El documento habla sobre la literatura en los primeros 50 años del siglo XX. Se observa una multiplicación de escuelas literarias completamente distintas en sus formas y espíritus. Aunque Francia sigue siendo un productor de nuevas tendencias técnicas y estilos, todavía es temprano para dar un juicio general sobre la producción literaria actual. Algunas figuras ya indican los rasgos propios de la época a través de la variedad de expresiones y la originalidad del trabajo creativo.

1. Lenguaje

11. Cuando un hombre pretende ser no-violento no debe irritarse contra aquel que lo ha ultrajado no le deseara ningún mal le deseara bien la no-violencia absoluta es una ausencia total de la mal disposición contra todo lo que vive la no-violencia bajo su forma activa consiste, por consecuencia en una benevolencia hacia todo lo que existe esto es el amor puro yo lo he leído en la santa escritura hindú en la Biblia y en el Corán. La no-violencia es un estado perfecto es un fin hacia el cual tiende bien que ignorando la humanidad entera.

12. Por tanto si la no-violencia debe informar la política de la nación estamos obligados por su reputación y por la de la humanidad a practicarla literalmente y según el espíritu y si queremos llegar hasta el fin de esta política debemos sin mas tardanza reconocernos con los ingleses y con los cooperadores un programa de no-violencia para obtener el autogobierno pide bien entendido una cierta habilidad para organizar los asuntos sobre una base no-violenta y se necesita que se inculque el espíritu de sumisión Mr. Churchill, que no comprende mas que el evangelio de la fuerza, tiene completa razón cuando dice que el problema irlandés difiere del problema indio.

18. 15- Sin saber la humanidad tiende hacia a) La no-violencia b) La violencia parcial c) La violencia total d) La revolución comunista

19. 16-Para el autor la no-violencia debe ser aplicada: a) Parcialmente b) Ocasionalmente c) En tiempo de guerra d) Literalmente

21. 18-El problema de irlanda e Inglaterra es con respecto al problema de Inglaterra e india : a) Mas importante b) Menos importante c) Diferente d) Muy similar

22. 1 Durante los primeros cincuenta años de este siglo 2 se observa, más que la perpetuación de muchos 3 modelos y el desvanecerse de cierto estado de 4 ánimo, típicos del siglo XlX, la multiplicación de escuelas 5 literarias completamente distintas en sus espíritus 6 y en sus formas. Francia no pierde su función de 7 productora de novedades tentativas técnicas y si es temprano

23. 8 Todavía para dar un juicio general 9 Sobre la producción literaria actual algunas figuras 10 ya indican a través de la variedad de la expresión 11 y la originalidad del trabajo creador los rasgos propios 12 de la época consumida por una actividad creadora 13 que no se dio en ningún otro siglo se encuentra 14 siempre ebria de la aclaración en todos los sentidos 15 y direcciones de la vida literaria.

24. 19- Según el texto anterior en la literatura los primeros cincuenta años se observa: a) La perturbación de muchos modelos b) Ciertos estados típicos del siglo XlX c) La multiplicación de escuelas literarias d) Novelas técnicas

25. 20– Del texto anterior se deduce que Francia ha sido: a) Productora de novedosa tentativas b) Multiplicadora de escuelas c) Original en el trabajo creador d) Siempre habría declaración

26. 21- En el texto, el autor afirma, que para dar un juicio general sobre la producción actual es: a) Demanda tarde b) Propio para la época c) Justo el momento d) Temprano todavía

27. 22- El término desvanecerse renglón 3, lo podemos reemplazar por: a) Evaporarse b) Borrarse c) Entenuarse d) Desmayarse

28. 23- La palabra “consumida” renglón 12, se refiere : a) Producción literaria b) Francia c) La variedad de las expresiones d) La originalidad

29. 24- El título de la obra en la cual pertenece el texto anterior podría ser : a) La literatura actual b) La literatura francesa c) Característica literario de siglo XX d) Historia de la literatura francesa