidad con altos niveles de violencia. El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia de valores como la tolerancia y el respeto para mejorar las relaciones interpersonales y lograr una sana convivencia, tanto dentro como fuera de la escuela, a través de estrategias como la elaboración de un poster digital, dramatizaciones y el fomento del diálogo.
4 3 14_1
Este documento trata sobre la convivencia en sociedad y los derechos y deberes de los niños. Explica que todos somos diferentes pero tenemos los mismos derechos y obligaciones, y debemos respetarnos mutuamente. También habla sobre la familia, la escuela, las normas de convivencia y la importancia de ser tolerantes con los demás.
Investigacion Documental KATERIN V B.docx
Este documento analiza los estereotipos sociales, sus causas y consecuencias en la sociedad nicaragüense. Define los estereotipos y los clasifica en estereotipos de género, raciales y sociales. Explica que los estereotipos se originan por factores como la religión y el género, y tienen consecuencias negativas como afectar la forma en que los jóvenes y adultos se ven a sí mismos. Finalmente, propone medidas para contrarrestar los estereotipos, como promulgar leyes
Cuaderno de la realidad!!
Daniela Martínez reflexiona sobre su identificación con Frida Kahlo debido a su timidez y dificultad para hablar en público. Busco ayuda de una psicóloga que la ayudó a reconocer sus sentimientos y fortalezas. Ahora trabaja para superar sus miedos, tener nuevas amistades, y participar sin temor porque sus aportes son valiosos.
La discriminación
El documento discute la discriminación social y sus causas, como la envidia, falta de conocimiento e intolerancia. Señala que la única solución es ser más tolerantes y solidarios con los demás. También menciona que eliminar la discriminación no es fácil y requiere cooperación, comenzando por eliminar prejuicios en la familia. Finalmente, argumenta que debido a la sociedad individualista en la que vivimos, es casi imposible erradicar la discriminación.
Cuadernillo4
Este documento presenta varias fichas de trabajo sobre la capacidad de convivir. La ficha 26 trata sobre conocerse a uno mismo y aceptar a los demás. La ficha 27 enfatiza que todos merecen buen trato. La ficha 28 explica cómo podemos convivir en paz a través del diálogo y la tolerancia. Las fichas guían a los estudiantes a aprender sobre normas de convivencia, construir acuerdos, y enfrentar conflictos de una manera solidaria.
La investigación en Cs. sociales
Este documento resume los conceptos clave de la investigación en ciencias sociales. Explica que los hechos científicos se conquistan mediante el superar obstáculos como la familiaridad y los supuestos, se construyen al definir el problema de estudio y sujeto y objeto, y se comprueban a través de métodos y técnicas empíricas. Además, clasifica los tipos de investigaciones en exploratorias, descriptivas y explicativas dependiendo de sus objetivos.
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