SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
LEY DE LOS SIGNOS
Los signos de matemáticas conocidos como +, -, x y /, son símbolos
aritméticos para indicar el estado de una operación matemática. Este tipo
de operaciones son conocidas como la adición, sustracción, multiplicación
y división. Asímismo también pueden englobar a los signos algebraicos en
las operaciones.
La matemática es una de las ciencias que estudia todo lo relacionado con
los números, figuras geométricas, símbolos y más. Las matemáticas se
fueron creando con base a teorías, definiciones y leyes relacionadas entre
sí. Es por ello que la mayoría de sus ideas fueron descubiertas de más de
4000 años. El desarrollo constantede la civilización ha sido en gran parte
por las matemáticas y otras ciencias que se combinan.
Este tipo de ciencia es aquella que se encarga de descifrar y trabajar con
elementos abstractos queestén relacionados entre ellos. Para ser
utilizado se necesita el razonamiento lógico. Es por ello que su uso ha sido
importante para el desarrollo en avances tecnológicos. Esta sedivide en
cuatros ramas como lo son la aritmética, álgebras, geometría y estadística.
En la actualidad se utilizan las matemáticas como una herramienta para
las vida cotidiana.
A pesar que se ha afirmado que en las matemáticas no existen leyes si se
puede asegurar que existan normas o condiciones para poder realizar las
operaciones sin ningún tipo de problema. En matemáticas existen leyes
que se encargan de signos para realizar las operaciones más básicas como
lo son suma, resta, división y multiplicación. Este tipo de ley es la que se
ocupa del sentido de las operaciones, como seejercen y la dirección de los
signos. Es por ello que a continuación daremos un resumen de la ley de los
signos de matemáticas
(-)(-)=+ (-)(+)=-
(+)(+)=+ (+)(-)=-
Luz Abigayd Espinosa Delgado
2AM(PG)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Algoritmo de Euclides
Algoritmo de EuclidesAlgoritmo de Euclides
Algoritmo de Euclides
 
Teoría de conjuntos
Teoría de conjuntosTeoría de conjuntos
Teoría de conjuntos
 
Geometria descriptiva
Geometria descriptivaGeometria descriptiva
Geometria descriptiva
 
Conjunto de Números
Conjunto de NúmerosConjunto de Números
Conjunto de Números
 
Las matemáticas
Las matemáticasLas matemáticas
Las matemáticas
 
Las matemáticas (2)
Las matemáticas (2)Las matemáticas (2)
Las matemáticas (2)
 
The unreasonable inefectiveness of mathematics in economics quiroz
The unreasonable inefectiveness of mathematics in economics quirozThe unreasonable inefectiveness of mathematics in economics quiroz
The unreasonable inefectiveness of mathematics in economics quiroz
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
LOGICO MATEMATICO
LOGICO MATEMATICOLOGICO MATEMATICO
LOGICO MATEMATICO
 
Secundaria 103
Secundaria 103Secundaria 103
Secundaria 103
 
Introduccion a la aritmetica
Introduccion a  la aritmeticaIntroduccion a  la aritmetica
Introduccion a la aritmetica
 
Power Point
Power Point Power Point
Power Point
 
Ecu suma y resta
Ecu suma y restaEcu suma y resta
Ecu suma y resta
 
Ecu suma y resta
Ecu suma y restaEcu suma y resta
Ecu suma y resta
 
Ecu suma y resta
Ecu suma y restaEcu suma y resta
Ecu suma y resta
 
Ecuaciones de Primer Grado
Ecuaciones de Primer GradoEcuaciones de Primer Grado
Ecuaciones de Primer Grado
 
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer gradoEcuaciones de primer grado
Ecuaciones de primer grado
 
I.o.diapositivas
I.o.diapositivasI.o.diapositivas
I.o.diapositivas
 

Similar a LEY DE LOS SIGNOS*

Similar a LEY DE LOS SIGNOS* (20)

FUNDAMENTO MATEMATICAS
FUNDAMENTO MATEMATICAS FUNDAMENTO MATEMATICAS
FUNDAMENTO MATEMATICAS
 
Diapositivas matematica
Diapositivas matematicaDiapositivas matematica
Diapositivas matematica
 
Coagt14 e2
Coagt14 e2Coagt14 e2
Coagt14 e2
 
Aritmetica.pdf
Aritmetica.pdfAritmetica.pdf
Aritmetica.pdf
 
´´Tema equipo6´´
´´Tema equipo6´´´´Tema equipo6´´
´´Tema equipo6´´
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Mate i
Mate iMate i
Mate i
 
Mate i
Mate iMate i
Mate i
 
Mate i
Mate iMate i
Mate i
 
aritmetica
 aritmetica aritmetica
aritmetica
 
56697638 tema-22-el-aprendizaje-de-los-numeros-y-el-calculo-numerico[1]
56697638 tema-22-el-aprendizaje-de-los-numeros-y-el-calculo-numerico[1]56697638 tema-22-el-aprendizaje-de-los-numeros-y-el-calculo-numerico[1]
56697638 tema-22-el-aprendizaje-de-los-numeros-y-el-calculo-numerico[1]
 
