El documento es una prueba de nivelación de lenguaje y comunicación para estudiantes de 7° y 8° básico, que incluye textos de lectura y preguntas de opción múltiple. La prueba evalúa la comprensión lectora mediante un relato sobre una gallinita roja que realiza todas las tareas necesarias hasta hacer pan, así como un cuento sobre dos gorriones aprendiendo a volar. Los alumnos deben responder preguntas relacionadas con estos textos, que abarcan vocabulario, sinónimos, y clasificaciones gramaticales.

1. Liceo Elvira Sánchez de Garcés
La Punta
Prueba de Nivelación
Lenguaje y Comunicación
Nombre:___________________________________________ Fecha:________________
Nivel: 7°y 8° AñoBásico
Instrucciones:
Marca con una X la alternativacorrectaenlahoja de respuesta
I-Lee el siguiente texto yresponde lassiguientespreguntas.
Una gallinita se encontró un grano de trigo. Luego preguntó al pato, al perro
y al gato ¿Quién plantará el grano de trigo? todos respondieron yo no .Muy
bien respondió la gallinita entonces lo haré yo y plantó su grano de trigo.
Cuando los granos crecieron y maduraron nadie quiso ayudar a cortar el
trigo, solo la gallinita lo hizo. Luego la gallinita pidió que le ayudasen a
desgranar el trigo pero ninguno quiso hacerlo. De nuevo la gallinita dijo;
entonces lo haré yo. Al terminar nuevamente preguntó ¿Quién llevará el
trigo al molino?, todos respondieron yo jamás.
Cuando el trigo se convirtió en harina ni el pato ni el gato ni el perro
quisieron hacer el pan.
La gallinita dijo: Muy bien entonces lo haré yo mientras ponía en el horno
una masa de harina con agua, de donde salió un pan rico, crujiente y dorado.
¿Quién se comerá el pan? dijo la gallinita roja. ¡Oh, yo, por supuesto! Dijo el
pato.
¡Yo, inmediatamente! ¡Yo, sin ninguna duda! Dijo el perro.
La gallinita roja les dijo ¡No, nunca jamás . Yo me las comeré. Llamó a sus
polluelos y repartió el pan entre ellos. El pato, el gato y el perro se quedaron
con las ganas.
1- El texto leído corresponde a:
a) Un cuento
b) Una leyenda
c) Una fábula
d) Una novela

2. 2- Si describimos a la gallinita roja diremos que era:
a) Floja.
b) Muy trabajadora
c) Muy cómoda
d) Desordenada
3- La palabra madurar que aparece en el texto la podemos reemplazar:
a) Crecer
b) Desarrollar
c) Disminuir
d) Agrandar
4- La palabra pan corresponde a un:
a) Artículo
b) Verbo
c) Sustantivo común
d) Sustantivo propio
5-¿Por qué los animales no quisieron ayudarle a la gallina roja?
a) Estaban enfermos.
b) No eran amigos.
c) Eran flojos.
d) No les importaba
6--La gallinita roja hizo todo el trabajo por qué:
a) Quería comer pan con sus polluelos.
b) Ninguno de los otros animales les ayudo.
c) Le gustaba trabajar.
d) Era entretenido trabajar
7- ¿Cuál de estas alternativas reemplaza mejor la palabra de encontró, según el texto?
a) Escondió
b) Halló
c) Atinó
d) Tropezó
8- El antónimo de la palabra flojo es:
a) Inútil
b) Trabajador
c) Holgazán
d) Inerte

3. 9- _________es una mujer trabajadora y muy simpática. La palabra que falta en la oración
es:
a) María
b) El
c) Con
d) La
10- Los niños ____________________ en la biblioteca para el examen de matemáticas. La
palabra que falta en la oración es:
a) Copian
b) Estudian
c) Juegan
d) Duermen
11- Mi padre es un buen trabajador porque es muy responsable. La palabra subrayada
corresponde
a) Artículo definido
b) Adjetivo calificativo
c) Verbo
d) Sustantivo
12- La palabra padre es un:
a) Sustantivo común
b) Verbo
c) Adverbio
d) Artículo
Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 13 hasta la 23.
Dos Gorriones
Una vez dos gorriones se pararon en las ramas de una zarza que crecía al lado
de un campo de trigo maduro.
El gorrión mayor era el padre y enseñaba a volar al gorrioncito más chico,
que era su hijo.
De paso, le mostraba los lugares dondehallaría mejores granos y semillas
para comer.
-¿Ves? -le decía-. Eso son espigas. Cada una tiene un montón de granos de
trigo y, cuando son maduros, como ahora, espigamos alguno al vuelo.
-¡Ay, ay, ay, padre! Mira aquel hombre en medio del campo, con los brazos
extendidos... Nos habrá visto... Querrá matarnos...

4. -¿Qué? ¿Aquello tan desarrapado?Es un monigote para asustarnos. Lo
llaman un espantapájaros. Pero a mí no me espanta. Vas a ver. Sígueme.
Y de un vuelo se plantó, decidido, sobreel sombrero del espantapájaros.
13-¿Qué le enseña el padre al hijo?
a) A cantar.
b) A volar.
c) Un espantapájaros
d) Soñar
14-- Al final, ¿quién es ese hombre?
a) Una momia.
b) Un espantapájaros.
c) Un campesino.
d) Un amigo
15--¿Qué tipo de texto es?
a) Poema.
b) Noticia.
c) Cuento.
d) Noticia
16-- Los dos gorriones son:
a) Murciélagos.
b) Pájaros.
c) Mariposas.
d) Mamíferos
17- El gorrión mayor era el padre. ¿Cuál es el sinónimo de la palabra subrayada?
a) Pequeño
b) Viejo
c) Agrandar
d) Joven
18-¿Cuál de estas alternativas reemplaza mejor la palabra maduro, según el texto?
a) Formal
b) Desarrollado
c) En su punto
d) Reflexivo
19-¿El gorrión mayor qué le enseñaba a los gorrioncitos?
a) Aprender a volar
b) Sobre la importancia de hacer nidos
c) Las formas de alimentarse en el campo
d) Escoger los lugares donde habría granos y semillas

5. 20-¿Quién era el hombre de los brazos extendidos?
a) Granjero
b) Dios
c) Espantapájaros
d) Cazador
21-¿Qué le demostró el gorrión padre a su hijo, cuándo se paró en sombrero de aquel
hombre?
a) Era un gorrión que no tenía miedo
b )Se burlaba del hombre que estaba ahí
c) Estaba descansando en el sombrero
d) Quería tener el sombrero del aquel hombre
22-¿Cuál es el antónimo de la palabra valiente?
a) Animoso
b) Audaz
c) Cobarde
d) Osado
23- Es un monigote para asustarnos ¿Cuál es la palabra que mejor reemplaza a monigote?
a) Ignorante
b) valiente
c) Inteligente
d) Menor
24-¿Cuál de estas alternativas es verbo?
a) Perro
b) Camilo
c) Cantar
d) Aquel
25- La mamá de Paulo cocina un rico pavo. La palabra destacada corresponde a un:
a) Adjetivo
b) Pronombre
c) Artículo
d) Sustantivo