Ramas de las matemáticas.pdf
Ramas de las matemáticas.pdfRamas de las matemáticas.pdf
Ramas de las matemáticas.pdf
 
Matemáticas
MatemáticasMatemáticas
Matemáticas
 
Guia Nº 01 - Números Reales
Guia Nº 01 -  Números RealesGuia Nº 01 -  Números Reales
Guia Nº 01 - Números Reales
 
JAOB28 E2
JAOB28 E2JAOB28 E2
JAOB28 E2
 
IAJGV18EV2
IAJGV18EV2IAJGV18EV2
IAJGV18EV2
 
Juego didactico
Juego didacticoJuego didactico
Juego didactico
 
Definición matematica aplicada
Definición matematica aplicadaDefinición matematica aplicada
Definición matematica aplicada
 
Aritmetica sebastian chiquito
Aritmetica sebastian chiquitoAritmetica sebastian chiquito
Aritmetica sebastian chiquito
 
(Algoritmica) Lenguaje Algebraico
(Algoritmica) Lenguaje Algebraico(Algoritmica) Lenguaje Algebraico
(Algoritmica) Lenguaje Algebraico
 

Más de LuzAEspDel

Lista DE IDEAS
Lista DE IDEASLista DE IDEAS
Lista DE IDEASLuzAEspDel
 
LA LEY DE LOS SIGNOS DE LAS OPERACIONES
LA LEY DE LOS SIGNOS DE LAS OPERACIONESLA LEY DE LOS SIGNOS DE LAS OPERACIONES
LA LEY DE LOS SIGNOS DE LAS OPERACIONESLuzAEspDel
 
Solucionar problemas por medio de algoritmos
Solucionar problemas por medio de algoritmosSolucionar problemas por medio de algoritmos
Solucionar problemas por medio de algoritmosLuzAEspDel
 
Línea del Tiempo de la Programación
Línea del Tiempo de la ProgramaciónLínea del Tiempo de la Programación
Línea del Tiempo de la ProgramaciónLuzAEspDel
 

Más de LuzAEspDel (6)

Lista DE IDEAS
Lista DE IDEASLista DE IDEAS
Lista DE IDEAS
 
LA LEY DE LOS SIGNOS DE LAS OPERACIONES
LA LEY DE LOS SIGNOS DE LAS OPERACIONESLA LEY DE LOS SIGNOS DE LAS OPERACIONES
LA LEY DE LOS SIGNOS DE LAS OPERACIONES
 
Solucionar problemas por medio de algoritmos
Solucionar problemas por medio de algoritmosSolucionar problemas por medio de algoritmos
Solucionar problemas por medio de algoritmos
 
Línea del Tiempo de la Programación
Línea del Tiempo de la ProgramaciónLínea del Tiempo de la Programación
Línea del Tiempo de la Programación
 
Examen 1
Examen 1Examen 1
Examen 1
 
Examen 1
Examen 1Examen 1
Examen 1
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 

LEY DE LOS SIGNOS*

  • 1. LEY DE LOS SIGNOS Los signos de matemáticas conocidos como +, -, x y /, son símbolos aritméticos para indicar el estado de una operación matemática. Este tipo de operaciones son conocidas como la adición, sustracción, multiplicación y división. Asímismo también pueden englobar a los signos algebraicos en las operaciones. La matemática es una de las ciencias que estudia todo lo relacionado con los números, figuras geométricas, símbolos y más. Las matemáticas se fueron creando con base a teorías, definiciones y leyes relacionadas entre sí. Es por ello que la mayoría de sus ideas fueron descubiertas de más de 4000 años. El desarrollo constantede la civilización ha sido en gran parte por las matemáticas y otras ciencias que se combinan. Este tipo de ciencia es aquella que se encarga de descifrar y trabajar con elementos abstractos queestén relacionados entre ellos. Para ser utilizado se necesita el razonamiento lógico. Es por ello que su uso ha sido importante para el desarrollo en avances tecnológicos. Esta sedivide en cuatros ramas como lo son la aritmética, álgebras, geometría y estadística. En la actualidad se utilizan las matemáticas como una herramienta para las vida cotidiana. A pesar que se ha afirmado que en las matemáticas no existen leyes si se puede asegurar que existan normas o condiciones para poder realizar las operaciones sin ningún tipo de problema. En matemáticas existen leyes que se encargan de signos para realizar las operaciones más básicas como lo son suma, resta, división y multiplicación. Este tipo de ley es la que se ocupa del sentido de las operaciones, como seejercen y la dirección de los signos. Es por ello que a continuación daremos un resumen de la ley de los signos de matemáticas (-)(-)=+ (-)(+)=- (+)(+)=+ (+)(-)=- Luz Abigayd Espinosa Delgado 2AM(PG)